コクヨの 通過ES・選考体験談一覧

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500字）

現在の私は、「制約を創造の起点に変える思考力と実行力」を持った人間です。この力の根源は、◯◯でのボランティア活動における一つの転換点にあります。炊き出しの準備中、子どもたちが提供から1時間も早く集まってしまった時、私は「この予期せぬ状況をどう価値あるものにするか」を考えました。言語の壁という最大の制約を逆手に取り、ジェスチ...

背景・状況（150文字）背景や状況を補足するエピソードを教えてください

私の通っている学部は、4年間のうちに◯◯することが卒業の必須要件です。私は「人の役に立つこと」にやりがいを感じるため、1か月間のボランティア活動に参加しました。◯◯を日々順番に回り、炊き出し活動を行いました。

具体的な行動 自分らしさを体現した具体的な行動を教えてください（150文字）

言語が通じない中、子どもたちの表情や仕草を観察し、多くの子が体を動かすことが好きであると気付きました。そのため「体を動かす」かつ「全員で参加できる」ジェスチャーゲームを考案・実行しました。

テーマ：今の自分を形成するきっかけになった「ワクワクした経験」を教えてください。 ◆Q1.現在の自分 現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

現在の私は、組織全体がより良い方向へ進むよう広い視野を持って行動し、同時にメンバーに寄り添う姿勢を持つ人間である。この姿勢の原点は、中学時代の学級委員の経験にある。幼少期の周囲の顔色を窺い本音を言えない自分を変えるべく立候補した。自分の働きかけで周囲の環境が好転し、クラスがより楽しいものになるかもしれないという期待感に、胸...

◆Q2.背景・状況 背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（150文字以内）

小学校時代、私は波風を立てることを恐れ、自分の意見よりも周囲への同調を優先してしまっていた。しかし、正しいと思うことを言えずに後悔する経験を重ねるうち、消極的な自分を変えたいと強く思うようになった。中学校入学を機に自らの殻を破り、本音で議論し合える環境を自分から作れる人間になりたいと切望していた。

◆Q3.具体的な行動 自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（150文字以内）

過去の自分を払拭すべく学級委員に立候補した。かつての自分と同じように意見を言いづらい生徒の気持ちが痛いほど分かるからこそ、リーダーでありながら組織に溶け込み個々に徹底的に寄り添った。個別に対話を重ねて本音を引き出し、各々の強みが活きる役割を見出すことで、誰もが安心して発言できる空間を構築した。

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い業界から内定をいただいたため。

採用人数・倍率

高くも低くもない倍率だと思う。

内定者の採用大学・学歴

MARCH・関関同立以上

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

年次が高めの社員

会場到着から選考終了までの流れ

受付→待機室→面接会場→解散

質問内容

・自己紹介 ・ガクチカ ・上記について、それを始めたきっかけ ・挫折経験 ・強み/弱みについて ・大学での専攻について ・どんな社会人になりたいか？ ・重視する価値観 ・なぜ民間で働くのか？ ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

▪️質問 ・他社の選考状況 ・当社の志望度 ・会社のどこを魅力に思っているか ・どんな事業に関わりたいか ▪️回答 今までの面接と同じように落ち着いて冷静に回答しました。飾らない姿で挑むのが良いと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

オフィス到着→待機→会場へ案内→指定されたグループの場所へ着席

GDのテーマ・お題

守秘義務があるため口外できない

GDの手順

・テーマ発表 ・役割分担（司会、書記、リサーチャー、資料作成者、発表者） ・ディカッション ・プレゼンテーション

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。(500文字以内）

〇〇サークルの代表として、〇〇と〇〇の交流の場をより良いものにするための環境づくりに努め、新たな〇〇の導入に貢献した経験があります。〇〇と〇〇間の交流が停滞していたことが課題でした。主な原因は、〇〇の〇〇により〇〇のみで会話をし、〇〇は〇〇なため、お互いが話題についていけないからでした。そこで、〇〇を設けました。初めは〇〇...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（150文字以内）

〇〇があまり得意ではない人は、〇〇が比較的高い人を間に挟んで通訳のような役割を任せることが多く、直接コミュニケーションが取れないことが常態化していました。私は、普段はあまり関わることのない〇〇の方との交流の場をより良いものにしたいという思いがあったため、この施策に取り組みました。

自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（150文字以内）

私は「主体性」を大切にし、興味のある分野について自ら学び発信しています。例えば、関心のあるテーマを調べてSNSで要点をまとめて共有し、他者の意見も取り入れながら理解を深めました。自分の考えを行動で示すことで、自分らしさを表現しています。

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

私は現在、他者の「やりたい」という気持ちを信じ、それを実現するための道筋を描ける存在でありたいと考え、行動している。この価値観は、塾講師のアルバイトで一人の生徒の逆転合格を支えた経験に根ざしている。 私が担当生徒の中学3年生全員合格を目指す中、受験2か月前の模試でE判定を取った生徒が、塾長から志望校の変更を勧められた。私は...

学生時代に力を入れたこと

個別指導の塾講師アルバイトとして、担当生徒の中学3年生10人全員合格を目指す中で、受験2か月前の模試でE判定を取った生徒を逆転合格させた。模試の結果を見た塾長からその生徒は志望校の変更を勧められたが、私はその子の「第一志望に通いたい」という意思を尊重し、2つの行動を起こした。 1つ目は倍率や過去データを調べ、合格可能性を塾...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（100文字以内）

生徒は英語と数学を週1回ずつ受講し、私は英語を担当していた。宿題を欠かさない努力家だったが、英語の得点が伸びず塾長には伸びしろがないと見られていた。私は、やり方次第で社会なら得点を伸ばせると判断した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AI

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

エントリーシートの回答をもとに学生時代に力を入れたことに対しての深堀が主に行われた。初めにアイスブレイクとして現在の大学、学部を選んだ理由と最近嬉しかったことについて質問された。こちらからの回答をもとに質問が変化する。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の人事

会場到着から選考終了までの流れ

送られてきたURLに入室。

質問内容

大学での研究内容 学生時代に頑張ったことは？ リーダー経験はあるか？ 志望動機 大学のサークル活動で◯◯するまでの過程を、挫折経験を交えて話した。志望動機では、学生時代の経験をベースに、自分が何を基準に意思決定してきたのかを説明した。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、非言語：29問（15分）

対策方法

SPIの参考書を解いたり、他の企業で何度か実践経験を積んだりした。

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

◯◯サークルの代表として、◯◯に努め、◯◯に貢献した経験があります。◯◯が課題でした。主な原因は、◯◯なため、◯◯からでした。そこで、◯◯を設けました。初めは◯◯でしたが、◯◯により、◯◯工夫をしました。◯◯では、◯◯することで、◯◯する工夫をしました。導入後、◯◯になり、◯◯になったことで交流が深まりました。様々なメンバ...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（100文字以内）

◯◯があまり得意ではない人は、◯◯力が比較的高い学生を間に挟み、通訳を任せながらコミュニケーションを取ることが多く、直接コミュニケーションが取れないことが常態化していました。

自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（100文字以内）

プライベートでは◯◯を担当し、アルバイト先の◯◯では◯◯など、興味のあることや任された仕事に対して高い責任感とモチベーションを持って取り組むことができます。

実施日程

2025年11月下旬

実施場所

オフィス

インターンの形式

課題解決型グループワーク

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500字）

「目の前の壁を乗り越え、自らの可能性や視野が広がっていくことを実感する瞬間」に最大のワクワクを感じる。 その原点は、留学生活にある。留学中、多国籍のクラスメイトとの大学生活や学生団体での活動において、文化や習慣の違いに直面した。言語の壁もある中、未知の環境で様々な新しいことに挑戦し、自分の可能性が目に見えて広がっていく過程...

背景・状況（150文字）背景や状況を補足するエピソードを教えてください

留学中、学生団体で主催した交流会にて、会場費の高さと集客難から赤字の危機に陥った。私は会場担当を担っていたが、当時の言語力は未熟であった。会場責任者との間には言語の壁がある中、赤字回避のために直接交渉しなければならないという絶体絶命のピンチ。

具体的な行動 自分らしさを体現した具体的な行動を教えてください（150文字）

言語の堪能なメンバーの力を借りつつ、現地の｢遠慮せず何度も交渉することが許容される文化｣を実践。会場責任者に対して、｢付加価値の向上・費用を抑える｣という観点から ・無料で軽食やドリンクを提供できないか ・会場費は学割を適用できないか この2点を粘り強く交渉した。 結果、交渉は成立。赤字を回避。

◆Q1.現在の自分　現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

現在の私は、挑戦することを恐れない姿勢を人一倍もっていると自信をもって言うことができる。大学◯年生の春休みに、「何か新しいことに挑戦して自分自身成長したい」と考え、◯◯へ◯◯することを決意した。言葉も文化も異なる未知の土地・◯◯への◯◯を通じて、自ら考え行動し、課題発見力や柔軟な対応力を養うことができた。出発前は不安もあり...

◆Q2.背景・状況　背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（100文字以内）

幼い頃はよく人見知りをする方だったが、高校で交友関係を広く持つよう心がけていたことから、人見知りを克服。初対面の人に対しても明るく笑顔で接することができ、その積極性が今回の海外旅でも活用できたと思う。

◆Q3.具体的な行動　自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（100文字以内）

ネット接続に困った時、まず自分で解決を試みた。それでも分からなかったため、近くの現地の方に話しかけ、拙い英語とジェスチャーで助けを求め解決に至るなど、課題に対して柔軟に対応することで旅をやり遂げた。

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

私は学習塾での講師経験を通じて、人との関わり方が個人に与える影響の大きさを実感し、現在「人」という存在に強い関心を持っている。当初、担当した多くの生徒が間違いを恐れて発言を控え、受け身の姿勢で学習意欲が低い状況にあった。この状況を変えるため、授業内外で時に勉強以外の話も交えながら積極的にコミュニケーションを取り、生徒の不満...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（100文字以内）

学習に困難を抱える生徒を多く担当し、型通りの指導が通用しない中で、一人ひとりとコミュニケーションを授業内外で多く取り、その子にあったオーダーメイドの授業を提供することが必要な状況だった。

自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。（100文字以内）

生徒一人ひとりの理解のクセを把握し、例え話や図解を用いて伝え方を工夫した。また、どんな些細なことであっても褒めるようにして学習意欲を高め、生徒が間違いを恐れずに安心して発言できる環境づくりに努めた。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）

対策方法

赤本や青本の参考書を解いて練習していれば、基本問題ないと思う。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

ESに記載した学生時代に力を入れたことの深堀り 大学での専攻について（なぜその専攻を選んだのか） なぜコクヨなのか。 あなたの強みはコクヨでどういかすことができるのか。 最後に何か言い残したことがあればお願いします。

今の自分を形成するきっかけになった【ワクワク×『◯◯』な経験】を教えてください！ どんな困難があったか。

今の自分を形成するきっかけになったワクワク×「チーム」な経験は、部活動でチーム一丸となって大会に挑んだことです。私は練習や試合を通して、メンバー同士で意見を出し合いながらチームの課題を改善していく過程に大きな楽しさを感じました。うまくいかない時期もありましたが、互いに励まし合いながら練習を重ね、少しずつ成果が出てくる瞬間に...

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。

私は「困難な状況でも継続して努力できる」姿勢を大切にしています。この姿勢は大学で打ち込んだ部活動の経験から培われました。部内には経験や実力の差があり、チームとして成果を出すためには個々の課題を乗り越える必要がありました。しかし、練習の中では思うように結果が出ないことも多く、モチベーションが下がる場面もありました。そのような...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。

大学の部活動で大会に向けて練習を重ねる中、メンバー間で実力差やモチベーションの違いがあり、練習の質やチームの一体感を保ちながら成果を出すことが課題となっていました。

実施日程

1月

実施場所

本社

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

現在の自分現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

私は「現状を分析し、改善策を提案・実行することで、周囲が力を発揮しやすい環境を整えること」を大切にしています。大学受験予備校のアルバイトでは、業務連携の不十分さが課題となっていたため、業務チェックリストを独自に作成し、スタッフ間で共有・習慣化を徹底し、業務状況改善を目指しました。この経験を通じて、主体的に環境を整えることを...

背景・状況（100文字以内）

プログラムでは、2週間という短期間でプレゼン準備を進めていく中、メンバーのモチベーションは高い一方、言語の壁や文化の違いから、何から取り組めばよいか分からず、作業が停滞していました。

具体的な行動（100文字以内）

具体的な解決策として、チャットでの情報共有体制を整え、発表日から逆算したスケジュールを提示しました。さらに、余裕のある人がサポートに回るように提案し、全員が作業に関われるような環境を目指しました。

今の自分を形成するきっかけになったワクワクした経験 現在の自分について過去の経験を踏まえて

私の原点は、小学生の頃に父と公園で◯◯をした経験です。自由自在に◯◯を操る父の姿に「かっこいい」と胸が高鳴り、◯◯チームに入ったことで、私の「ワクワク」は始まりました。さらに、本格的に取り組むきっかけとなったのは、観戦した中学生の試合です。チームが一丸となって戦う姿に心が震え、「私もあの中で戦いたい」と強く感じ、地元でも厳...

背景や状況を補足するエピソード

小学生の頃、父と公園で初めて◯◯をし、自由に◯◯を扱う姿に憧れを抱いたのがすべての始まりでした。

自分らしさを表現した具体的な行動

強豪校の厳しい練習に食らいつき、誰よりも早く練習に来て苦手を克服。やがてチームを引っ張るキャプテンとして信頼を得ました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

採用担当の人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため不明

質問内容

オンライン面接に対する経験や今の気持ちをアイスブレイクとして聞いてくれた。面接では主にエントリーシートに記載していた学生時代に取り組んだことに対する深堀であった。活動の背景や自分の考え、工夫、困難だったことに対しての質問があった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

AI

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインの為不要

質問内容

エントリーシートの回答をもとに学生時代に力を入れたことに対しての深堀が主に行われた。初めにアイスブレイクとして現在の大学、学部を選んだ理由と最近嬉しかったことについて質問された。こちらからの回答をもとに質問が変化する。

試験科目

言語・非言語・性格

対策方法

通常のSPIのため、市販の参考書を用いて勉強していた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。

参考にした書籍・WEBサイト

史上最強のSPI

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。

私は◯◯に繋がることをしたいと考えている。原点は「◯◯」に立ち会った中学時代の経験にある。吹奏楽部の部員として訪れた被災地にて復興支援の演奏会を行った際、涙ながらに「元気が湧いた」と語る現地の方の姿が目に入った。音楽が人の内面に届き、前を向く力になりうると実感したその瞬間、心の奥に確かな熱を覚え、「◯◯」と強く願うようにな...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。

現地のNGOと連携し、活動を行った。子どもたちが達成感を可視化できるようなイベントづくりを工夫した。

自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。

現地の言葉しか話せない子どもが身振りで示した関心に気づき、通訳を介さず応えた。

実施日程

8月上旬

実施場所

大阪本社

インターンの形式

新規事業立案型グループワーク

今の自分を形成するきっかけになった【ワクワク×『◯◯』な経験】を教えてください！あなたが当てはめた『◯◯』の部分の言葉は何ですか？（50文字以内）

「ゼロから仲間と場をつくる楽しさ」

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。（500文字以内）

私を形作ったのは、“自分の手で場をつくり、人を巻き込みながら成果を生み出すこと”にワクワクできる経験だ。高校時代、新型コロナの影響で引退試合がなくなり、不完全燃焼のまま競技人生を終えた悔しさをずっと抱えていた。大学ではその想いをぶつけようとしたが、オンライン授業で大学に通う機会も少なく、片道2時間の環境では既存のサークルに...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（100文字以内）

背景は大学のサークル参加が難しい環境で、「自分の居場所は自分で作るしかない」と気づき、地元で同好会を立ち上げた。周囲を巻き込むことで世代を超えた交流の場を実現した。

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください（500字以内）

◯◯で◯◯のリーダーを務めた際、生徒◯名の技術停滞という課題に直面しながらも、新しい指導方法を試すたびに挑戦心が湧き、没頭して取り組んだ。特に、生徒が初めて技を成功させる瞬間や練習動画で成長の変化を確認できた瞬間には、大きな達成感と手応えを感じ、「もっとチーム全体の力を引き出したい」と強く思った。そこで、「安全・楽しさ・技...

背景や状況を補足するエピソード（100字以内）

生徒◯◯名の成長停滞と大会での結果不振に直面し、「どうすれば皆が集中して技術を伸ばせるか」を考え、挑戦心をもって試行錯誤しながら改革に取り組んだ

自分らしさを表現した具体的な行動（100字以内）

練習動画で生徒の成長や表情を可視化し、◯◯を客観的データで説得。挑戦心を行動に変え、戦略的な配置で全員の力を最大化した。

現在の自分について、過去の経験を踏まえて教えてください。

私が「人の心を動かす発信」にワクワクを感じるようになったきっかけは、〇〇サークルの広報リーダーとして、広報知識ゼロからSNS戦略を立案し、公演の集客率を前年比の2倍に向上させた経験である。これまでの公演は客席の半分ほどしか埋まらず、主な観客層である大学生に情報が届いていないと感じたため、ターゲットが重なるインスタグラムやテ...

背景や状況を補足するエピソードを教えてください。（100文字以内）

公演の集客率向上のために、広報リーダーとして知識ゼロからSNS運用に挑戦したが、当初は分析や戦略を立てず、闇雲に取り組んでおり、動画の伸び悩みという状況に直面した。

自分らしさを表現した具体的な行動を教えてください。

継続力を活かし、公演直前には1日3本の動画を投稿して拡散力を高めた。また傾聴力を活かし、匿名で意見を収集できる環境を整え、メンバー全員の意見を汲み取った。