三井住友信託銀行の通過ES・選考体験談一覧

学生時代に力を注いだ活動について、2つのエピソードをご記入ください。（1）打ち込んできた経験（400文字以内）

私は〇〇のアルバイトの生徒指導に注力した。私は大学一年次から〇〇塾でチューターを務めてきたが、初年度第一志望合格に導けたのは〇〇名のみとなり、当時強い悔しさを感じた。同時にもっと生徒の役に立ちたいと思い、数名の先輩チューターの生徒指導を観察した。結果、私は自身の経験に基づく一方的な助言が多く、生徒の状況を十分に捉えていない...

イベント詳細

会社概要 信託の業務内容 三井住友信託銀行の強み 福利厚生 質疑応答

承諾/辞退理由の詳細

志望度の高い他の業界の他社から内定をいただいたため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の男性の方、詳しい役職は忘れてしまったが、かなり上の立場で年次は高めの社員の方

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の女性の方

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部の方、役職、入社年次は不明。

試験科目

言語・非言語

学生時代に打ち込んだ経験

学園祭実行委員に所属し、ラップバトル企画の集客数改善に取り組んだ。目標は、過去最大規模を目指し、200人の集客としていたが、当初の前売り券売上は約40枚と低迷。さらに売上の大半が学内の学生で、一般層の集客が根本的な課題となった。加えて、過去の観客から「毎年内容が同じ」という指摘もあり、企画の新規性創出も課題であった。施策と...

会場到着から選考終了までの流れ

インターン

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業から内々定をいただいたから。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の上層部

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部 ９年目

試験科目

言語・非言語

学生時代に力を注いだ活動について、2つのエピソードをご記入ください。 （1）打ち込んできた経験（400字）

○○として、生徒の進路指導や学習支援にとどまらず、保護者と連携しながら学習環境の改善にも取り組んだ。学習意欲の維持が難しい生徒や進路に不安を抱える生徒に対しては、表面的なアドバイスだけでは十分な変化が生まれにくいことを実感していた。そこで私が重視していたのは、保護者との対話である。対話を通じて、保護者の期待のかけ方や接し方...

■学生時代に力を注いだ活動　学生時代に力を注いだ活動について、2つのエピソードをご記入ください。（1）打ち込んできた経験（400文字）

私は大学から◯◯を始め、サークルだけでなくプロ◯◯が主催する外部の◯◯公演やレッスンにも自主的に参加し、打ち込んできた。特に印象深いのは、◯◯年生の冬に参加した外部公演で実力者だけが選ばれる選抜パートに◯◯歴が最も短い中で選ばれた経験である。実は◯◯年生の時にも同じ公演に出演したのだが、当時は振付を踊ることすら難しかった。...

試験科目

言語、非言語

学生時代に打ち込んできた経験について（400字以内）

◯◯での長期インターンシップで◯◯を正確に行うことに注力した。大学1年生で受講した会計学の知識を活かしたいという考えからこのインターンシップを始めた。◯◯なため、処理の仕方が異なるのだが、当初は教えられたことを覚えるのに必死で、なぜその処理をするのか理解ができていなかった。その結果、◯◯という問題が起きた。そこで、二つの対...

承諾/辞退理由の詳細

法人営業に挑戦したい自分としては、初期配属のほとんどが個人営業という点が引っかかった。 それ以外の点では他の銀行と大差はなく、人柄も論理的かつ親切な人が多かったと思う。懇親会では既に内定承諾をした学生が一定数いた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性。人事部の行員の方。5年目だったと記憶している。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

50代くらいの男性。人事部の行員。

質問内容

業務に関することを一方的に学生から行員の方に質問できる形式だった。 4業務の中から好きな人を選べるため、企業の解像度を上げやすい機会だったと思う。 基本的にどの方も親切に質問に答えてくださり、業務への理解だけでなく本選考の対策にも繋げることができる訪問機会だった。

学生時代に力を注いだ活動　学生時代に力を注いだ活動について、2つのエピソードをご記入ください。 （1）打ち込んできた経験（400文字以内）

◯◯サークルにおける初心者の定着率向上に取り組んだ経験だ。毎年約◯◯名が入会する一方、年末まで継続するのは例年◯◯名程度と少なく、中でも初心者の離脱率が高い状況が組織として大きな課題であった。私は幹部としてこの状況を改善するため、初心者・経験者双方が楽しめる環境作りに向け、3つの施策を行った。第一に、実力差による負担感を軽...

学生時代に力を注いだ活動について、2つのエピソードをご記入ください。

私は、ゼミ活動での◯◯に打ち込みました。「◯◯」をテーマに、◯◯人チームのリーダーとしてAIや◯◯分野の企業分析とポートフォリオ構築を行いました。当初、膨大なデータを前に議論が発散し、進行が滞る課題がありました。そこで私は、メンバーの意見を丁寧に聴き入れる姿勢を大切にしながら、抽象的な戦略を具体的な作業手順へと落とし込みま...

学生時代に力を注いだ活動について、2つのエピソードをご記入ください。（1）打ち込んできた経験（400字以内）

学内の語学留学プログラムに参加し、◯◯間の◯◯留学を通じて英語学習に注力した。限られた期間で最大限の効果を得たいと思い、留学決定前から日常会話用の英語表現を学び、オンライン英会話を使ってスピーキング力を高め、計画的に学習を進めた。しかし、留学が始まると授業のグループワークで会話のスピードについていけず、自分の思いをうまく伝...

学生時代に力を注いだ活動 学生時代に力を注いだ活動について、2つのエピソードをご記入ください。 （1）打ち込んできた経験

150名規模の◯◯部で副主将として、練習メニューの改善に力を入れ、下級生のみで臨んだ大会を優勝へと導いた。新チーム発足直後、練習内容への不満が多い現状を受け、コーチから「自分たちでメニューを考えてみろ」と任された。私は同学年と議論を重ね、現状と理想のギャップを分析し、必要な練習を設計した。しかし導入直後は効率性への疑問が噴...

学生時代頑張ったこと

カンボジアでの教育支援ボランティア活動である。学校やスラム街を訪問、子どもたちや現地大学生との交流を行い、貧困と教育の関係を学びながら、ISFの活動を日本に伝えるパンフレット制作を6人一組のチームで行い、最終日には英語で提案発表を行うという活動であった。そこで主に2つの困難にぶつかった。一つ目は、言葉が通じない中で信頼関係...

承諾/辞退理由の詳細

社員の方々に向上心を感じる方々が多く、また学生に対しての接し方も非常に優しかったため。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事担当社員（ベテラン社員）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次については不明であるが、人事担当社員

試験科目

言語、非言語