日鉄ソリューションズ東日本の採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い企業から内定を頂いたため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、現場の課長 年次高め

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場社員 入社20年目ほどのベテラン社員

試験科目

言語・非言語

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

サークル・アルバイト等（役職等もあればご記入ください）（150字以内）

◯◯会社の◯◯サービスに使う◯◯の編集をアルバイト行っております。チーム内で◯を任されており、◯◯、◯◯、◯◯の作業を行っています。編集は個人での作業であることに加え短期間で多くの納品が求められるため、チーム内で進捗状況を共有し、他の編集員のサポートまで行っています。

承諾/辞退理由の詳細

福利厚生や社員の方の人柄などとてもよかったので辞退するか迷った。最終的にはもっと規模感の大きいSIerに行くと決め辞退させていただいた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員クラスの方

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場の社員の方 部長クラス

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30〜40代の男性（人事）

試験科目

言語・非言語・性格

学生時代に最も力を入れたこと

◯◯サークルの幹事長として運営の強化に努めた。幹事長就任時、部員数は◯◯人であり、サークルの存続が危ぶまれる状況であった。また業務が幹事長に集中していたため負担が大きく、運営が滞っていた。この課題を解決するため、仲間と役割を分担し隔週でミーティングを行う体制を整えるなど、チームで運営する仕組みを構築し、部員数の目標を◯◯人...

内容

企業説明、社員の方への質問会

承諾/辞退理由の詳細

志望度の高い他社に内定をいただいた為

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員，人事リーダーの各１名

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

比較的高い年次 リーダーなどの肩書

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

試験科目

テストセンター言語非言語

学生時代に最も力を入れたこと

私が学生時代に最も力を入れたことは集団塾講師のアルバイトだ。私は講師をするにあたって、出資者である保護者と実際に授業を聞く生徒の両者の満足度が高い授業を展開したいと考え、授業満足度評価90％を目標に定めた。授業の付加価値はベテラン講師がもつ暗黙知的な情報から学ぶことが大事だと考え、授業見学で得た解説方法や注意点を体系的にま...

学生時代に最も力を入れたこと

接客業のアルバイトにおいて、チーム内の連携強化に貢献した経験がある。利用者や職場の役に立ちたいという思いから、現場におけるスタッフ間の連携不足に課題を感じた。具体的には、接客後の対応工程において作業の引き継ぎがうまくいかず、利用者を不必要に待たせてしまう場面が多く見受けられた。そこで、まずは上司や先輩に課題意識を共有し、改...

承諾/辞退理由の詳細

企業の知名度もそうである。日鉄ソリューションズが与えた仕事を行っていくという形であるので、その部分が適していないと感じた。さらに、最終面接での面接官の質問の意図が上手く把握することが出来ず、今までの面接の中で一番手ごたえが無かったから。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方とSEの方　お二方とも年次は高い

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場で働いているSEの人

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の女性の方

試験科目

言語、非言語

学生時代に最も力を入れたこと(400字以内)

学生時代に最も力を入れたのは、アンパンマンミュージアムでのアルバイトである。3年間、子どもたちと接する中で、積極的にコミュニケーションを取ることに力を入れた。特に、年齢や性格の異なる子どもたちが何を求めているのかを理解し、楽しく過ごしてもらうことを常に意識した。具体的には、初めて来た子どもが不安そうにしている時には、優しく...

承諾/辞退理由の詳細

引っ越しを伴う転勤への不安

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事役員、現場社員（事業部人事リーダー）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場社員（部長クラス）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事