【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループワークの前に東急株式会社の事業の説明があり、そのアセットを生かして、新規事業を自分達で立案することがワークのテーマでした。そしてワークに対して、社員の方がフィードバックをしてくださるような内容でした。　【ワークの具体的な手順】東急株式会社に関する事業の説明→ワーク→...

【チームで取り組んだ経験】部活動の◯◯として、◯◯に貢献した。弊部では、サブチーム部員の練習意欲の低さが、緊張感の欠如に繋がり練習の質を低下させていた。私はサブチーム所属の唯一の幹部として、部員の本音に寄り添い、練習意欲を向上させたいと考えた。まず練習意欲の低下の原因を認識するために、学年問わず自主練習に誘い、必要なら個別...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】動画選考のための無し　【会場到着から選考終了までの流れ】動画選考の為なし　【質問内容】動画をとるためのアプリが指定されて、そこからログインして30秒間の自己PRを行うものであった。取り直しが何回でもでき、動画選考と書類選考のみが選考のフローであるので、明るく、身振りを付けること...

【試験科目】言語 計数 性格　【各科目の問題数と制限時間】通常の玉手箱と同じ　【対策方法】特になし

【説明会の具体的な内容】クラウドワークスの事業内容 業界 ビジネスモデル 仕事内容 目標 福利厚生　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】プラットフォームのなかにもダブルの収益モデルがあると聞いたことがあった　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】クライアントと在宅ワーカーが直接やりとりするため、...

【試験科目】言語非言語　【各科目の問題数と制限時間】合わせて30分程だったと思います　【対策方法】特にしていない

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】インターンシップで取り組んだ課題は、3日目に「将来の技術者に求められることは何か。」について、グループワークで他大学の学生と取り組みました。グループワークの時間は1時間ほどで各グループに分かれ、そのあと各グループの代表が8分程のプレゼンをしました。　【ワークの具体的な手順】...

【試験科目】言語・非言語　【各科目の問題数と制限時間】覚えていません。　【対策方法】青本を三周しました。

【承諾/辞退理由の詳細】JTよりも志望度の高い会社から内定を頂いたからです。　【採用人数・倍率】不明です。　【内定者の採用大学・学歴】関関同立・旧帝大　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明です。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】営業の中で年次がかなり高い方でした。　【会場到着から選考終了までの流れ】接続確認の後、和やかに始まりました。　【質問内容】・志望理由 （なぜ嗜好品の業界なのか、なぜJTなのか、JTで何をしたいのか） ・学生時代に力を入れたこと （困難をどのように乗り越えたのか、そこから学...

【質問内容】「なぜJTに入社したのか」 「現在の具体的な業務内容」 「今後のキャリアプラン」 「自分の志望動機・企業研究へのFB」 OB訪問を通して「なぜJTなのか」を固めるために、複数質問させていただきました。　【注意した点・感想】注意したことは、質問に対して自分の仮説を乗せることです。 それが志望度の高さ...

【大学生（大学院生）として、成果に関わらず自分自身は頑張ったといえること（学業・研究・課外活動など）についてお書きください。（400〜700）】私は◯◯部の選手として「レギュラーを獲得し部の勝利に貢献すること」を目標に活動しました。入部当初の◯◯部は部員数◯◯人であり、全国大会経験者が多数所属していました。高校時代に大した...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】営業職5年目 営業職10年目 支店長　【会場到着から選考終了までの流れ】接続確認後、和やかに始まります。　【質問内容】ESの3問を順に質問していく形式でした。 面接の最後には逆質問の時間がありました。 ・学生時代に力を入れたこと （特に大変であったこと、どう乗り越...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】支店長 営業のかなり年次の高い方　【会場到着から選考終了までの流れ】人事との面談後 面接部屋に呼ばれます。　【質問内容】・志望理由 （なぜたばこなのか、なぜJTなのか、JTの営業で具体的に何をしたいか） ・自分の強みが活かされた質問を3つ教えて下さい ・学業について ...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】2日間で二つのワークを行った。一日目はあるオフィスの空間デザイン（ゾーニングや内装コンセプトの考案等）、二日目はあるアパレル店の空間デザイン（ペルソナの設定や内装コンセプトの考案等）。1チームは8人。プレゼンは1チーム5分で行い、1人一回以上の発言が求められた。発表に寸劇を...

【大学生活を通じて学んでいることについて「学業」と「学業以外」をそれぞれ教えてください。 学業について（100） 】浮体式洋上風車の実用化における課題点や課題の解決策について学んでいる。国内だけでなく、国外の文献やセミナーも見ている。島国である日本が洋上風車事業で世界をどうリードしていくか、日々考えている。　【学業以外...

【試験科目】性格、能力（言語・非言語）　【各科目の問題数と制限時間】性格：30分、能力35分　【対策方法】他社のWEBテストを受けることで形式に慣れる　【参考にした書籍・WEBサイト】他社のWEBテスト

【学生時代、特に力を入れたことは何ですか？2点挙げて下さい（400文字以下） 】一点目は大学の◯での◯に向けた取り組みだ。私は◯として週◯回◯分、◯人が参加する◯を運営する立場にあった。しかし最初の頃はメンバー間での技量や価値観の違いが原因で◯に統一感がなかった。そこで、メンバーから◯を聴いて気になった点を募集し、集計結...

【・インターンシップにご応募いただいた理由をご記入ください（200字以内）。】日本経済の持続的な発展を支援するために私が具体的に何を出来るかを学びたいからです。最近、日本の経済は「失われた」と言われ続けています。しかし私はこの国からの恩恵を十分に受けて成長してきました。そこでこれからは日本経済を牽引する企業を業種などの形態...

【志望動機】私は、多くの人の暮らしを支え、社会に貢献できる建設業に魅力を感じています。地元で再開発が行われ、公共機関や道路が整備されたことで、町に活気が生まれ人々の笑顔が増えました。そのことがきっかけで、建設業が生活に与える影響の大きさに気づきました。その中で貴社を志望する理由は2点あります。1点目は、技術研究所をもち、高...

【困難な状況下で、自らがリーダーシップを発揮して結果を出した経験をできるだけ具体的に教えてください。（300字）※特に、右記がわかるように注意ください。（1）困難さの度合い、（2）影響をおよぼした人数と彼らを巻き込んだ方法、（3）結果の大きさ】国際交流団体にて、留学生と共にイベント企画に挑戦し、参加率を4倍にした経験です。...

【試験科目】言語・非言語・性格　【各科目の問題数と制限時間】通常通り　【対策方法】webテストの本　【参考にした書籍・WEBサイト】SPI青本

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】USJのマーケティングがどのように行われるのかについてフレームワークを出され、解説を受ける。グループワークではフレームに沿って議論を進める必要があった。2回目のワークは瞬発力が図られるようなお題で、最後の面談でパフォーマンスがフィードバックされる。　【ワークの具体的な手順】...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループワークのテーマは、とある大手企業の新規事業策定だった。企業の設定は2種類あり、班単位で振り分けられていた。ワークでは、企業の課題や新規事業の内容に加えて、新規事業における財務諸表の作成も求められた。　【ワークの具体的な手順】1日目の午前中に企業説明、ロジカルシンキン...

【学生時代に力を入れたことをご記載ください。（400～600文字以内）】交換留学中に取り組んだボランティア活動です。 多様な価値観に触れたいという目的で、留学生が多く、また言語や国籍に制限なく活動がしやすい◯◯の工科大学に◯◯ヶ月間交換留学をしました。 留学生が多い環境は、多様性に富み刺激が多い一方で留学生同士で固まり...