学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

学部では◯◯学を専攻しています。具体的には、財政や金融などのあらゆる観点から日本という国を見つめ、日本の産業構造を分析しています。そして、「日本の経済発展はいかにして達成されるか」などの問題について様々な実証分析を通じて検討しています。

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私の強みは「本質を見抜く洞察力」です。私は、個別指導塾での受験生指導のアルバイトで生徒の第一志望校合格に貢献しました。私の担当していた中学3年生の多くは「何が分からないのか」が分からず、漠然とした苦手意識を持っていました。そのため、既存のマニュアルに従って授業を進めても成績は向上しませんでした。そこで私は面談を繰り返し、生...

学生時代に最も打ち込んだこと

大学での学業です。大学では多角的な視点を獲得するために、広く様々な科目を履修し、学問相互の関係性を意識して体系的に学習しました。これにより、テストで高得点を取るだけでなく、レポートにおいて内容の明快さや独創性が高く評価されました。経済史の授業では「新しい政策を提案する」というレポートが提示された一方で、私はレポートの方針を...

承諾/辞退理由の詳細

他社から内定をいただいたから。

採用人数・倍率

例年5名程度

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長、役員二名

会場到着から選考終了までの流れ

面接会場に通され待機

質問内容

三名の面接官それぞれから質問がなされた。内容は以下のとおりである。 ・学生時代に力を入れたことの深堀（オープンESに記載したもの） ・志望動機・他の志望企業と選考状況・志望順位 ・ケーススタディ（指定された状況で私ならどうふるまうか） ・最後に一言

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場職員

会場到着から選考終了までの流れ

オフィス到着後、面接会場に通される

質問内容

学生時代に力を入れたことについて非常に深ぼられる。「なぜ」「どのように」取り組み、「何を」成し遂げたのかを非常に深く聞かれた。また、それらの経験から、短資会社の業務にどのように還元できるかも質問された。志望動機についての質問はされなかったが、他社の選考状況についての質問はされた。

試験科目

言語と非言語

各科目の問題数と制限時間

通常通り

対策方法

対策本

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで接続して待機

質問内容

一次面接と変わらない質問と、入社後に携わりたい業務についての質問であった。学生が二人であるため、トータルで見ると質問は3～4問程度、逆質問も1～2つずつであった。引き続き、志望動機については、短資を志望する理由と、その中で上田八木短資を志望する理由の二点は深ぼられた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場職員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで接続して待機

質問内容

志望動機や学生時代に力を入れたことについて、2人の学生が交互に聞かれる。一次面接では特に学生時代に力を入れたことについてそれなりに深ぼられた。志望動機については、短資会社を志望する理由と、その中で上田八木短資を選んだ理由の二点を聞かれた。