内田洋行の 通過ES・選考体験談一覧

あなたが学生時代に取り組んできたことおよび取り組んだ経験から得たものを教えてください。（200字以内）

◯◯という、◯◯の企業研修ツールについて学んだ。ツールを利用している企業の研修に参加し、社員にヒアリングすることを通じて、相手の話を引き出す傾聴力を養えた。また、導入効果や課題を調べ発表資料にまとめる中で、様々な意見をまとめ分かりやすく伝えるためのプレゼン能力を身に付けた。さらに研究を通じて、経営情報などの数字を見える化し...

あなたが学生時代（大学以前でも可）に取り組んできたこと および 取り組んだ経験から得たもの を教えてください。（200字以内）

塾のアルバイトで◯◯の定期テストの点数を2倍にした。その生徒は出席率が低いことが課題であった。そこで、雑談から授業を開始し、話題に出た内容を解説の例に用いること、計算問題では一緒に解き競争というゲーム性を持たせることで、授業を楽しいと感じて貰えるよう意識した。結果、毎回出席するようになり、テストの点数は◯◯に上昇。この経験...

当社を志望した理由を教えてください。※活躍したい事業（あるいは職種）とあなたの強みを含めてご回答ください。（400字以内）

志望する理由は、幅広い分野のお客様に寄り添いながら、働き方改革を支援したいためだ。きっかけは、◯◯を作った経験にある。友人の要望を聞き、それを反映した機能を追加する中で、ITが持つ柔軟性を実感した。そして、これを用いながら相手に適した形で快適な暮らしや働き方を支援したいと考えるようになった。貴社には官民問わず様々な課題を解...

あなたが学生時代に取り組んできたことおよび取り組んだ経験から得たものを教えてください。学業について

幼児教育・心理学・社会福祉などを幅広く学び、環境や支援のあり方について理解を深めています。研究室では、◯◯をテーマに、学会発表を行いました。また、実習経験を通して、相手の思いや背景に丁寧に耳を傾け、受容・共感しながら関わることの大切さを実感しました。ここから、人の行動や選択の背景を捉え、多様な立場の気持ちを想像し、困りごと...

あなたが学生時代に取り組んできたことおよび取り組んだ経験から得たものを教えてください。学業以外

地域活性化ボランティアに取り組み、運営リーダーとして親子向けイベントの参加者拡大に取り組みました。当初は参加者が少なく3人程度の日もあり、地域に届いていないという課題に対し、企画内容や告知方法、当日の運営動線や人員配置を見直し、参加者は子ども○○人規模まで増加しました。ここから、立場の異なる関係者それぞれの思いや目的を汲み...

志望理由

貴社を志望する理由は、ICTと環境構築を一体化し、教育や企業の現場に寄り添い、人が本来持つ可能性を引き出している点に魅力を感じたためです。実習では、ICTが十分に活用されずに、手書き業務が多く、先生方が遅くまで作業する姿を見て、機器の導入だけでなく、使いやすい環境や運用まで整えることの重要性を実感しました。貴社は教育ICT...

あなたが学生時代に取り組んできたこと および 取り組んだ経験から得たもの を教えてください。（1）学業について

研究で統計ポスターのデザイン自動評価システムの開発に取り組みました。高校生が統計ポスターを作成する際、デザインに苦手意識を持ち質の高い作品を作れない課題がありました。そこでAIでポスター画像を解析し、レイアウトや配色の質を評価するシステムを開発しました。高校の授業で◯◯名に導入した結果、97%以上の生徒から有用との評価を得...

あなたが学生時代（大学以前でも可）に取り組んできたこと および 取り組んだ経験から得たもの を教えてください。（2）学業以外について

所属する新設研究室を、2年間で人気研究室に成長させた経験です。当初は発足直後で配属希望者が少ない課題がありました。原因を「雰囲気の硬さ」と分析し、後輩の研究を積極的にサポートする体制づくりや◯◯の企画を通して、学年を越えた関係づくりを進めました。その結果、研究室の雰囲気が後輩に伝わり、翌年は定員の2倍を超える希望者が集まり...

当社を志望した理由を教えてください。※活躍したい事業（あるいは職種）とあなたの強みを含めてご回答ください。

私はICTを活用して学習の質を向上させ、誰もが質の高い教育を受けられる環境を実現したいと考え、貴社を志望しました。背景には、高等学校の先生方と連携して学習支援システムを開発し、生徒の学習の質の向上に貢献した経験があります。この経験から、ICTと教育の融合が教育現場に新たな価値を生む可能性を実感しました。中でも貴社は、教育機...

承諾/辞退理由の詳細

自身の就活軸にすべて当てはまり、自身が目指すことを会社全体でおこなっていると感じたから。面談も人事、現場社員と気が済むまで実施してもらうことができ、解像度が高まったから。

内定後の課題の有無

なし。

内定後の拘束

なし。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長と役員2名

会場到着から選考終了までの流れ

ロビーで人事の方と談笑した後、控え室に案内され、試験場に案内される。ドアをノックして面接開始。

質問内容

出身地の確認 今の大学は第何志望だったか 当時の第一志望校 他の大学に比べて、今通っている大学のどこに惹かれたか ゼミではどういう研究をしているのか ボランティアではどういう活動をしているのか 防災教育について 出身高校について 他社の選考状況 他の内定先と内田洋行どこを選ぶか 逆質問なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部（西日本採用）

会場到着から選考終了までの流れ

受付で名乗り出てから、控え室に案内され、時間になれば面接官が控え室に迎えに来てくださる。

質問内容

自己紹介なし 高校、大学の確認 大学入試方式、受験した学科 大学の単位状況 高校時代の部活での役職 大学での役職は推薦か立候補か 周りからどんな人と言われるか ボランティアではどんな活動をしているか ボランティアで1番楽しかったこと 自身の強み 内田洋行に興味を持ったきっかけ 就活軸 就活状況 志望順位 内定先と比べて内田...

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン入室

GDのテーマ・お題

公平性を保つため、口外が禁止されている。

GDの手順

入室後即グループに振り分けられ、ルールが表示された後10分間の議論が始まる。それを繰り返した後、最終的には30分ほどフィードバックを受ける。

試験科目

言語非言語

各科目の問題数と制限時間

言語20分非言語20分

対策方法

SPIの本を1周して、理解度の低いところを再度確認することを心がけた。

あなたが学生時代に取り組んできたこと及び取り組んだ経験から得たものを教えてください。学業について（200字以内）

地方自治体への政策提言を目標とするゼミに所属し、地域活性化をもたらす経済政策を学んでいます。町へのヒアリングを通じ、当初想定していた観光客増加策だけでなく、子育て環境や教育体制への課題が本質的であると知り、「◯◯県◯◯町における、小学生と大学生が織りなすプラットフォーム形成は有益か」というテーマで研究を進めています。主観だ...

学業以外について（200字以内）

学生ボランティア団体の代表として21人の幹部と共に約500人を統括しながら活動しました。それまでの私は、人前に立つことが得意ではなく、支える役割を好むタイプでした。しかし、地域の方々に感謝される喜びやイベント成功への達成感に魅力を感じ、活動に熱中する中で、代表職に挑戦しました。組織の代表として「◯◯」といった多くのイベント...

当社を志望した理由を教えてください。※活躍したい事業（あるいは職種）とあなたの強みを含めてご回答ください。

ICTと空間の力で地域の可能性を広げる未来を創造したいと考え、貴社を志望します。ボランティア活動での地域貢献や、地域振興を扱うゼミでの研究を通じ、社会貢献性の高い仕事に関心を持ちました。単なる空間設計にとどまらず、ICTや地域拠点との連携を通じて街全体の価値を高める貴社の事業に惹かれ、「お客様と共に成長する」という考え方に...

あなたが学生時代（大学以前でも可）に取り組んできたこと 学業（200字以内）

私は、所属する国際学科の専門科目と、日本語教員資格取得に向けた他学科の日本語教育科目の両立に力を注ぎました。国際学科では世界各地域の歴史・政治・経済構造を学び国際課題を分析し解決策を考察してきました。加えて、国家資格取得のために30単位の日本語教育科目を履修しています。両立の負担は大きかったものの、1年次から毎学期ほぼ上限...

あなたが学生時代（大学以前でも可）に取り組んできたこと および 取り組んだ経験から得たもの を教えてください。学業以外（200字以内）

大学1年次、◯◯サークルを立ち上げました。当初は◯◯人のみで人数不足が課題でしたが、他組織のSNSを分析し内容を改善した結果、半年で◯◯人、現在は◯◯人規模へ拡大しました。その後は参加率向上に取り組み、匿名フォームで意見を可視化し、改善し続けました。結果として参加率と技術力が向上し、国公立大会優勝を達成しました。この経験か...

当社を志望した理由を教えてください。※活躍したい事業（あるいは職種）とあなたの強みを含めてご回答ください。（400字以内）

私が貴社を志望した理由は、ICTを活用し、教育・公共・企業といった幅広い分野の課題解決に貢献できる点に魅力を感じたためです。中でも、顧客に寄り添い最適なシステムを提案・構築するシステムエンジニアとして、社会に価値を提供したいと考え志望いたしました。私は大学時代、◯◯サークルの立ち上げ・運営において課題解決に挑戦しました。参...

承諾/辞退理由の詳細

金融業界の他社から内定を頂いたため。社員の人柄や事業内容の面では魅力的だったが待遇面や知名度を考慮した結果辞退した。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

MARCH/関関同立が多いイメージ。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長と役員の方々

会場到着から選考終了までの流れ

待合室に通され、時間になると社長と役員のいる部屋に案内される。その部屋で面接を受け、選考終了。帰りは社員の方に出口まで案内していただいた。

質問内容

・自己紹介 ・大学での研究内容（ゼミでの研究内容） →かなり深掘りされた。なぜそのゼミを選んだのか、研究の詳細な内容、その研究で何を目指しているのかなど。 ・志望動機 ・他に受けている企業 ・他に内定をもらっている企業 ・志望度

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部中堅社員の方

会場到着から選考終了までの流れ

待合室に通され、しばらく待たされた後別の部屋に案内される。その部屋で面接を受け、選考終了。

質問内容

ESに沿って気になったことを聞かれます。 ・自己紹介 ・アルバイトについて→深掘り ・ゼミ活動について→深掘り ・他の人からどんな人だと言われるか ・長所と短所 ・志望動機 回答：志望動機では教育と空間づくりの両方に興味があり、その二つに特化している内田洋行で仕事がしたいと話した。

会場到着から選考終了までの流れ

入室するとゲームのルールについての説明があり、グループごとに考える時間と発言する時間が交互にある。ゲームが終了すると社員の方からフィードバックがあり、選考終了。

GDのテーマ・お題

詳しくは明言できないがゲームのようなもの。

GDの手順

特殊なゲームのようなものが与えられ、その攻略をグループで考える。それぞれが意見を出し合い、決めた意見を社員の方に伝える。

試験科目

言語・非言語・性格検査

各科目の問題数と制限時間

一般的なSPIテストセンターと同じ。

対策方法

参考書を解き、基本的な問題の解き方を繰り返し練習してから臨んだ。

あなたが学生時代に取り組んできたことおよび取り組んだ経験から得たものを教えてください。 （1）学業について200字以内で記入してください。

私はゼミで◯◯という学問を研究しています。一人一人の行動を変えることでよりよい社会を作るため、年に一度イベントを開催します。私はグループの副リーダーとして、グループメンバーの仲を深めることと、一つ一つのタスクに達成感を持てる環境を作ることに力を入れました。結果として、来場者数が全グループで◯◯位を達成しました。この経験から...

（2）学業以外について200字以内で記入してください。

個別指導塾講師のアルバイトに力を入れました。中でも、勉強意欲が低く成績が低迷している生徒への対応に力を入れました。最初は宿題忘れが多く、授業に集中してくれなかった生徒に対しても決して諦めず、明るく楽しい授業を展開して生徒と本音で話せる関係の構築に取り組みました。結果、定期テストの点数は◯◯点上がりました。この経験から、目の...

当社を志望した理由を教えてください。※活躍したい事業（あるいは職種）とあなたの強みを含めてご回答ください。400字以内で記入してください。

教育現場でお客様に寄り添った課題解決を行いたいと考え、貴社を志望します。私は個別指導塾講師のアルバイトで生徒一人一人に寄り添い、楽しく塾に通ってもらうことを通して成長をサポートすることにやりがいを感じました。この経験から、人々の日常の一部を通した課題解決ができる仕事がしたいと考え、日常生活や空間のデザインに関わることのでき...

あなたが学生時代に取り組んできたことおよび取り組んだ経験から得たものを教えてください。 （1）学業について

数学科では「○○学」に力を入れ、特に○○や○○について深く学習した。 数学の抽象的な理論を具体的な問題に適用する際の思考力や、論理的なアプローチを既知の定理や法則を適用するだけでなく、その背後にある原理を探ることで鍛えることができるようになった。この学びを通して、複雑な問題を解決するための分析力と持続的な探究心を身につけた...

あなたが学生時代に取り組んできたことおよび取り組んだ経験から得たものを教えてください。 （2）学業以外について

個別指導塾の講師として、生徒10人を志望校合格に導いた経験だ。生徒の目標達成に助力したいと思い、生徒の志望校合格を目標とした。しかし生徒の成績が伸び悩む時期があり、2点の策を講じた。1点目は、模試の結果から苦手分野を分析し、教材の自作を行った。2点目は、生徒に主体的に考えさせる指導法を変更した。これらの策を講じた結果、生徒...

志望理由

貴社を志望する理由は、教育分野におけるICT環境の整備やオフィス空間の最適化を通じて、人々の働き方や学び方を支える事業に魅力を感じたからである。特に、教育機関向けのソリューション提供においては、ICTを活用した学習環境の構築が重要視されており、高校数学の教員を目指して学んできた自身の経験を生かせると考える。 スタッフ職とし...

あなたが学生時代に取り組んできたこと および 取り組んだ経験から得たものを教えてください。〈学業で〉（200字以内）

「若者に日本酒を広めるには」をテーマに6名で半年間かけて酒造メーカーに提案を行った。当初はチームとして日本酒と若者の好みがそもそも合わないとしていたが、他の切り口を探るべく、若者のお酒の嗜好だけに着目し、深掘ることを提案した。すると、若者にリスク回避思考や味わう機会の需要があることに気づき、私たちならではの答えにたどり着け...

あなたが学生時代に取り組んできたこと および 取り組んだ経験から得たものを教えてください。〈学業以外で〉（200字以内）

就活イベントの集客に励んだ。2ヶ月で30人の目標に対し、２週間経った時点で集客数0名という課題に直面した。最初は原因を説明スキル不足だと捉え、ロールプレイや説明スライドの簡易化を試みた。しかし、大きな変化はなく、考え得ること全てを試した結果、集客対象の見直しと気軽に参加できるイベント運営によって、32名の集客が叶った。この...

当社を志望する理由（活躍したい事業・職種とあなたの強みを含めて）（400字以内）

社会課題に対し、変革を起こす手助けをしたいという想いから貴社を志望する。 さまざまな社会課題が生じる中、企業や公共施設は時代に合った変革を迫られている。中でも、身の回りのものの多くが簡便化していく中で、人と人が繋がる空間が減っていることに課題を感じている。実際に、映像授業の塾に通っていた際にも、フロントという空間でチュータ...

内田洋行に興味を持ったきっかけについて、具体的に教えてください。(200字以内)

環境構築とICT構築の両面から働き方、学び方、街づくりにおいて多様な人々の可能性を広げる取り組みに惹かれ、貴社のワークショップを志望した。私は塾講師のアルバイトを通じて勉強環境の構築にやりがいを感じた。この経験から、将来は一人ひとりにあった環境を構築することによって可能性を最大化したいと考えている。そのため、貴社の事業に対...

ゼミ・研究等で学んでいること（所属していない方は大学で特に力を入れて学んだこと）について教えてください。(200字以内)

私が力を入れて学習したことは統計数学である。統計的分布や確率密度関数など統計的な概念を学び、データの正確な解釈を通じて意思決定の質を向上させる方法を探求した。大学で学習した統計では高校までに学習したものとは大きく異なり、専門性が増した。その中で難易度の格差に苦しんだが先輩や教員に不明点を確認することで専門性を追求することが...

あなたが学生時代に取り組んできたこと および 取り組んだ経験から得たもの を教えてください。学業について（200字以内）

プレゼンを主に行う◯◯で、班員の意見をまとめ班を最高評価へと導いた。当初、5人班で行った発表に対して◯◯から酷評され悔しさを覚えた私は、班員に呼びかけ課題発見を目的とした会議を提案・実施。会議では、調整役として班員の意見を整理し議論をリードした。その結果、徐々に一貫性が生まれ12月の発表で◯◯から「最優秀班」と評価された。...

あなたが学生時代に取り組んできたこと および 取り組んだ経験から得たもの を教えてください。学業以外について（200字以内）

◯◯アルバイトで月10件と多発するクレームにより、スタッフの士気低下や店舗雰囲気の悪化が発生していた。私はスタッフに聞き込みを行い、原因を◯◯による対応遅延と特定。◯◯で◯◯情報を調査して、問い合わせに即時対応できる工夫を行い、このやり方を周囲に共有。クレーム事案ノートも作成した結果、クレームは月3件に激減した。この経験か...

当社を志望した理由を教えてください。※活躍したい事業（あるいは職種）とあなたの強みを含めてご回答ください。（400字以内）

ITの力で顧客課題を解決し、便利で豊かに暮らせる社会を創りたいという想いから貴社を志望した。貴社は、幅広い業界の顧客に100年以上の歴史の中で培った技術力とノウハウをもとに、多岐にわたるソリューションを提供されている。また、貴社に深く根付くフロンティア精神は、常に新しい技術やサービスを追求し、社会の変化に柔軟に対応する貴社...

試験科目

法則性・命令表・暗号・性格検査

各科目の問題数と制限時間

各科目15分程度（問題数不明）

対策方法

時間を気にして素早く問題を解く必要がある。わからない問題は早めに見切りをつけ、自分ができる問題をしっかりと解く

承諾/辞退理由の詳細

元々目指していたIT業界と、塾講師のアルバイトを行って興味を持った教育に関わることができるため

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

個人面接の時と変わらず

質問内容

大学での研究内容についての深堀：個人面接と同様、研究内容について話した 学生時代の経験について：リーダー経験を数多くやってきたことを中心に話した。高校時代の応援団長やサークルでの副代表の経験を話し、何が大変だったかを話した

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

とくになし

会場到着から選考終了までの流れ

受付で名前、大学名を言う エレベーターで面接会場へ行く

質問内容

大学での研究内容：蓄電システムの有用性について 今まで取り組んだことで一番頑張ったこと：塾講師のアルバイトについて、特にリーダー経験について話した。 志望理由：自身がIT業界志望であることと、アルバイトを通して教育に興味を持ったことについて話した

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのためなし

GDのテーマ・お題

企業秘密とのこと

GDの手順

ある課題が提示され、それに対してみんなで考える時間が与えられる。その後発表という流れでおこなっていく

志望理由

私は、人々の学びや働き方を支える空間やIT環境を整えることで、社会全体をより良くしていくという貴社の理念に強く共感し、志望している。塾講師のアルバイトを通して、生徒が集中して学べる環境の大切さや、教育におけるICT活用の可能性を実感した。また、卒業研究ではエネルギーの有効利用に取り組んでおり、環境負荷を抑えつつ機能性を高め...

あなたが学生時代に取り組んできたこと、および取り組んだ経験から得たもの（200文字以下）　学業について

大学の授業では、VBAを活用してエクセル上で線形代数、確率統計、微積分の問題を解決するアルゴリズムを設計・実装した。この授業を通じて、効率的に問題を解決するための論理的思考力を養うことができた。また、プログラムの説明や工夫した点を詳細に記載したレポートを1週間で作成するために、計画的に取り組む力や、技術的な課題を解決する能...

あなたが学生時代に取り組んできたこと、および取り組んだ経験から得たもの（200文字以下）　学業以外

塾講師のアルバイトで全講師の働き方改革に注力し、施策の立案に取り組んだ。新人講師の退職率が高いといった課題を解決するため、新人講師1人につき、先輩講師2人がつくバディ制度を導入し、面談を通して不安を解決するといった取り組みを行った。この経験を通して、リーダーとして施策を行う難しさ、課題解決に向けたアプローチの仕方を学ぶこと...

承諾/辞退理由の詳細

自身の就活軸に海外で働きたいという軸がありそれを実現させることは難しいと感じたため辞退した。

採用人数・倍率

辞退してので不明

内定者の採用大学・学歴

辞退したので不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長・役員二名

会場到着から選考終了までの流れ

控室で交通費精算後面接会場に案内される

質問内容

自己紹介 志望動機 自身の強み 趣味の深堀 ゼミで学んでいることについての深堀り 自身の短所とそれが露呈したエピソード 入社後どんなことに挑戦したいか 地元のいいところ 何が美味しいか 最後に一言伝えたいことがあれば

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部課長

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

自己紹介 高校を選んだ理由 大学を選んだ理由 卒業研究のテーマ そのテーマに決めた理由 今後そのテーマで進めていく上でどのような仮説を立てどのような結論が導かれると思うか 自身のゼミのテーマと卒業研究の内容はどのような関連性があるか 志望理由 どの事業部に興味があるのか 逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅人事女性

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

自己紹介 学生時代に特に注力したこと 自身の強みとそれを活かすことができたエピソード 高校・大学を選んだ理由 これまでの人生で壁を乗り越えた経験 自身の学部での学問内容 どの事業部に興味があるか 逆質問