岐阜県庁の 通過ES・選考体験談一覧

承諾/辞退理由の詳細

第1志望であったため。さらに、市役所などとは異なり、地域全体を見据えた行政に携わることができるというところが特に魅力的だったので、ぜひここで働きたいと感じました。

内定後の課題の有無

ありません。

内定後の拘束

合格者ガイダンスがありました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の方3人 女性1人男性2人 1回目の面接よりも役職が上の人？が行った。

会場到着から選考終了までの流れ

一回目の面接が終わった後、お昼ご飯休憩があり、その後に2回目の面接を行った。

質問内容

基本的には一回目の面接と同じようなことを聞かれた。 ・学生時代に力を入れたことについての深堀 →学園祭の実行委員会の経験や、他に行っていたボランティアの経験について詳しく話した。 ・インターンに関しての話

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の人3名。女性1人男性2人。

会場到着から選考終了までの流れ

全員が集まる待機室から、面接開始20分前には面接室に移動し、呼ばれたら面接室に入って面接を行った。

質問内容

・どうして市役所などではなく、県なのか →広い範囲で地域の行政に関わりたかった ・インターンでの経験について →インターンに参加していたので、そこで何を学んだかを話した ・学生時代に力を入れたことへの深堀 →自分が行っていた文化祭実行委員会での経験を具体的に話した ・県庁に関する最近見たニュースについて教えてほしい

会場到着から選考終了までの流れ

面接が2回終了した後、同日にグループディスカッションを行った。

GDのテーマ・お題

岐阜県の伝統の祭りを継承していくために県ができることは何か。

GDの手順

リーダーや司会役などを決めずに行うようにとの指示があった。その後5分ほど時間を取り、一人一人の意見を発表する時間が設けられた。その後、グループ内で話し合いを行った。

試験科目

教養試験＋専門試験 論文試験

各科目の問題数と制限時間

教養試験50題 2時間30分 専門試験40題 2時間 論文試験 1時間

対策方法

公務員試験のための講座を受け、解きまくりの参考書を4周ほどはした。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。

体験したい部署の志望動機

◯◯について県の業務を学びたいと考え、志望した。ボランティアを行う中で◯◯という問題意識を持った。◯◯を解決するためには◯◯が必要であると考える。県では〜という施策を行っており、県ならではの取り組みに魅力を感じている。インターンシップで◯◯という知見を広げたいと考えている。

部署で学びたいこと、興味のある施策

◯◯について学びたい。ボランティアの経験から◯◯だと思った。また、大学で◯◯を専攻しているため、◯◯と◯◯の関係について学びたいと考えている。 部署の中でも◯◯という施策に興味がある。◯◯という部分に共感した。◯◯についてインターンシップを通して疑問を明らかにしたい。

各質問項目で注意した点

どちらも自身の経験と結び付け、考えや思いを強調しました。また、現在の県の取り組みも一通り調べて上手く繋げました。

実施日程

2024年9月上旬

実施場所

岐阜県庁、現地機関

インターンの形式

実務体験形式

イベント詳細

県の組織、予算、福利厚生、行政職としての大まかな業務内容の説明、質疑応答など。数人の職員による経歴紹介があり、部署での仕事内容を大まかに把握できる。

試験科目

論文試験

各科目の問題数と制限時間

問題数は一題でした。

対策方法

事前に県のホームページで過去問を確認し、自分である程度、想定しながら内容を考えるといいと思います。

試験科目

性格検査のようなもの

各科目の問題数と制限時間

時間は事前に言われず、担当者の開始と終了の合図で終わったため、正確な時間はわかりません。

対策方法

事前に、何を実施するとの告知、明言がないため、特に対策はありません。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業から内定をいただけたため。

採用人数・倍率

県のホームページに載ってます。

内定者の採用大学・学歴

わかりません。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

50代くらいの職員の方

会場到着から選考終了までの流れ

入室して、氏名と受験番号を言ってから着席し、面接開始。 その後、最後に逆質問をしてから終了 その後は、各自解散という流れであった。

質問内容

志望動機関連 ・なぜ公務員か ・なぜ国家公務員ではなく、県庁なのか ・なぜ都道府県の中で、岐阜県なのか ・岐阜県職員として、どんなことをしたいか その他 自己PR ・自分自身の長所と短所は何か ・それらをどのように克服しているか ・自分自身の強みについて ・周囲からどんな人といわれるか 学生時代に力を入れたこと ・学生...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30代～40代の職員の方二人 50代くらいの職員の方一人

会場到着から選考終了までの流れ

入室して、氏名、受験番号を言ってから着席、その後、面接が開始され、終わり次第、退室

質問内容

志望動機関連 ・なぜ公務員か ・なぜ国家公務員ではなく、県庁なのか ・なぜ都道府県の中で、岐阜県なのか ・岐阜県職員として、どんなことをしたいか その他 自己PR ・自分自身の長所と短所は何か ・それらをどのように克服しているか ・自分自身の強みについて ・周囲からどんな人といわれるか 学生時代に力を入れたこと ・学生...

会場到着から選考終了までの流れ

二日程で、二次選考が行われ、その中でGDがありました。 GDを先にやる組と後から行う組に分かれていました。

GDのテーマ・お題

岐阜県が抱える課題について、県を盛り上げるためには行政として、どんな取り組みが必要か。

GDの手順

開始 ↓ お題について説明 ↓ 個人ワーク ↓ 全体に向けて、自分自身の考えを発表 ↓ 意見だし、話し合い 最後に面接官に向けて、発表するようなものはありませんでした。

試験科目

言語、非言語、性格検査

各科目の問題数と制限時間

普通のSPIテストセンター方式と同じです。

対策方法

市販のSPIの対策本を買って行えば問題ないと思います。 民間企業の対策と同じです。

志望の動機

私は◯◯という想いがあり、県の職員として働くことで、実現可能であると考え、以下の二つの理由から志望する。 一点目に、◯◯出身で県の職員として働きたいと考えており、私自身の強みや経験を仕事の中で活かせると考えるからである。これは、各都道府県の中で岐阜県を志望する理由とも関連するが、◯◯をする中で、愛着を持ったこと、高校、大学...

学生時代に力を入れたこと

◯◯部の◯◯で◯◯として成功に導いた事だ。 ◯◯の中で◯◯を経験し、◯◯における◯◯が不徹底という課題に直面した。 ◯◯は◯◯での活動で◯◯などのリスクと隣り合わせのため行動指針や◯◯に対する◯◯が重要であると考え、◯◯になった際に改善しようと考えた。 解決策として準備段階では◯◯などを行った。また◯◯に対する認識を一致さ...

自己PR

私の強みは、◯◯力です。 大学◯◯年次に◯◯に参加した際にこの強みを発揮しました。◯◯するにあたり、◯◯を行い、◯◯など課題点を見つけました。そこで、◯◯として、チーム内全員で◯◯を行い、協働して対策をとることで、順調に進み◯◯を獲得しました。この強みは課題点を発見、解決していきながら、なおかつ協力し合いながら仕事進めてい...

承諾/辞退理由の詳細

併願先への進路を決めたため。

採用人数・倍率

20名程度

内定者の採用大学・学歴

わからない

会場到着から選考終了までの流れ

10人くらいの学生が同じ部屋に集められ、後述するGDが開始した。

GDのテーマ・お題

現代社会の問題に関して、県行政としてするべき対応について議論する。

GDの手順

部屋に入室後、以下の手順で進んだ。 ・説明　2〜3分 ・個人ワーク　3分 ・各自発表　各1分 ・GD　30分 民間企業などのGDでよくある最終的な成果の発表などはなく、ある程度意見がまとまった時点で終了であった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

50代くらいの男性の方（1回目とは異なる）

会場到着から選考終了までの流れ

1回目と同じ

質問内容

・学生時代頑張ったことは？ ・大変なことは？ ・他のリーダー経験は？ ・それをどう活かすことができる？ ・土木系公務員で大切なことは？ ・高校生にもわかるように研究内容を説明 ・併願は？ここが第一志望？ ・通えない場所での勤務もあるけど大丈夫？ ・時間外労働でも耐えられる？ 質問以外にも、公務員としての心構えなどに関する...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

50代くらいの男性の方

会場到着から選考終了までの流れ

面接室の前で待機し、前の人が終わったらノックして入室。椅子に座ってから20分程度面接をして退室。

質問内容

・なぜ県庁？ ・なぜ民間企業ではなく公務員？ ・大学時代なにした？生かせそうなことは？ ・研究内容は？ ・遠い地域での勤務あるけど大丈夫？ ・専門分野に関する問題（2問） ・最後に自己PRどうぞ 2名の面接官が順に質問する形だった。

試験科目

専門科目

各科目の問題数と制限時間

記述式の問題が3問出題された。うち2問は専門用語に関する説明で、残りの1問は自分の考えを含めて論述する課題であった。

対策方法

大学の講義資料、webページや関連する書籍などを見た。

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

30分ずつ

対策方法

他の企業

志望動機（なぜ岐阜県職員を志望しているのか）

私は岐阜県職員として土木事業に携わり、地域住民が安心して住み続けられるまちづくりに貢献したいという思いがあります。私が土木に興味を抱いた理由は、「土木は地図に残る仕事」と言われるように、土木事業の規模の大きさや重要性を感じたためです。幼い頃から当たり前のように利用している道路や橋梁等の土木インフラの整備は、地域住民の生活を...

これまで特に力を入れて取り組んだことについて、どのような状況・場面でどのようなことをしたのか、いくつか具体的に記入してください（勉学、クラブ活動、社会的活動、職業体験など）

大学時代には、サークル活動、研究活動、ボランティアの3点に力を入れて取り組みました。 サークル活動では、大学◯年生の時に◯◯の指示統括を担当しました。作業時間の制限が厳しかったため、入念な計画と全体を俯瞰的に見ることを意識しました。その結果、制限時間内に作業を無事完了することができました。卒業研究では、◯◯情報を用いて◯◯...

最近関心を持ったことがら（社会生活、時事問題など）について、あなたの考えを記入してください

5月5日に石川県で最大震度6強の地震が発生し、改めて防災の重要性を感じました。学校教育では避難行動を考える機会が設けられ、防災意識の向上に寄与していると感じています。それに加え、災害の発生要因や地理的特徴、災害に対するハード・ソフト対策など、より詳細に災害を学ぶことが重要です。岐阜県は東海・東南海地震の被害を受けることが予...

イベント詳細

仕事内容、福利厚生、採用試験情報、質疑応答

承諾/辞退理由の詳細

行政で働く薬剤師の仕事に魅力を感じたため。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事課と思われる。50代前後

会場到着から選考終了までの流れ

一日目と同じだが、面接順は逆になる。

質問内容

大学はどうだった？→どう楽しかった？ 大学入ってこんなはずなかったと思ったことはあったか なぜ薬学部に入ったか 民間の方が待遇いいだろうけどいいの？ 薬剤師ぽくない仕事も多いけど、どんな業務があるか知ってる？ →怖い人相手にしなきゃいけないこともあるけど聞いてる？ 軽音部では何をしていたか（楽器） 部活で何か得たものはある...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

薬剤師職と思われる。50-60代

会場到着から選考終了までの流れ

面接会場に10分前になったら各自移動する。 荷物は全て持ち、入口入ってすぐの机に置く。面接終了後は各自帰宅。

質問内容

なぜ薬学部入ろうと思ったか 志望動機、やりたい業務 →異動でやりたい仕事できないかもしれないけど？ 高山とか行けるか 運転免許はもっているか 平成27年に患者のための薬局ビジョンについて策定されたけど説明して コロナの感染症対策として行政がやること あなたはコロナにかからないように感染症対策してるか 健康に問題ないか 民間...

会場到着から選考終了までの流れ

受験者は待合室に集められ、説明を聞く。 配られた紙にグループのメンバーの受験番号と、集団討論の時間が書かれているので、時間までに待機。 会場までは職員が誘導。

GDのテーマ・お題

新型コロナウイルス感染症の影響により、国民1人当たりに一律10万円が給付された。自治体職員は寄付すべきか。

GDの手順

4分ほど1人で意見をまとめる時間がもらえるため、配られた紙にメモなどして意見をまとめる。 AからHまでアルファベットが振られ、Aさんから順に1人1分で発表。 その後グループで30分程度で意見をまとめる。終了したら面接官に声をかける。

試験科目

一般教養は数的処理、社会、人文科学、自然科学、文章理解、時事など 専門試験は物理、化学、生物、衛生、薬理、薬剤、病態、実務、法規など 論文試験

各科目の問題数と制限時間

一般教養は50問、2時間半 専門試験は40問、2時間 論文試験は1時間、字数指定なし

対策方法

一般教養過去問と数的処理を中心に、1問3分程度で解けるようになるまで問題数をこなした。 専門試験は国家試験対策の参考書を一通り読んだ。