リンクスの 募集中の本選考

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リンクスの 本選考に関するクチコミ

業界・事業の魅力/社風・人の魅力/仕事内容・キャリアの魅力/働く環境の魅力/待遇の魅力/選考の難易度 のカテゴリで投稿されたクチコミを表示しています。
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本選考に関するクチコミ

本選考総合点

3.00 / 5.0

業界・事業の魅力

3.50 / 5.0

社風・人の魅力

3.00 / 5.0

仕事内容・キャリアの魅力

3.00 / 5.0

働く環境の魅力

3.00 / 5.0

待遇の魅力

3.00 / 5.0

選考の難易度

3.00 / 5.0

リンクスの 本選考の選考体験談

27年卒|本選考

ジョブ選考/本選考

check内定

会場到着から選考終了までの流れ

オフィスに到着後人事の方に部屋に案内されました。

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

2チームに分かれてリンクスが扱っている2つの商材を仮想のクライアントに提案するという内容でした。優勝を決めるものではないものの、ライバルという立ち位置であったため、他の商材との相違点を洗い出したうえでメリットを訴求しました。

ワークの具体的な手順

商材が実際に動いている様子を生で見ることで特徴を理解し、その後どのように提案を進めていくかホワイトボードを使いながら議論を進めていきました。

27年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

ベンチャー企業であり不安定であると感じた

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

院生が多いと思います

27年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

社長、人事、営業

会場到着から選考終了までの流れ

オフィスに到着したら内線で連絡。

質問内容

学生時代に力を入れたことの深堀りがメインでした。意見の対立の中でどのように相手を説得したのか、立場の異なる方に協力をお願いする際にどのような形でお願いしたかなど、技術営業との関連がみられているような質問ばかりでした。

27年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事、営業

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったらURLから入室

質問内容

学生時代に力を入れたこと、志望動機、どんな仕事に携わっていきたいかなどオーソドックスな質問ばかりでした。それに対して事実だけではなく、自分自身の考えや気持ちも含めて企業の方向性とマッチするように説明しました。

23年卒|本選考

面接/本選考

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

社長、人事

会場到着から選考終了までの流れ

会場に行き交通費の書類の確認を行う。終了後そのまま退室。

質問内容

提出した履歴書に沿って進められる。出身地や過去の経験についても聞かれる。大学を選んだ理由と背景について質問されたため、きっかけや当時の目標などを交えて回答した。 ・研究内容 ・自己PR ・がくちか ・大学を選んだ理由 ・志望理由 ・逆質問

23年卒|本選考

面接/本選考

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事、技術職

会場到着から選考終了までの流れ

終了後そのまま退室

質問内容

履歴書に沿って進められた。雑談のような雰囲気で、気になるところを深掘りされる。趣味や大学を選んだ理由に関しても説明できると良い。 ・がくちか ・自己PR ・研究内容 ・就職活動の進捗 ・志望度 ・逆質問

23年卒|本選考

筆記試験/本選考

試験科目

計算

各科目の問題数と制限時間

多い

対策方法

特になし

リンクスの 本選考のエントリーシート(ES)対策、通過例

23年卒|本選考

エントリーシート/本選考

研究室、ゼミ、学業で取り組んだ内容

私の研究テーマは「◯◯の研究」です。ランタノイド系列のYbを含む◯◯は高温から低温に変化させると、価数が3価から2価に変化する価数相転移物質です。放射光施設で光電効果を応用した実験を行い、電子状態の変化を直接観測し、価数相転移機構を明らかにすることが目的です。本研究では、◯◯を目的としており、特に◯◯に取り組んでいます。従...

自己PR

私の強みは目標に向けて自分の課題から解決策を見出し、ひたむきに努力する「継続力」です。私は高校まで9年間サッカー部に所属していました。高校ではほとんどの時間を2軍で過ごしており、1軍のメンバーに入ることが目標でした。自分の課題は対人守備とスタミナであると考え、以下の方法で改善を試みました。1.1軍で同じポジションで試合に出...

学生時代に最も打ち込んだこと

大学3年次に行った教育実習です。物理の授業をつくる上で、自分の手で物理現象を簡単に再現できるという特徴を活かすことを意識しました。しかし、授業を行ってみると予定通りに進まず、焦りから自分の説明が正しいかどうか不安になり生徒の質問に答えることが出来ませんでした。そこで、指導教員や他の学生と意見を交換し合い、互いの授業の良い部...

過去の本選考情報
商社業界の本選考