エーピーコミュニケーションズの 募集中の本選考

学生時代に頑張ったこと

私が学生時代に頑張ったことは、ディベート大会に向けた立論資料作成を主導し、チームが機能する仕組みを設計することで、審査員特別賞を獲得した経験である。 当時、誰も経験したことのない立論資料を一から作成する必要があり、メンバー全員が消極的になっていた。私は初回ディベートで発言できなかった悔しさから、チームに貢献したいと考え、資...

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私の強みは、チーム全体を俯瞰し、課題解決に向けて主体的に動く力である。 フィールドワーク型授業で異世代間交流を目的とした高齢者による料理教室を企画した際、初回の学生参加者は2名に留まった。チームで原因を分析し、SNS中心の告知では接点が弱く、参加費も心理的障壁になっていると仮定した。そこで主導してポスターのデザインを担当し...

志望動機＜企業指定＞

私は、ITを通じて企業が自律的かつ持続的に成長できる基盤を整えたいと考え、貴社を志望する。この想いの原点は、利賀村での地方創生活動にある。人口減少という課題に対し、学生主体で文化継承や商品開発に取り組んだが、人手や仕組みの制約から活動の継続性に限界を感じていた。市長との対談で、自動運転バスや行政のIT化が人手不足解消や生活...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

ゼミナールの活動で、◯◯をテーマに◯◯を作成し◯◯に提出した。当初は、ノウハウ不足と、進捗のばらつきが課題だった。そこで、リーダーとして、「インタビュー」と「オンライン作業会の企画」を行った。前者は、◯◯や◯◯にアポイントをとり、インタビューを実施し、◯◯問題の一次情報を得た。後者は三ヶ月間毎日オンラインで開催して共同作業...

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私の強みは、「相手の意見に耳を傾けて課題を理解する傾聴力と自分なりに解決策の仮説を立てて実行する力」です。この強みは、◯◯でカリキュラムを自ら作成した経験で培ったもので、大学時代に強みを活かし、2つの取り組みで成果をあげた。1つ目は、◯◯において◯◯を作成し、◯◯に提出した。リーダーとして、「インタビュー」「オンライン作業...

学生時代に最も打ち込んだこと

◯◯団体で◯◯万人が閲覧したオンラインイベントを企画しました。当初は認知度が低く、集客率に課題がありました。そこで3つの取り組みを行いました。1つ目に、「◯◯」を実施し、◯◯万円を集めました。私は◯◯部門と共に団体のOBOGにオンラインでプレゼンテーションを実施し◯◯人のOBOGから支援を獲得しました。2つ目に、コンテンツ...