アナログ・デバイセズの 通過ES・選考体験談一覧

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

内定後の研修など

内定者の集合があります

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

FAEのリーダ

会場到着から選考終了までの流れ

ミーティングに入るー＞簡単な自己紹介ー＞質問ー＞逆質問

質問内容

1.なぜADKK？ 2.半導体の勉強が難しいので、大丈夫そう？ 3.なぜ日本に就職したい？ 4.帰国したくないか？ 5.にほんのこだわり？ 前の面接とほぼ同じ質問が繰り返されました。違いがないように思い出すようにしました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

オートモーティブと通信部署もFAEマネージャ

会場到着から選考終了までの流れ

会議室に入るー＞面接官の自己紹介ー＞簡単な自己紹介ー＞質問ー＞逆質問

質問内容

1.製品のデータシート（A2B Audio Bus）に書いてある英語の文章を読ませてもらって、日本語に通訳させられました。 2.「お客様に価値のある提案をして、ビジネスWinをする」というテーマに基づいて、「コミュニケーション」や「問題解決」や「顧客のシステム」など課題に出てくる8つのキーワードを用いて、自分の意見を述べる...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長と社員

会場到着から選考終了までの流れ

ミーティングに入るー＞事前に準備しといたスライドを使って、15分のプレゼンをするー＞質問ー＞逆質問

質問内容

1.大学での勉強や学生生活を通して勉強した最も大事なのは何？ ー＞素直さです。私は天才ではないので、わからないことが多いです。しかし、自分の欠点を素直に向かって、常にどん欲に勉強する姿勢です。この価値観は大学で培ったのです。日本語での講義がわからないとき、わかったふりをせず、先生に「先生、これはわかりません、教えていただけ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

セール部門のマネージャ（元FAEマネージャ）

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら、ミーティングに入る 終わったら、すぐに退室

質問内容

1.大学で学んできた化学は半導体に関係なく、仕事に活用できないから、もったいないとは思わないか ー＞もったいないとは言えますけど、大学で身に付けたのは科学だけではなく、問題解決、データ分析、時間マネジメントなどのスキルです。これらのスキルはお仕事に活用できると信じています。さらに、新しい物事に触れること、そして刺激に富むよ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

ヘルスケアとオートモーティブの部門のFAEのマネージャー

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着→HRの方を待ち→会場に連れて行ってもらう→会議室に入る→面接官の自己紹介→スライドを使って、自分の自己紹介（10分）→質問→逆質問

質問内容

1.インターンシップ先に具体的な仕事を説明してください 2.FAEとして、最も重要な資質は何？ ー＞勉強熱心だと思います。半導体業界は専門用語や専門知識が多く、商品についても深い理解が求められます。回路に関連する技術も日々変化しているため、最新の情報を把握しておかなければ、お客様への最適な提案はできません。`特に、なじみの...

経緯

オンラインミーティングで人事の方と面談がありました

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら、ミーティングに入りました。

質問内容

1.現在の就活状況 2.一時面接の進め方 3.大学での勉強、卒業ための単位が取れそうかどうか 4.志望動機 5.日本語能力（私は外国人のため） 6.一次面接が対面が行われるため、交通費申請書類を説明してくれました

試験科目

簡単な性格テストです。言語、非言語テストなし。このテストの結果を用いて、自己紹介のスライドに入れて、話すことになります。

対策方法

特になし

今勉強していること（学部・院で別の専攻を取った方はそれぞれお聞かせください） 文字だけでなく写真・図・チャートなど添付いただいても結構です。自由に記載してください

大学では◯◯という学科に所属し、化学系をはじめ、電磁気系、物理系、情報系を幅広く勉強しました。特に◯◯といわれる◯◯学、◯◯学、◯◯学、◯◯学を一生懸命勉強し、実習では◯◯で自走する◯◯を自作しました。大学4年生の最初に、チームで◯◯の一つを設計し、専攻内で発表し、得点を競う演習がありました。この演習では今まで学んできた知...

勉強の他に力を入れて取り組んでいること 文字だけでなく写真・図・チャートなど添付いただいても結構です。自由に記載してください

◯◯の学生◯◯として◯◯ヵ月間に活躍しました。サステナビリティ目標（SDGs）に深い関心を持って、毎週、◯◯国から来た学生たちとともにワークショップに参加し、SDGsに対する人の認識度を上げることに力を注ぎました。主に、ソーシャルメディアにてSDGsについて宣伝し、ほかの学生たちと協力して、◯◯を作成したり、人物をインタビ...

その他 自己 PR がありましたらぜひ！

私は貴社が求められるすべての特性を備えた競争力のある応募者だと信じています。なぜかというと、次の4つの理由があるからです。 1.長期インターンシップを通して、製品評価、システム開発・保守の実務経験を積みました。この経験より、決断力がつき、問題解決力が向上しました。インターシップでは、実験装置の不具合が時々発生して、実験デー...

試験科目

性格・適正診断

各科目の問題数と制限時間

性格診断：40問45分

対策方法

とくになし

内容

東京の現地オフィスにての会社説明会 事業内容の説明や、オフィス見学があった。 その他、若手社員との交流時間もあった。

注意した点・感想

注意したところは特にはない。社員からの説明がメインな会社説明会なので、こちらから何かアクションを起こすような場面はなかった。ただの会社説明会だと思っていたが、これに参加した人から優先的に採用プロセスに移行できるようだ。また、交通費が出ない会社説明会なのに遠方から行ったため、熱意があると見られたようで、そこは採用プロセスへの...

承諾/辞退理由の詳細

より志望度が高い会社に内定を頂いたため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

マネージャークラス2人

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、すぐに面接 面接後はすぐ解散

質問内容

研究内容について。 なぜこの会社を志望するのか。 もし入社したら、どんな仕事をしたいか、どんなエンジニアになりたいか。 製品のデータシートをわたされ、中身を簡単に要約して説明。 自信の技術スキルについて。 趣味や部活動・アルバイト経験について。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

幅広い年代層の社員3人

会場到着から選考終了までの流れ

到着後にすぐ面接 面接終了後にすぐ解散

質問内容

研究内容について。 なぜこの会社を志望するのか。 もし入社したら、どんな仕事をしたいか、どんなエンジニアになりたいか。 目指すエンジニア像はどんなものか。 自信の技術スキルについて。 趣味や部活動・アルバイト経験について。

志望動機

アナログ製品については圧倒的な技術力を誇り、また思いもしないハイエンド製品を数々生み出している会社、というイメージがあります。趣味の電子工作で扱うには高機能すぎる製品が多いのであまり触れる機会はないのですが、データシートを見るだけでワクワクします。 私は、席に座ってじっとして仕事をするよりも、席を離れて現場で実験したり、外...

今勉強していること

◯波と◯波の中間領域に位置する◯◯波帯である、◯◯◯◯◯波を高速通信に応用するための研究を行っております。◯◯◯◯◯波は◯◯波よりもさらに周波数が高いため、高速大容量無線通信の可能性が期待されています。しかし、その周波数の高さゆえ、実用的な◯◯◯◯◯波送信・受信デバイスはいまだ実現されておりません。私は、ここに「◯◯◯◯◯...

勉強の他に力を入れて取り組んでいること

◯◯◯屋でのアルバイトを続けていました。社員が◯人しかいない小さな街の◯◯◯屋でしたので、幅広く業務を経験できました。◯◯サイトへの◯◯登録や掲載用写真の撮影、◯◯さんへの◯◯報告書の作成、◯◯さんの確定申告のお手伝い、など幅広く行いました。特に印象に残っているのは、◯◯◯◯の企画です。◯◯の設計は建築会社が行いますが、壁...

今勉強していること（文字だけではなく自由に記載してください）

光通信に用いられる◯◯の研究をしています。光の通り道である導波路の大きさが◯◯と◯◯で異なるため、◯◯はそれらを接続するのに必要不可欠です。◯◯が直線状に細くなる従来の構造では、縦方向の偏波の変換率が◯割程度しかありませんでした。本研究では導波路を◯◯にのみ細くし、縦方向の偏波の変換率を改善することを目的としています。導波...

勉強の他に力を入れて取り組んでいること（文字だけでなく自由に記載してください）

予備校の進路指導員をしていました。私が進路指導員で一番力を入れたのは、生徒だけでなく保護者からも信頼を得ることを大切にすることです。なぜなら受験期は1日の大半を予備校で過ごす生徒が多く、家庭でのコミュニケーション不足が原因で受験校決定の際に親子間でトラブルが起きてしまうことがあったからです。そこで私は普段から保護者に対して...

その他 自己PR がありましたらぜひ！（文字だけでなく自由に記載してください）

自ら周りを巻き込み知見を広げることで、新たな発見につなげていけます。大学院では学会での発表を目標として研究に取り組んでいました。今まで充分検討されてこなかったテーマであったため、参考にするものが少なく、自分の力だけで成果を出すことに難しさを感じました。そこで、私は周りの人の研究内容も理解できるように自ら働きかけ、協力して文...