スミセイ情報システムの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

人柄は本当に良いと感じたが、勤務地で迷った末辞退することを決めた。

採用人数・倍率

第1クールで約50人

内定者の採用大学・学歴

関関同立6割・産近甲龍2割・地方国公立2割くらい

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

部長クラス

会場到着から選考終了までの流れ

受付の内線をかける→案内される

質問内容

・1分間の自己PR（事前に説明あり） ・成績証明書から大学での学びについて ・学生時代に力を入れたこと3つの深堀 ・アルバイト何してたか ・アルバイトでクレームにどう対応したか ・自己PRについての深堀 ・中学高校の部活動について ・インターン参加したか ・選考状況 ・入社してからどんな業務をしたいか ・アプリかインフラか...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

ウェブエックスに入ると面接官と学生が6、7人ずついた。アイスブレイクを全体で行った後、それぞれブレイクアウトルームに案内される→面接→全体ルームに戻って感想などきかれる→今後の案内

質問内容

・学生時代に力を入れたこと1つ目（人によっては3つとも深堀されていた） ・学生時代に力を入れたことの深堀 ・難しかったこと苦労したこと ・IT業界の志望理由 ・志望動機 ・強み ・強みが入社後どう活かされるか ・逆質問（時間が余ったため5個くらい質問した）

会場到着から選考終了までの流れ

最初に全員同じブースでGDテーマの説明と流れの説明→ブレイクアウトルームに移動（6人チーム）→GD→ブースに戻って座談会

GDのテーマ・お題

SLCで活躍する社員の特徴（共通点）とは

GDの手順

自己紹介10分 GD25分（定義付け→情報収集（HPをみて）→アイデアだし→まとめ） 発表3分 FB

試験科目

非言語

各科目の問題数と制限時間

四則演算・法則・命令・暗号

対策方法

SPIの参考書を解いたり、他の企業でCABの流れをつかんでからのぞんだ。

承諾/辞退理由の詳細

親会社による経営基盤が安定しているため。また、未経験でもITスキルを身につけられる研修制度が整っており、成長し続けられると感じたため。

内定後の課題の有無

不明

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

管理職

会場到着から選考終了までの流れ

到着→前回のフィードバックと性格診断の結果を渡される→面接→終了

質問内容

・1分間の自己PR（事前に準備するように言われる） ・履歴書や成績についての確認 ・ガクチカの深掘り ・自己PRの深掘り ・他社の選考状況 ・SEに絞った時期や理由 ・なぜ学科に関する仕事を選ばなかったのか ・今なにか資格勉強に取り組んでいるか ・SEとはどのような仕事だと思うか ・他社となにが違うと思うか ・困難に直面し...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

接続→説明→面接→終了

質問内容

・ガクチカについての深掘り（ゼミでの活動） ・IT業界の志望理由（IT技術を活用して社会を豊かにしたい） ・IT業界を志望したきっかけ ・貴社やIT業界でやってみたい事業は何か、その理由 ・なぜ保険系のSIerが良いのか、興味を持ったきっかけ ・逆質問を2つほど

会場到着から選考終了までの流れ

接続→説明→グループワーク→発表→座談会

GDのテーマ・お題

SLCで活躍する人の特徴

GDの手順

自己紹介→役割決め→個人ワーク（HPを分担しそれぞれ読み、意見を発表）→グループワーク→最終確認→練習→発表

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

全体95分

対策方法

SPI対策を行い、苦手分野を中心に勉強を行った。繰り返し問題を解き、慣れるようにした。

大学での学習（研究テーマ、もしくは得意科目）について（200文字以内）

IT実践型ゼミで、Web制作やアプリ開発を通じ要件定義から実装までを経験している。広報用ホームページを一から設計・制作し、情報の届け方を工夫することで志望者増加にも貢献した。また、天気データを活用した服装提案アプリやオリジナルブラウザ開発にも取り組み、ユーザー視点で体験設計を行っている。技術習得に留まらず、文系の視点で社会...

特技、趣味について（200文字以内）

趣味は、ドラマや映画鑑賞、旅行だ。物語の世界に浸ったり、旅先でその土地の文化や雰囲気に触れたりすることで気分転換をしている。また、エキストラにも月1以上参加しており、普段とは違う環境に身を置くことで新しい刺激を楽しんでいる。 特技は、高校3年間続けたハンドボールだ。体を動かすことが好きで、仲間と協力しながら目標に向かうこと...

大学入学以降の活動を最大3つまで、300文字以内で記入。＊いつの時代の体験なのか明記すること。＊前の質問（大学での学習等）の回答と同じ活動について述べても構いません。特に力を入れた活動1（300文字以内）

◯◯ゼミの広報長として、志望者数を◯人から◯人へと3.5倍に増やしたことだ。定員30人に対し例年応募が半数程度であり、志望者不足が課題だった。SNSアンケートで「理系寄りで難しそう」という先入観が障壁だと特定し、施策を2つ実行した。第一に動画投稿を強化し、ゼミ生を巻き込んで企画・撮影を主導、分析ツールで反応を見ながら改善を...

特に力を入れた活動1（300文字）

◯◯材料の表面構造解析の研究に力を入れました。◯◯を試料に照射し、散乱された◯◯の◯◯を分析することで◯◯を特定する実験を行いました。装置トラブルやデータの再現性不足など課題に直面しましたが、原因を一つずつ検証し、仮説を立て改善を重ねることで成果を出すことができました。また、得られた結果を基に構造モデルを作成・比較し、◯◯...

特に力を入れた活動2（300文字）

個別指導塾で講師を務め、生徒の成績向上と学習意欲の向上に注力しました。授業中の会話が少なく、生徒の理解度が把握しにくい状況を改善するため、授業内外で積極的にコミュニケーションを取りました。その結果、生徒が自ら質問や相談をするようになり、成績も向上しました。リーダー講師として他の講師の指導方針を統一し、教室全体で成果を出す体...

特に力を入れた活動3（300文字）

◯◯でのアルバイトでは、忙しい時間帯の接客とチーム連携に注力しました。注文ミスやオペレーションの遅れを改善するため、チーム内で声かけのルールを提案し、サポート体制を整えました。その結果、店全体の業務効率が向上し、顧客満足度の向上にもつながりました。また、新人教育にも関わり、効率的な接客方法やトラブル対応のノウハウを共有する...

特に力を入れた活動1（300文字）

課題解決を実現し◯◯大会◯◯勝へ導いた。 所属する◯◯部は◯◯タイムを競う競技である。 ◯◯を発見し、敗退の原因は一体感の欠如だと仮定した。 ◯◯を統一する必要があると考え、徹底的に一人の◯◯に合わせる練習を提案した。 最初は、個人の癖や座る位置の違いにより伸び悩んだが、部員の目線に立ち、全ての◯◯することで、不自由な点や...

特に力を入れた活動2（300文字）

仮面浪人を経験し、挑戦力と計画力を身につけた。 高校卒業後、私は◯◯の学部に進学したが、◯◯であることを知った。◯◯を守る意義を見いだし、◯◯について深く学ぶことができる学部への再受験を決意した。 大学での学びを継続しながら、大学受験の対策を進める中で、時間を効率よく使う必要があると考えた。そこで、合格から逆算して月ごとの...

特に力を入れた活動3（300文字）

趣味の◯◯に力を注ぎ、粘り強さを身につけた。 たまたま◯◯ではなく、実力で◯◯の喜びがあるため熱中できた。 ◯◯という◯◯に似せた疑似◯◯を使った釣りを始めた当初は、◯◯の特徴や動かし方、有効な色など理解しておらず成果を得られなかった。 そこで、◯◯や◯◯の生態を学ぶ必要があると考え、友人に助言を受けながら独学で勉強をした...

特に力を入れた活動1

私が特に力を入れた活動は大学3年次ごろに、独学で◯◯を学んだことです。元々何の知識も持っておらず、周囲に指導を仰げる人もいませんでしたが、 まずは自力でスキルを習得することを目指しました。そこで、YouTubeや書籍、論文などを丹念に調査し、知識を積み上げ何度も試行を繰り返しました。自力では解決が難しい部分は、プロのエンジ...

特に力を入れた活動2

私は大学2年次に◯◯サークルの代表を務めました。当時、サークルはコロナ禍の影響で活動が制限されるという深刻な問題に直面していました。 そこで、活動の新たな形として、新たな企画を提案しました。部員たちに構想を伝える際には、参考にしたものを共有し、具体的なイメージを持ってもらえるよう工夫しました。また、大学のガイドラインを遵守...

特に力を入れた活動3

私は大学入学後から現在まで◯◯でアルバイトをしています。 私は実習生の教育担当となりましたが、日本語が得意でない人も多く、業務に慣れるまで時間がかかり、途中で辞めてしまう人もいました。そこで、彼らがスムーズに業務を習得できるよう、英語や母国語での基本業務マニュアルを作成しました。作成にあたっては、日本語が得意な実習生と相談...

大学での学習について

業界研究ゼミに所属し、様々な業界の研究をしています。様々な業界をビジネスモデル・市場の動向・主な企業など多角的に見て、優れた戦略の要素を見つけることに注力しています。研究では、新規事業への進出など幅広いビジネス展開をする企業や昨今の情勢に対応した戦略を持つ企業が安定的な経営をしていると考察しました。この経験から、俯瞰的な視...

学生時代に特に力を入れた活動について①

学生時代、小学校で学習支援ボランティアを行いました。私は主に1.2年生を担当し、授業中の学習サポートや放課後の学習時間の運営、生徒のサポートを行いました。自分にとっては簡単な問題であるが故に、小学生にわかりやすい言葉で教えることの難しさを痛感しました。また、図工の時間は生徒と一緒に作品作りをしながら、感想を共有することや褒...

学生時代に特に力を入れた活動について②

飲食店のアルバイトで自ら志願し、キッチン・ホールと全てのポジションを担ったことです。入社時はキッチン担当でしたが、繁忙時にお客様に対して何もできないことに無力さを感じ、ホール業務の習得を考えました。しかし、注文の取り方やレジ操作など初めての業務に苦戦しました。そこで、不安な点や疑問はすぐに質問してその場で解決することを意識...

研究テーマ、得意科目

地域課題研究ゼミに所属しています。このゼミでは、チームに分かれて社会問題や地域の課題を取り上げ、解決に向けて政府や都道府県、市へ政策提言を行います。困難だったことは、実現可能性を重視して、現状分析を徹底的に行い、法律や規則、財政状態なども含めて理解しなければならなかったことです。役割分担をして、チームの方向性を何度も確認す...

趣味、特技

私は、モーニング巡りが趣味です。友達と様々な喫茶店に早起きして行き、その後、勉強や運動をしています。また、アウトドア活動も趣味で冬はスノーボード、夏はキャンプに行き体を動かして大自然の中でリフレッシュしています。 特技は、バスケットボールです。中学生から9年間続けており、チームで喜びを分かち合うことに楽しさを感じています。

学生時代に力を入れたこと（最大3つまで）

2年生の頃に、3年間続けている塾講師のアルバイトでイベントの企画、運営を行ったことです。本校の高校3年生の月間平均受講数13コマを全国平均20コマにまで上げることがこのイベントの基本目標でした。そこで私は生徒のモチベーションをより向上させるため、目標を2段階にすることを提案しました。そして、1つ目の目標は、生徒と話し合い1...

大学での学習（研究テーマ、もしくは得意科目）について （２００文字以内）

ゼミでは知識の深化と応用力の向上を目標に実践的な〇〇を行っています。主な活動内容は〇〇への参加や〇〇作成です。〇〇については市場調査や企業との会議を通して〇〇を考案し、成果発表のプレゼンを行いました。また、〇〇は「〇〇において〇〇に影響を与える要素」というテーマで作成しました。活動を通して、〇〇で考えることの重要性を学びま...

特技、趣味について（２００文字以内）

趣味は〇〇です。小学生の時、〇〇に連れて行ってもらったことがきっかけで〇〇が好きになりました。選手達が一丸となって試合に取り組む姿や応援するファンの一体感に〇〇の魅力を感じます。特技は〇〇です。小学生の時に始め、大学生になった現在も続けています。中学生時代の〇〇部では市大会で優勝を経験し、〇〇大学の〇〇大会でも団体戦メンバ...

特に力を入れた活動1　（３００文字以内）

大学時代に〇〇サークルの〇〇としてサークル〇〇の減少に注力しました。2年生の時、〇〇は約〇〇％と高く、会費が高くなるという問題がありました。そこで、3年生になった際には「〇〇を〇〇％以下にする」という目標を持ち、〇〇とともに3つの施策を講じました。1つ目は〇〇増加です。以前は3ヶ月に1度だった〇〇を月に1度実施しました。2...

大学での学習、免許・資格、特技・趣味について入力してください。

大学では、◯◯について学習した。ゼミでは「◯◯」をテーマに、身近な◯◯を対象とし、その裏側にある仕掛けを研究している。具体的に私は、◯◯を提案する研究を行なっている。◯◯された空間と普通の空間では、◯◯が異なると推測したため本研究を行おうと考えている。

学生時代に特に力を入れた活動について入力してください。＊大学入学以降の活動を最大3つまで、300文字以内で記入。

3回生春学期から現在にかけて、ボランティアとして◯◯なイベント企画を行い、◯◯人集めた経験がある。 しかし当初は、◯◯人しかイベントに参加する人がいなかった。 この課題に対し、参加人数を増やすための施策を2点行った。 1点目は「イベント内容の工夫」だ。海外のイベントを参考に、体験型イベントの企画を行った。2点目は「告知手段...

学生時代に特に力を入れた活動について入力してください。＊大学入学以降の活動を最大3つまで、300文字以内で記入。

3回生春学期から1年間◯◯と連携し、市の◯◯を利用したYouTube活動を行い地域のイベントへの参加人数を◯◯名獲得した経験がある。しかし当初は、上記の活動を行っていても地域活性化に繋がらなかった。この課題に対し、2点の施策を実施した。1点目は「学生向けイベントの開催」だ。◯◯で一人暮らしをしている学生を対象に、大学校内で...

ゼミについて

地方創生について学ぶゼミに所属しています。◯◯で開催された政策フォーラムに出場し、班に分かれて地域の社会課題を見つけてその解決のための政策立案を行い、◯◯を受賞しました。現在は、地域の魅力を再発信しようと特産品を使用、地域の名産品を使用した商品開発を行い最終的にはマルシェの開催に向けて活動しています。

趣味特技

趣味は韓国ドラマ鑑賞です。ジャンルが豊富なので好きな先品を見つけやすいところが魅力的です。特技はドラムです。吹奏楽部に所属していた時にドラムを担当していた経験がありそれが特技となりました。

学生時代に特に力を入れた活動1

◯◯のアルバイトです。勤務している店舗が◯◯にあり、買い物帰りのお客様や会社員の方、学生、家族連れなど来店されるお客様の年齢や性別は様々でした。このことから私は常に1人1人のお客様に適した接客を心がけました。具体的にはご年配のお客様には商品をトレーに乗せてお渡しすることや足の不自由なお客様にはお席まで商品をお持ちすること、...

ゼミについて（200字以内）

ブランド、広告が消費者に与える影響について学んだ。世の中で流行したコマーシャルや広く知れ渡っているブランドの実例を踏まえ、文献やディスカッションを通じて研究をしており、流行する広告には背景にブランドのメッセージを含んだ独自の世界観を持つと考える。具体的には、auの3太郎シリーズで有名なCMでは、スマホそのものの性能はほとん...

趣味特技（200字以内）

特技は10年間続けている野球で、中学校時代は副主将を務めて全国大会に出場した。また、サッカーも好きで2014年のワールド杯「夢を力に 2014」壮行会では、全国の小学生を代表し激励をした。スポーツ以外では、音楽が1番の趣味である。特に邦ロックが好きで、ライブにも頻繁に行っている。また、祖母の影響で始めたピアノを弾くことも好...

学生時代力を入れたこと　その1（300字以内）

大学1年時に、野球のボールが投げられない運動障害（イップス）の克服に取り組んだ。イップスには確立された治療法が存在せず、最初はがむしゃらに練習することで克服しようとしたが結果がでなかった。そこで、潜在的な課題と向き合い、その解決のためのアプローチをしようと行動を変えた。まず技術的な点ではサイドスローへと転向した。次に、試合...