学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250字以内）
『◯◯行動』はどのようなものかというテーマで、◯◯学ゼミで研究活動をしました。まず、約◯◯名の人に調査し、どのようなことが◯◯行動かを答えてもらいました。そして、集めたデータを分類し、統計的に妥当かを確認しました。結果的に分類を◯◯回やり直し、一定の妥当性を証明しました。最後に、研究過程について論文を執筆しました。結果では...
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私は査定力があると考えています。査定力とは、物事の原因を分析し、より良い方向に導く力です。具体的には2つあります。1つは◯◯祭◯◯委員会◯◯部の◯◯職です。過去に失敗した企画の原因を検討し、その改善案を提案しました。ある年の企画で集客数に差が出てしまい、その原因を分析したところ、通りかかった人の目を引けるかどうかという点に...
学生時代に最も打ち込んだこと（400字以内）
私が最も打ち込んだのは、◯◯祭◯◯委員会（以下、◯◯）での活動です。私は◯◯の◯◯部でした。活動の中で、◯◯・◯◯コンテストを企画しました。本学にはこういったコンテストがこれまでありませんでした。そのため、他大学へ見学に行ったり、他大学の動画を見て研究を重ねました。また、台本も参考にできるものがなく、真っ白な状態から試行錯...
