TOMASの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

子どもの成長という観点を重視している企業であり、民間の中では第一志望であったので承諾する予定である。

内定後の課題の有無

不明

内定後の拘束

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、役員、人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、面接担当者とは別の人事の方が当日の流れを簡単に説明 ↓ 面接 ↓ 面接終了後、再度、冒頭の人事の方と面談（面接中に聞き逃したことなどを丁寧に説明、回答してくださります）

質問内容

・自己紹介 ・強みと弱み ・周りからどんな人と言われるか ・志望動機 ・他企業の選考状況 ・就活の軸について ・3-5年後のキャリアプラン ・過去の受験遍歴 ・なぜその中学を選んだか ・なぜ現在の学部、専攻か ・今働いている塾の良い所と課題 ・塾での失敗経験 ・子どもに指導する時に気をつけてること ・利益の追従についてどう...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事、社員（エリア長）

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、面接担当者とは別の人事の方が当日の流れを簡単に説明 ↓ 面接 ↓ 面接終了後、再度、冒頭の人事の方と面談（面接中に聞き逃したことなどを丁寧に説明、回答してくださります）

質問内容

基本的にESの内容に沿って行われました。 ・自己紹介（強みと弱みを交えてとお願いされました） ・大学院での研究について ・志望動機 ‐専攻分野とどっちが志望度高いか ‐その理由 私は心理学系の大学院に進んでいたので、心理職はどのような仕事をするのか、なぜ心理職ではないのかといったことを聞かれました。 ・他社の選考状況 ...

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

各45分ずつだったような気がします。

対策方法

全く対策をせずに臨みました（公務員試験対策として数的処理は行っていましたが）。中学受験を経験していれば余裕かと思います。

承諾/辞退理由の詳細

興味のある別業界の企業から内定を貰えたため。

採用人数・倍率

20人程度

内定者の採用大学・学歴

辞退したので不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

一次面接と同様の流れ。それに加えて、面接後に人事の人と軽い面談があった。

質問内容

基本的に聞かれる内容は一次面接と同様。その分深堀質問が多め。 ・自己紹介 ・大学での研究内容 ・学生時代力を入れたこと ・志望理由 ・なぜ教員ではなく塾か？ →教員＝教育の機会均等を目指す。リソー教育＝個別最適な学びを目指す 塾のアルバイトを通じて、生徒1人1人にアプローチすることにやりがいを感じたから。 ・長所 ・短所 ...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

先に面接室に案内され、時間になったら面接官が入室してくる。選考終了後はお茶代を貰い、そのまま解散。

質問内容

・自己紹介 ・学生時代に頑張ったこと ・志望理由 →なぜ教育業界なのか？なぜリソー教育なのかを結論ファースト且つ端的に述べた ・なぜ教員ではなく民間なのか ・挫折経験 →挫折経験をどのように乗り越えたのか？そしてそこから何を学んだのか？そしてそれをどのように活かすのかまで伝えた。 ・自身の強み →強みが発揮されたエピソード...

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

問題数は回収されたため不明、1時間程度

対策方法

企業オリジナルではあるものの玉手箱と形式と同一のため、玉手箱の勉強をすれば問題はない

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い企業に入社を決めたため。

採用人数・倍率

不明。

内定者の採用大学・学歴

不明。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事、社長、役員

会場到着から選考終了までの流れ

受付を済ませ会議室に移動。終了後はお茶代を受け取り解散。

質問内容

志望動機を含めた自己紹介。高校受験ではどこを受験したか。得意科目は何か。大学では何に力を入れて学んだか。アルバイト先の塾とTOMASではどのように違うか。中学受験に興味はないか。入社後にはどのようなことをしてみたいか。

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私の強みは、他者のニーズを的確に察知し、環境を調整する力です。私がその強みを発揮した場面として、アルバイト先の個別指導塾での経験があります。生徒のニーズは受験の合格のみならず、定期テストの補填や勉強の習慣づけなど様々です。私は文系主任として、自ら担当する生徒以外の生徒も含めて各生徒の目標をヒアリングし、適切な指導案の作成と...

学生時代の取り組み

私は学生時代、◯◯に関する研究に力を注いできました。近年、◯◯に関わる問題が注目される中で、◯◯の影響は大きいとされています。そこで、私は大学生180名に調査を実施し、◯◯における◯◯が◯◯にどのような影響を及ぼすかについて、統計的手法を用いて分析し、関係性を示す新たなモデルを見出すことができました。 この研究を行う際に、...

教育業界を志望した理由、当社を志望した理由について、それぞれ教えてください。【企業オリジナル設問】

私が教育業界を志望した理由は、人の成長の一助になりたいと考えているからです。個別指導のアルバイトでは、指導法を少し変えるだけで飛躍的に伸びる生徒を目の当たりにし、本人の成長力と環境の相互作用の大きさを強く実感しました。また、私は、人の成長力に全幅の信頼を置いており、その過程を見守ることに大きな喜びを感じます。こういったこと...

自己PR

私の強みは目標に向かって粘り強く努力できることである。私は◯年間、◯◯を習っていた。泣き虫の息子を鍛えようと両親に無理やり入会させられた初めの私は、人に殴られることを嫌悪し、稽古に行くことを投げ出していた。しかし、◯％の人間しかなれないとされる“◯◯”に羨望の眼差しを向けた私は、両親に◯◯の獲得を宣言した。その後は、週◯で...

学生時代の取り組み

アルバイト先の集団塾で教室順位を◯位あげることにチャレンジした。配属された教室には、生徒の士気と学力が著しく低いという課題があった。そこで私は、授業とモチベーションに原因があると考え2つの施策を自主的に行った。1つ目は、生徒が主体となる授業作りである。内容の解説はあえて行わず、生徒自身で考え、気づき、説明してもらうことで、...

教育業界を志望した理由、その中で貴社を志望した理由

「生徒の人生を少しでも良い方向に進めたい」という夢のもと、教育業界を志望する。この考えは、勉強が大嫌いだった中学生の私を◯◯高校まで導いてくれた恩師となる塾の先生の存在、そして集団塾の講師アルバイトにて、生徒の人生設計を共に考えモチベーション改革をしていくことのやりがいを実感したことで育まれた。その中で貴社を志望する理由と...

自己PR（履歴書による）

私の強みは粘り強さだ。中学生の時に始めた韓国語の勉強は大学3年生の現在まで続けている。

趣味・特技（履歴書による）

趣味はフットサルで、特技はダンス。

各質問項目で注意した点

自身の履歴書は解答欄が狭かったため、いずれの質問も簡潔に答えるようにした。