アシックスの 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

肩書は忘れていしまったが、人事のトップのお二人と、初期として人事の方がいらっしゃいました。

会場到着から選考終了までの流れ

会場についてから控室に案内していただき、その後面接官のいる部屋に行きました。

質問内容

・簡単に自己紹介と志望理由を2分程度で話す、 インターンシップを通して学んだこと、自身の体験を踏まえて実現したい社会を話し、志望理由と述べた。 ・現在学んでいる勉強、最近学習したものの中で最も興味深かったもの 留学中に受けた授業について話した ・なぜマーケティング志望なのか （オープンカンパニー応募時に書いたESに書いた内...

経緯

人事面談後、案内してくださいました。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインです。

質問内容

学生時代に力を入れた事ををまず聞かれました。その後、志望理由や、御社における課題点や、今後力を入れていく事業は何がいいと思うか、その事業に携わるために自分の専攻をどのように生かすことができるのかについて聞かれました。

経緯

インターンシップ後人事面談に案内してくださいました。

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインです。

質問内容

インターンシップの感想を主に聞かれました。何を学んだのか、そこから志望度はどう上がったのかについて聞かれました。また、現在の就職活動の状況なども聞かれました、基本的には雑談形式でカジュアルな面談でした。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

進行役の方一人、人事部長の方、社員の方、役員の方

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、交通費の精算をしてから面接

質問内容

自己紹介と志望理由を1分程度で、相手の立場に立って課題を解決した経験、学生時代に力を入れたこと、入社後にどんな職種につきたいか、周りの人から「どんな人」だと言われることが多いか・それに対しての自分の評価

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

進行役の人事の方、社員の方、役員の方

会場到着から選考終了までの流れ

接続後、面接開始

質問内容

学生時代に力を入れたこと（これに対する回答に対しての深掘りが2問ほど）、アシックスの課題とそれに対する改善点について、Whta't are you looking forward to after joining ASICS？（英語での質問）

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

言語・非言語 35分 性格　30

対策方法

一般的な、テストセンターやSPI対策をしていたら問題ないと思います。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

録画面接だったため、面接官はいらっしゃいませんでした。

会場到着から選考終了までの流れ

動画の指定は大きくなかったため、スマートフォンのカメラで録画したものをそのままアップロードしました。

質問内容

自分で情報を収集して、新しいアイデアや方法を提案した経験についてと、その結果としてどんな成果があったのか、アシックスの企業理念で共感していること、What are your interests？（英語での質問）

内容

企業説明と社員の方への質問

注意した点・感想

女性の方が1人で企業説明と質問に答えるような形式でした。私が参加した企業説明会の中でもトップクラスに人数が多かったので、志望者が多い＋説明会の回数が少ないのかな？と感じました。企業について知るにはとても良い機会でした。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業で、国内のスポーツメーカーではリーディングカンパニーのため。

内定後の課題の有無

わからない

内定後の拘束

特にない

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員1人 部長クラス1人 進行役の人事1人

会場到着から選考終了までの流れ

面接時間の30分前に集合 交通費受け取り 面接 終了次第解散

質問内容

2分で自己紹介と志望動機 今大学で学んでいることと、今の大学を選んだ理由 学生時代に力を入れたこと。 入社する上でアシックスに期待すること。 今取り組んでいること、あるいは今後取り組みたいこと。 逆質問

.大学生活のなかで、目標を掲げて取り組んだことを教えてください。 複数ある場合は、複数回答してください。（100文字以内）

◯◯短期留学での語学力向上への取り組み 　 カフェのアルバイトで◯◯◯◯コンテストに出場した経験

上記の中で、最も難しかった/挑戦的だったエピソードについて、 　目標を掲げた理由とどのような困難だったか/挑戦だったのか具体的に 　教えてください。（400文字以内）

留学前、◯◯◯◯級の取得を目標に掲げていましたが、◯◯での語学学校に通い始めると、授業内容が非常に難しく、自分の語学力の限界を痛感しました。授業で使われる単語や文法は自分が知っているものの何倍もあり、特に会話力の不足を実感しました。さらに、語学力を伸ばすためには人と積極的に話すことが重要だと感じていましたが、◯◯では友達が...

目標達成のためにあなたが考えて、行ったことを教えてください。（300文字以内）

会話スキルの向上を目標に、語学学校の◯◯人学生と毎日45分間会話をすることを習慣化しました。そのために、学校の交流イベントやSNSを活用し、積極的に会話をする相手を探しました。また、ただ話すのではなく、事前にテーマを決めたり、会話で学んだ新しい単語を復習することで、より効果的な学習を意識しました。この取り組みを継続した結果...

大学生活のなかで、目標を掲げて取り組んだことを教えてください。 複数ある場合は、複数回答してください。（100文字以内）

・中学からの目標へ向けて。英語と〇〇語の「二刀流」を目指した〇〇留学。 ・自分なりの「新しさ」探求。〇〇での2年半の〇〇活動。 ・ネガティブをポジティブに変えた、〇〇でのリーダー経験 ・ビジネスとしての「イベント」を知りたい！〇〇でひと月アルバイト。

上記の中で、最も難しかった/挑戦的だったエピソードについて、目標を掲げた理由とどのような困難だったか/挑戦だったのか具体的に教えてください。（400文字以内）

最も難しかったのは〇〇留学で掲げた、英語と〇〇語のどちらでも流暢に会話できるようになるという目標です。中学時代の悩み事がきっかけで、オリジナルな強みとして英語と何かもう一言語を習得したいと考えるようになりました。その思いから大学では〇〇語を専攻。大学生活を送るうちに、現地に赴き実用的な語学力を伸ばすとともに、その文化や人々...

目標達成のためにあなたが考えて、行ったことを教えてください。（300文字以内）

マインドを変え、実用的な語学力を得るにはとにかく経験を積まなくてはいけないと思い、まずは学生寮で見かけた人に自己紹介するという簡単なレベルから会話を増やす努力を行いました。そうして顔と名前を覚えてもらった後は、前もって考えたトピックを携えて社交場代わりの共用キッチンに通い詰めるなど、段階的に難易度を上げていく狙いの下、日々...

大学生活の中で、目標を掲げて取り組んだこと（100文字以内・複数ある場合は複数回答5個）

1)塾講師として、担当した高校3年生全員の志望校合格を導くために、モチベーションの維持と向上に取り組んだこと 2)塾講師のアルバイトで、生徒アンケートで◯◯位獲得を目指したこと 3)◯◯でのホームステイを通して、言語の壁を乗り越えたこと

上記の中で、最も難しかった/挑戦的だったエピソードについて、目標を掲げた理由とどのように困難だったか/挑戦だったのか具体的に教えて下さい。

生徒ごとに目標とする大学や学力が異なる中、はじめは学習内容の「個別対応」を重視して指導を行っていました。しかし指導を進めるうちに、共通の課題として「モチベーションの向上・維持」があると気づきました。受験勉強は長期戦であり、学習内容を理解すること以上に、学習意欲を保つことが合否に大きく影響すると感じました。そのため、単に「教...

目標達成のためにあなたが考えて、行ったことを教えて下さい

まず、生徒との信頼関係を築くために、授業中に必ず雑談を取り入れ、勉強以外の話題でも気軽に話せる環境を作りました。また、自習室にいるときは必ず声をかけるなど、ただ「授業をする・受ける」の関係で終わらないということを意識しました。 加えて、指導方法を画一的にせず、生徒ごとの苦手分野や性格に応じた指導を行いました。例えば、演習を...

成果について。あなたが学生生活の中で最も力を入れて取り組んだ経験について教えてください。※高校時代の経験は含みません。【目標】大学生活の中で、目標を掲げて取り組んだことを教えてください。複数ある場合は、複数回答してください。（100字以内）

部活動で、◯◯や◯◯のボランティアとして、周囲と連携して魅力を伝える取り組みをしています。今までなかったマニュアルを作成し、部員の情報共有に力を入れ、無事に終えられるように努力しました。

【理由】上記の中で、最も難しかった／挑戦的だったエピソードについて、目標を掲げた理由とどのような困難だったか/挑戦だったのか具体的に教えてください。（400字以内）

最も挑戦したことは、部活動で、◯◯のボランティアガイドとして取り組んだことです。◯◯の◯◯で、毎年春と秋にある◯◯にそれぞれ約一ヵ月間取り組みました。この活動では、◯◯の魅力を伝え、来場者により興味を持っていただくことを目標に掲げました。幼い頃から◯◯に触れ、その面白さを広めたいからです。毎年多くの来場者がいらっしゃいます...

【行動】目標達成のためにあなたが考えて、行ったことを教えてください。（300字以内）

全員が事前に情報を共有できる環境をつくりました。具体的には、経験値の差を減らすため、責任者にミーティングを提案し、経験者から初心者に今までの経験談などを伝えてもらいました。高度な質問に十分に答えられない場面に関して、案内ガイドのマニュアルの資料作成を行い、知識を増やしました。普段、非公開の展示であまり情報がないため、事前に...

学科／専攻の授業の中で、最も力を入れて学んでいる分野/テーマの概要。また、キャリアの中でどう活かしていきたいか。

私は大学で◯◯ビジネスを専攻し、特に◯◯心理と◯◯行動の分析に力を入れて学んできた。2年次のゼミでは、◯◯ファンを対象に実際に◯◯に足を運び、◯◯調査を実施した。そのデータを基に◯◯来場者の特徴や動機を分析した。そして、ファンの熱量を高め、集客につながる施策を考えるという実践的な学びを経験した。具体的には、若年層の来場を促...

志望動機

貴社は日本発の企業であり、日本を代表するグローバルブランドとして世界に誇れる存在である点に強い魅力を感じた。そんな業界の最前線に立つ貴社で、自らの経験と知識を活かし、貢献したいと考え志望している。私は幼少期からスポーツに親しみ、大学では◯◯ビジネスを学びながら、◯◯心理を研究し、◯◯の魅力を広める方法を探求してきた。◯◯に...

短所は何ですか。また、どのように改善しようと取り組んでいるか。

目的が明確でない事柄に対して、モチベーションが下がってしまうところ。 反対に、有意義なものには強いやりがいを感じるため、どのような業務でも意義を見出せるよう努力している。具体的には、「自分が全体にどう貢献しているのか」、「将来の自分にどう活きるのか」、｢誰のためになっているのか｣を考えたり、自分なりの目標を設定することで、...

あなたが学生生活の中で最も力を入れて取り組んだ経験について教えてください

ヨーロッパ3か国を2週間1人で旅したことだ

あなたが掲げた目標を教えてください。

スペインで好きなサッカーチームの選手に会い、サインを貰うこと

その目標を達成しようと思った理由を教えてください

SNSで海外の有名なサッカー選手から練習場でサインを貰っている日本人の方を目撃したためである。私は中学生の頃からスペインのサッカーチームを応援している。そのため私もスペインを訪れそのチームの試合を現地観戦するとともに練習場で憧れの選手たちからサインを貰えるのではないかと考えた。

強みとそれを活かしたエピソード

目標に向けて地道に努力を続けられることです。 留学時、現地学生の話す速度に萎縮してしまい思うように発言できなかった経験があります。その際「彼らと対等に会話すること」を目標に設定し、1日5人以上の学生に話しかけることと、ノートとビデオ両方での英語日記の記録を帰国まで地道に続けました。結果、集団の中でも萎縮することなく会話でき...

短所と改善のために行っていること

人を頼ることが苦手なことです。 責任感が強いあまり周りに頼らず解決しようとする傾向があります。 これを改善するため、周りには小さな用事を頼むことから始めました。小さな用事であれば頼みやすく、人を頼ることで信頼関係が構築できるためです。その際、タイミングや内容を考慮し敬意を忘れないことを念頭に置き克服しています。

志望理由

貴社の製品を通して世界の人々の生活を豊かにしたいと思い、志望します。 約1年間の○○留学で日本製品の質の高さを再認識しました。また6年間のテニス経験で肉体的にも精神的にも鍛えられた私は、スポーツが人に与える影響の大きさを実感しました。この経験から、国境を越えて日本のスポーツ製品を届けることで、人々のより豊かな生活の実現に貢...

どうやって入社後仕事を覚えていきたいか。

長いスポーツ経験を通して培ったバイタリティーを活かし、常に最前線に立ち挑戦を続け、失敗してもめげず、成功しても驕らずに謙虚に学びを深めて仕事を覚えていきたいです。そして、そのようにして覚えた仕事を同期や後輩とのコミュニケーションの中でアウトプットすることで共有し、質を高め、さらに良い仕事ができる社員になりたいです。

目標を達成したエピソード（目標,背景,施策,学んだことの四つに分けて記述）

◯◯部において、アナリストとしてチームの◯◯決定率を平均◯◯％まで高めること チームの試合成績が低迷していた際に、集計したチームのデータと他校や過去の先輩方のデータを比較し、原因を検討した。その結果、実力が拮抗している試合において特に重要となる◯◯決定率が平均◯◯％と他校より10％低いことを発見し、試合成績の改善のために...

強みはなんですか？

私の強みは、課題発見・解決力がある点です。私は部活動で、常にチームの情報を集め、課題を発見・解決できるよう意識しています。監督と選手で意見が食い違っていることを発見した際には、チーム内の目標等の情報共有に課題があると考え、コーチと協力し、◯◯が提供する◯◯をチームに導入をすることで、解決に努めました。

あなたが学生生活の中で最も力を入れて取り組んだ経験について教えてください。

部活動

上記の取り組みの中で、あなたが掲げた目標を教えてください。（50文字以内）

リーグ昇格と昇格翌年度以降のリーグ定着

その目標を達成しようと思った理由を教えてください。（150文字以内）

長期間下位カテゴリーのリーグに属しており、長年リーグ昇格を目標に掲げていたためです。また、私の所属する部は学生主体となって活動することができ、中学高校時代に強いチームに所属して学んだ事や経験を還元してチームの強化を図るというプロジェクトとしてチャレンジできる機会だと考えたことも理由の一つです。

あなたが学生生活の中で最も力を入れて取り組んだ経験について教えてください。 a.上記の取り組みの中で、あなたが掲げた目標を教えてください。（50字以内）

初心者の参加者増加。サークル参加者の流動性を高め、活気ある雰囲気の醸成。

b.その目標を達成しようと思った理由を教えてください。（150字以内）

参加者が固定化し、初心者が1人も来ない活動日が出てしまったからです。ヒアリングでも特に初心者から居づらい声をもらいました。「初体験の印象」は行動選択に影響を与えます。私自身、中学校の部活動体験が良く、◯◯を始めました。サークルの醍醐味である「経験関係なく楽しめる」雰囲気が無くなると危惧しました。

c.目標達成のためにあなたが行ったことを教えてください。（300字以内）

月に1度開催されるサークル内対抗戦の中に、初心者向け講座を組み込みました。対抗戦の休憩中、経験者に協力を仰ぎ、初心者に◯◯の◯◯や◯◯を教えました。講座を企画するにあたって、初心者を受け入れる姿勢を見せることが大切だと考えました。そこで協力してもらう経験者には、「褒めることと対話すること」を意識し、指導は二の次でも構わない...