コニシ（メーカー）の採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

試験科目

言語・非言語・英語

各科目の問題数と制限時間

覚えていないです。

対策方法

テストセンター対策問題集の問題を繰り返しといて対策しました。

承諾/辞退理由の詳細

他に内定をもらった企業の事業内容の方がより携わりたかったため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事など

会場到着から選考終了までの流れ

集合→面接→解散

質問内容

はじめに志望動機を聞かれました。その後、研究内容について聞かれ、研究内容を話した後、それについての詳細な内容を質問されました。最後の方には現在の就活の状況の確認があり、志望度や、最終的な就職先の決め方について聞かれました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

集合→筆記試験→面接→解散

質問内容

はじめに研究内容について専門用語を使わずに説明しました。以降は、研究の目的や、研究でうまくいかないときにどうするかなど研究内容に対する質問が多かったです。その後、志望理由や就活の状況などを聞かれました。

試験科目

英語、国語

各科目の問題数と制限時間

2科目で制限時間30分。

対策方法

問題の内容はあらかじめ公開されていなかったため、対策はできませんでした。

当社に入ってどんなことをしてみたいですか。 具体的にお書き下さい。（400文字以内）

私が貴社で挑戦したいことは「新規機能材料の研究開発」です。現在、私は有機合成化学を専攻しています。実験では機能性分子の合成を行うことがあり、研究を進める中で狙った機能を分子に付与することに面白さを感じました。特に、機能評価で得られたデータから分子構造を考え、実際に合成する過程に注力しました。研究活動の中で、うまく合成ができ...

あなたのこれまでの人生の中で一番困難だった事は何ですか。 また、 それをどのように解決しましたか。（400文字以内）

これまでの人生で最も困難だったことは、高校時代の部活動での「県大会で1勝すること」です。中学校で始めた◯◯を高校でも続けたい、もっと上手くなりたいと思い、入部しました。入ったチームは県大会に出ることはできても、県で勝ち上がることができなかったことから、県大会で1勝することを目標に活動するようになりました。地区大会で上位に入...

趣味・特技

私の趣味は◯◯をすることです。中学生の時に始め、大学までの10年間、◯◯部で活動してきました。引退した後もOB同士でプレーをしたり、高校、大学の練習に参加したりしています。

承諾/辞退理由の詳細

最終面接での役員の態度や雰囲気が自分には合わなかった。

採用人数・倍率

辞退したため不明

内定者の採用大学・学歴

辞退したため不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

司会進行役の人事1人、役員2人、代表取締役会長1人

会場到着から選考終了までの流れ

到着後控室に案内、面接、面接後は解散

質問内容

自己紹介、コニシを志望する理由、他に受けている企業について、研究についての説明、研究についての質疑応答、研究の長所と短所、研究の一日のスケジュール、一次面接合格後に送付した履歴書をもとにした質問、学生時代に力を入れたこととそれについての質疑応答、逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事2人

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内され順番に面接、その後筆記テストを受検して解散

質問内容

自己紹介、コニシを志望する理由、研究概要についての説明とそれについての質問、研究で壁にぶつかった時どのように乗り越えたか、学生時代に力を入れたこと、エントリーシートをもとにした質問、AI面接の出来具合、逆質問

試験科目

国語、英語

各科目の問題数と制限時間

漢字の読み書き、英文法と和訳

対策方法

特になし

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

SPIテストWEB版

対策方法

特になし

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は、「βー配糖体を合成する微生物由来の酵素の探索」というテーマで研究を行っている。水に溶けにくい物質に糖を結合させ「配糖体」にすることで水に溶けやすくなる。これにより、溶けにくい健康成分などを溶けやすくして提供できる。配糖体には2種類ありこのうちβー配糖体は天然に多く存在することからより天然成分としての利用価値が高い。し...

自己PR

私の強みは「粘り強さ」です。私は目標とする大学に入学できず、精神的なダメージを受けました。大変悔しかったですが、サークルへ入ったことをきっかけに、大学生活を精一杯楽しみ、大学院入試で挽回すると決意し、気持ちを切り替えました。加えて、学部時代の研究室で微生物のもつ生命力に触れ興味を持ち、微生物がどのようにほかの分野に応用 さ...

学生時代に最も打ち込んだこと

私は、外部の大学院に進学にしました。しかし研究室配属後、新しい研究室の環境や与えられた研究テーマにおける実験方法で苦労しました。例えば、初めて取り扱う道具もありガラス器具を壊してしまったことです。なにより、微生物学におけ る実験手法の理解が進んでいなかったので直属の特定助教に説教されてしまい落ち込んだこともありました。しか...

承諾/辞退理由の詳細

最終面接にいらっしゃった会長の方が圧迫気味であり、良い印象を抱かなかったため。加えて、より待遇の良い企業から内々定をいただいたため。

採用人数・倍率

辞退したため不明

内定者の採用大学・学歴

辞退したため不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

司会進行役の人事1人、役員2人、代表取締役会長1人

会場到着から選考終了までの流れ

到着後控室に案内、交通費の清算の後に面接、面接後は解散

質問内容

自己紹介、コニシを志望する理由、他に受けている企業について、研究についての説明、研究についての質疑応答、どのような経緯でこの研究に取り組んでいるか、一次面接合格後に送付した履歴書をもとにした質問、学生時代に力を入れたこととそれについての質疑応答、逆質問

試験科目

国語、英語

各科目の問題数と制限時間

漢字の読みと書き、英文法と和訳 制限時間は30分

対策方法

特になし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1人、研究所長1人

会場到着から選考終了までの流れ

控室に案内され順番に面接、その後に筆記テストを受検し、解散

質問内容

自己紹介、コニシを志望する理由、入社したらやりたい仕事、研究概要についての説明、それについての質疑応答、研究で壁にぶつかった時どのように乗り越えたか、学生時代に力を入れたこと、エントリーシートをもとにした質問、逆質問

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

一般的なSPI

対策方法

特になし

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は「◯◯性を有する◯◯化学種の合成」というテーマで研究に取り組んでいます。化学において最も重要な◯◯の一つである◯◯の対極に、◯◯という概念があります。◯◯化合物は◯◯であるために合成例が少なく、未開拓な化合物群となっています。中でも、◯◯を◯◯に含む◯◯化合物は前例がなく、その性質などはわかっていません。本研究では、統...

自己PR

私の強みは「向上心」と「好奇心」です。私は学部生の時、他大学の◯◯への研修合宿に参加し、◯◯の◯◯に従事しました。私の専攻は化学であり、それとはかけ離れた◯◯学という分野に飛び込むことは、勇気がいることでした。しかし、化学だけではなくサイエンスを幅広く理解した人間になりたいという「向上心」と、◯◯学という自分にとって未知の...

学生時代に最も打ち込んだこと

最も打ち込んだことは研究です。私の研究テーマでは、これまで研究室で合成できなかった化合物が求められ、その合成が大きな課題でした。私は類似した化合物の合成手法についての論文や、先輩方の実験ノートを徹底的に調査し、それをもとに反応がうまく進行しない理由について膨大な仮説を立てました。この仮説に従い、よく観察と分析をしながら実験...

当社に入ってどんなことをしてみたいですか。具体的にお書き下さい。

貴社に入社した際には、機能性樹脂「SUポリマー」を超える新素材の研究開発に携わりたいです。研究室では、様々な分野の論文を読み、知識や技術を吸収し、自身の研究に活かしてきました。その中で、多種多様な方法を検討し、目的物を合成するまで粘り強く取り組む、忍耐力が身に付きました。新素材の研究開発は、有機だけでなく無機や高分子といっ...

あなたのこれまでの人生の中で一番困難だった事は何ですか。また、それをどのように解決しましたか。

一番困難だった事は大学での研究活動です。学部4年生の時に、新規◯◯を合成する研究テーマに挑みました。類似の研究テーマを行っている先輩は合成に成功するのに対し、私は約半年間、新規◯◯の前の段階すら合成することができませんでした。そのため、指導教官から「研究者に向いていないよ」と言われ、とてもつらい思いもしました。しかし、困難...

趣味・特技

私の趣味は◯◯です。幼い頃からファンであり、よく◯◯に足を運んでいます。昨年、好きなチームが◯◯点差をひっくり返し逆転で勝利した時は、とても嬉しく思いました。このときどんなにビハインドな状況でも最後まで諦めてはいけないことを学びました。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員クラスの方々でした。

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待機し、順番に呼ばれるといった形でした。

質問内容

・最初に志望動機 ・携わってみたい事業について ・他社の選考状況 ・当社への志望度 ・仮に内定を与えたら、入社するのか ・自己PR ・学生生活について（サークル、アルバイトなど） ・趣味について ・逆質問

試験科目

国語、英語

各科目の問題数と制限時間

45分で全問題を解くといった形式でした。

対策方法

高校レベルの問題であり、一般教養レベルの知識を身につけておけば大丈夫でした。

内容

・会社説明会 ・営業社員による営業説明（質問時間有） ・ESの配布 ・今後の選考フローについて

注意した点・感想

社員の方に質問しておきたいことを事前に用意していました。 また、その後の選考フローに進むためには、説明会の参加が必須となります。 説明会の最後に会社独自のESを配布されますが、手書きのためコピーを取ることをオススメします。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次の高い方でしたが、フランクで話しやすかったです。

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で他の学生、若手社員と雑談をしていました。そのため、緊張はほぐれました。

質問内容

・最初に志望動機について（1分ほど） ・自己紹介 ・学生時代頑張ったことの深堀り ・志望職種について ・当社への志望度 ・他社の選考状況と、企業選びの軸について ・趣味について ・資格を取得していたので、それに関する質問 ・逆質問

当社に入ってどんなことをしてみたい？

土木建設事業の営業として、豊かで安心できる人々の生活や社会づくりに貢献したいと考えています。 現在、国内では、循環型社会形成のための補修・改修による社会インフラの維持や、避難施設としての公共施設の耐震性強化が求められています。このようなニーズに対応した様々な製品を開発する貴社の社会貢献性の高さに魅力を感じたとともに、そのよ...

大学でどんなことを学んでいますか？研究内容や専攻分野について簡潔に。

◯◯ゼミに所属し、◯◯という実践形式を通して、国家間の関係を規律するために国家の◯◯の内容を定めた、◯◯について研究しています。◯◯は時代に応じて内容が大きく変化するため、その時代の国際情勢や諸国家の利害関係にも着目する必要があり、様々な視点から物事を捉えることの重要性を学びました。また、◯◯に発展するほど複雑な問題を扱う...

大学時代、学業以外で熱中したことは何ですか？

◯◯サークルの活動です。その中でも、勧誘活動に力を入れました。同期部員の練習参加人数が◯名を下回り活気がなく、勧誘活動の結果が存続の危機に繋がりうる状況を何とか打開したいと思い、活動を先導しました。勧誘活動において一番苦労した事は、結果を出すために数少ない部員に協力を呼びかける事でした。参加率の低い部員◯名の協力を得るため...

採用人数・倍率

分からない。

内定者の採用大学・学歴

国公立、私立大学を問わない。関西圏の大学が多い印象。

自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

海外経験のある学生が多かった

試験科目

英語、国語

各科目の問題数と制限時間

中高レベルの問題。時間的には余裕がある。

対策方法

あくまで必要最低限の常識があるかを計るテストなので満点を取る必要はない

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方が2人

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、控え室で他の学生と待機する。その後、1人ずつ面接会場へと移動する。

質問内容

エントリーシートに沿った内容（学生時代に頑張ったことや志望動機）に加えて、全国転勤は可能か、希望する部署は何かといった具体的なことも聞かれた。また、逆質問の時間もあり、当方は苦労された仕事や経験を質問した。

試験科目

言語、数的処理

各科目の問題数と制限時間

テストセンターの通り。時間は一時間に満たないくらい。

対策方法

青本をやり込んだ

当社に入ってどんなことをしてみたいですか？

ボンドの無限の可能性に挑戦したいです。私は、約3年間、ショッピングモールの◯◯をディスプレイするアルバイトをしています。「深夜帯に効率よく働きたい」という理由で始めた 仕事だったために、当初はやりがいを感じることができませんでした。しかし、「どうすればお客様の目を惹くか」という一点のために各店舗のオーナーさんや広告代理店さ...

あなたのこれまでの人生の中で一番困難だった事は何ですか？そして、それをどのように乗り越えましたか？

初対面の外国人との快適な共同生活を送るために、各個人の役割や課題を可視化したことです。◯◯の大学に一年間交換留学していた際、他国の留学生とも仲良くしたいと考えた私は、ホームステイではなく、学生寮で過ごしました。 ランダムに選ばれたカナダ人、イギリス人、ニュージーランド人、シンガポール人、中国人の学生5人と部屋をシェアして暮...

各質問項目で注意した点

具体的なエピソードを盛り込み、自分の伝えたいことを端的に書く。