大阪商工会議所の通過ES・選考体験談一覧

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

趣味について

私の趣味は散歩です。ウォーキングゲームを活用し、好奇心に導かれるまま街を歩き回っています。普段は通らない路地に入って見たり、少し遠回りをしてみたり、気の向くままに足を運びます。そうして歩いていると、隠れたお店や小さな公園など、今まで知らなかった場所に思いがけず出会うことがあります。新しい発見があるたびに、見慣れた町にもまだ...

実施日程

2025年12月上旬

大学生活で特に力を入れている勉強と、その理由を教えてください ※（200）

◯◯学ゼミで女性◯◯職割合について研究している。私自身母子家庭で育ち、母が仕事探しに苦労していたのを目にしたため、女性の雇用問題について興味を持った。現在の研究結果としては、会社四季報を用いて企業規模別に女性◯◯職割合を調査したところ、大企業より中小企業の方が女性管理職割合が高いことが判明した。この原因は中小企業の方が経営...

貴所のインターンシップを知ったきっかけ（経緯）と、志望された理由を教えてください。200字

公社・団体という業界があることを知り、自分が暮らす関西の団体を探した際に本所を知った。公務員でもない、企業でもない独自の働き方に魅力を感じ、貴所について理解を深めたいと思い志望する。またまちづくりや中小企業支援から政策提言までという事業領域の幅広さに驚き、未来の大阪のために努力される社員の方々を直接肌で感じたい。そしてグル...

学生生活で特に力を入れている勉強と、それに注力している理由（200字）

◯◯市の課題解決という講義に注力しました。本講義は少人数のグループで、市内の環境問題や過疎地域の活性化などの解決策を市の職員の方に直接提案するというものでした。注力したのは、学部で学んでいることが最大限に活かせる事と直接職員の方に政策を提案し、フィードバックをもらえる貴重な機会があったためです。職員の方の講義や現地視察を通...

8月希望者は「中小企業支援について」、9 月希望者は「地域活性化について」あなたの考えを教えてください

日本企業の中で 99％以上を中小企業が占める今日では、この落ち込んだ経済を立て直すためには中小企業の発展が不可欠であると考えます。私は生まれ育った関西圏で恩返しをしたいという意志もあり大阪の経済の活性化に携わりたいです。創設者である五代友厚氏を題材とした作品を鑑賞した際に彼の悪を許さない厳格な態度、商売をする上で信用が最も...

実施日程

2022年3月

イベント詳細

業務内容についての説明

実施日程

9月中旬

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

学生生活で特に力を入れている勉強と、それに注力している理由

私は中小企業の立て直しについて学ぶ授業に興味があります。そこで、会社の経営はどのよ うに成り立っているのか知らなければ課題に対する適切な提案が思いつかないと考え、1.2 回生の頃は簿記の勉強に力を入れました。そして 3 回生では中小企業診断士の導入を学び、 様々なケーススタディを扱っています。私は人を助けることが就職におい...

本所のインターンシップを知ったきっかけ（経緯）と、志望された理由を教えてください。

現在、◯◯学を専門とするゼミナールに所属しています。主に、統計を用いた◯◯分析を行っています。その中で、地域経済を支えているのは全企業の約99.7%を占める中小企業であることを学びました。そのため、中小企業支援に対して興味を持ち、自身の出身地である関西の経済の中心地である大阪商工会議所においてより一層、そのプロセスを学びた...

実施日程

12月中旬

インターンシップを知ったきっかけと志望理由を教えてください

現在大学で、地方に赴き、住民、行政、企業、学校をつなぎながら地域活性に取り組む活動を行っている。その中で、人と人をつなぎ、新たな可能性を発見したり、新たな価値を創造することに大きなやりがいと楽しさを感じた。地域の中で人をつなぐことができる生き方がしたいと考え、商工会議所の仕事に興味を持っている。自らの出身地のみならず全国の...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員クラス、部長クラス、人事部

会場到着から選考終了までの流れ

20人ほど収容の部屋で待機、二つのグループに分けられて会場に案内。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

前回の2人＋部長クラス2人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30代前半人事（中途採用）20代後半人事職員

試験科目

簡単な計算問題、漢字の問題、都道府県の名前、経済に関する問題

学生生活で特に力を入れている勉強

ゼミ活動で◯◯への興味関心を高める施策を研究し、発表したことです。グループで取り組み質的調査を重ねて2016年の◯◯の大学生の視聴行動から価値観を抽出しどのような施策をすれば関心が高まるのかを調査、研究していました。

内容

椅子を囲んで簡単な会社説明、残りの時間は逆質問の時間だった。