福島テレビの 内定者レポート

福島テレビの内定者の情報をAIが要約

就職難易度/採用大学・学歴・属性/採用人数・倍率

福島テレビの

就職難易度

選考難易度は「普通」で、都心での勤務を希望する学生は辞退する傾向があります。

福島テレビの選考難易度は「普通」と言えそうです。内定者からは、都心での勤務を希望し、他の都心企業に内定したため辞退したと…

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福島テレビの内定者レポート一覧

選考種別

卒年

選考ステップ

その他
9件中1〜9件表示

19年卒|本選考

イベント/本選考

check内定

内容

総務の方からの会社の説明と、先輩社員との質問会

注意した点・感想

説明会から自分をアピールしていく気持ちで臨んだ。事前に会社についてしらべておき、質問したいことをあらかじめ考えておく。そして、質問の際は自分の名前と会社で興味を持った部分を踏まえて質問し、貴社について理解している、興味があることをアピールする。

19年卒|本選考

内定/本選考

check内定

内定後の課題の有無

無し

内定後の拘束

無し

内定後の研修など

あり。 秋に開催する、局主催のイベントで研修。

19年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

役員、社長

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、人事の方との面談があり、その後試験場へ移動

質問内容

志望動機を交えた自己PRを1分で行う・学校で力を入れたこと・サークルは何をやっているか・福島テレビの良いところと悪いところをのべよ・趣味・卒業研究はなにをやっているか・日大の騒動があったが、なぜ起きたと思うか・報道以外だったら何をやりたいか

19年卒|本選考

筆記試験/本選考

check内定

試験科目

作文 筆記試験(一般常識)

各科目の問題数と制限時間

作文 800字 1時間 筆記試験(一般常識) 1時間

対策方法

SPI本や新聞を読む

19年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

局長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

選考会場に到着後、各自のスケジュールを伝えられる。自分の場合は面接の後に作文、筆記試験があった。

質問内容

志望動機を交えた自己PRを1分で行う・学校で力を入れたこと・サークルは何をやっているか・福島県の良いところ・趣味・あなたが両親から学んだ事・新潟で小学生が殺害された事件の報道で被害者の映像が度々放送されることについてどう思うか

19年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

部長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

待機室から各グループ(4人)まとまって試験場へ移動。面接が終わり次第各自解散

質問内容

志望動機を交えた自己PRを1分で行う・学校で力を入れたこと・サークルは何をやっているか・福島県の良いところ・趣味・あなたを作り上げたモノ(道具)を一つ上げるとしたら何か・福島テレビに入社したら何を報道したいか

19年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

若手社員

会場到着から選考終了までの流れ

控室にて説明を受け各グループごとに試験場へ移動 面接終了後は各自解散

質問内容

志望動機を交えた自己PRを1分で行う・学校で力を入れたこと・サークルは何をやっているか・希望の配属にならなかった場合はどうするか・営業になってクライアントとお酒を飲むときにどんなことに気を付けるべきか所

19年卒|本選考

Webテスト/本選考

check内定

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

SPI形式のため個人により異なる

対策方法

SPI本で対策

19年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

福島テレビでやってみたい仕事

報道記者として、第一線で発信し続けていきます。「取材活動は信頼の積み重ね」。3月6日の貴社説明会の際に、東京支社の営業部でご活躍されている◯◯様が教えてくださった言葉です。取材では、取材対象者が言いたいこと伝えたいことを正確に伝える努力が必要です。時には批判や嫌がられることもあります。そんな時こそ、報道として、それを伝える...

福島テレビに入社を希望する理由

日々、使命感を持った報道を心掛ける姿に魅力を感じました。夜の情報番組は2017年度、最も多くの県民に視聴され、その信頼性と県民に求められる情報を発信していることがわかります。ホームページには東日本大震災からの経過日数を表示し、震災を風化させないという強い意識を感じました。私は故郷に貢献したいという思いが強く、現在も情報発信...

最近気になった出来事

私の出身小学校の跡地が20◯◯年に特別支援学校として開校が決まりました。母校、◯◯市立◯◯小学校旧校舎は東日本大震災で損壊し、取り壊されてしまいました。しかし、その場所に再び「学び舎」が誕生することに嬉しさを感じました。◯◯地区には特別支援学校がなく、大半が◯◯市の◯◯支援学校に通学しています。私の◯◯も知的障害があり、保...

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