資本金:111億9,426万8千円(2026年3月31日現在)
売上高:12,142億円/25年度実績
従業員数:連結従業員数:5,261名(2026年3月31日現在)
マクニカの 通過ES・選考体験談一覧
27年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください(300文字以内)
ゼミにおいて、経済学的知見が実企業の経営戦略に与える影響について、公開データを用いた仮説検証を行いました。 特定のIT企業を対象に、「専門知見の導入が真に企業の競争優位性に繋がっているか」という仮説を立て、分析を進めました。検証にあたっては、IR資料等から営業利益の推移を詳細に調査し、短期的成長と中長期的な持続性の差異を定...
自己PR を入力してください(300文字以内)
私の強みは、組織の課題を主体的に特定し、周囲を巻き込んで解決へと導く推進力です。 学生主体のプロジェクト運営に携わった際、メンバー間のコミュニケーションの停滞が成果の質を下げる要因となっていました。私はこの状況を打破するため、2つの施策を講じました。 1つ目に、情報共有の透明性を高めるため、心理的安全性を重視した対話の場を...
趣味・特技について教えてください(50文字以内)
趣味は旅行です。同行者の興味関心に合わせ、全体の満足度を最大化させる計画を立てるのが得意です。
27年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2025年7月上旬
実施場所
2025年7月上旬
インターンの形式
新規事業立案型グループワーク
27年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
自己PR を入力してください(300文字以内)
私の強みは複数のステークホルダーのニーズを構造的に把握し、最適な提案につなげる力です。学習塾で自ら社員に掛け合い◯◯組の三者面談を担当した際、保護者は『成果への不安』、生徒は『厳しさへの不安』という異なるニーズを持つことに気づきました。保護者には学習ロードマップで成果を可視化し、生徒には伴走型サポートを約束することで双方の...
学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。(300文字以内)
◯◯ポーカーに力を入れ、◯◯名規模のサテライトトーナメントを突破し、日本最大級の大会◯◯メインイベントへの出場を果たしました。ポーカーの本質は確率・期待値に基づいた意思決定の繰り返しです。最初は感情的な判断でミスを犯すことが多くありましたが、負けたハンドを全て記録しPDCAサイクルで改善を繰り返しました。その結果、不確実な...
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください(150文字以内)
◯◯・◯◯島における交通インフラ導入の可能性を研究しています。鉄道がなく慢性的な渋滞や安全面に課題を抱える同地域に対し、◯◯のLRTや◯◯・◯◯の事例と比較しながら需要予測と採算性を検証しています。現地留学経験を活かし、住民と観光客双方の視点から分析しています。
27年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだこと(150字以内)
知的財産法を研究するゼミに所属しており、毎週の授業では判例研究をもとに討論会や交渉会を開催している。また、昨年度後期末には、著作権法や特許法など法分野ごとに分かれて共同論文を作成した。私は著作権法分野を担当し「◯◯」と題する論文を執筆し、知的財産法に対する知見を深めた。
自己PR(300字以内)
私の強みは責任感と問題解決能力である。アルバイト先の◯◯では、お客様から周辺施設への道案内を尋ねられることが多かったが、従来のロビーには市内観光マップのみ存在し、周辺施設への口頭案内が分かりづらい点が課題であった。そこで、スタッフに「よく道案内を求められる場所」を聞きとり、情報を整理した上で、独自の周辺施設マップを作成し、...
学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。(300字以内)
大学のゼミにおいて、知的財産法に対する知見を一層深めることを目指して、新たに1対1対1の三者による交渉会を企画・運営したことである。従来行われていた、1対1の二者による討論会では議論が白熱しすぎて法的論点がずれることが多く、法的論題に対する理解を十分に深められない点が課題であった。そこで、各陣営が論点を整理しやすい三者によ...
27年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
より待遇がいい企業に内定をもらったため
採用人数・倍率
不明
内定者の採用大学・学歴
不明
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
部門長
会場到着から選考終了までの流れ
受付後会議室に案内され、面接官が入ってくる
質問内容
簡単な自己紹介 学生時代に力を入れて取り組んだこと →取り組みを始めたきっかけ、課題意識、活動の中での自分の役割、困難だったこと、困難を乗り越えて学んだこと 大学で〇〇(高校の部活動で取り組んでいたこと)を辞めた理由 就職活動の軸、内定が複数出たら 逆質問(長め)
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
役職付きの人事
会場到着から選考終了までの流れ
メール添付のURLから接続し面接開始
質問内容
今日この時間まで何をしていたか 小学生のときは何をしていたか 中学生のときは何をしていたか 高校生のときは何をしていたか 大学で何をしているか 就職活動の状況 この会社に入って何かやってみたいことはあるか 次回の面談でどの部門の役職付き社員と話したいか
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事部の男性
会場到着から選考終了までの流れ
メール添付のURLから接続し面接開始
質問内容
今日はこの時間まで何をしていたか どこに住んでいるのか 趣味・特技はなにか 最近多くの時間を費やしていることはなにか 学生時代に力を入れて取り組んだことはなにか 基本的に答えたことの深堀をしている感触だった。
27年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語・非言語・性格適性
各科目の問題数と制限時間
不明
対策方法
市販の対策本を一周していた。他社のウェブテストと違う特殊な対策は不要。
27年卒|本選考
エントリーシート/本選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください
〇〇教授のもとで〇〇について専門的に扱っていて、特に〇〇の政治情勢について詳しく研究している。具体的には、国際政治学という観点を軸に幅広い文献を扱い、歴史認識の問題やそれにまつわる〇〇を構造から紐解いている。それを踏まえて、今後の展望や問題の解決策について考察している。
自己PR を入力してください
私の強みは、「前向きな姿勢で人を動かす力」と、「協調性」だ。〇〇の経験を通して、組織の中で自分がどう動けばチーム全体に良い影響を与えられるのかを常に考え、行動に移す向上心とバイタリティを培ってきた。大学では〇〇の代表等を務め、自らの発信だけでなく周囲の意見に耳を傾けながら調整・合意形成を行う力を高めてきた。さらに、〇〇サー...
学生時代に最も打ち込んだことを教えてください
〇〇の情報格差是正に打ち込んだ。 〇〇サークルで彼らが将来設計の情報に乏しい現状を知り、年間テーマ採択を主導した。〇〇文化等による価値観の乖離で対話が停滞したが、相手を尊重し議論を本質へ戻すことに徹した。〇〇語での丁寧な連絡と即レスを徹底し、〇〇学校との信頼を築いた。結果、キャリア支援講義を実現し、受講生40名から満足度4...
27年卒|インターン
Webテスト/インターンシップ選考
試験科目
言語・非言語
各科目の問題数と制限時間
他社のを使いまわした。一般的なSPIと変わらない。
対策方法
SPIの参考書で苦手な分野を解いた。他社の使いまわしで通過した。
27年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2025年9月中旬
実施場所
オンライン
インターンの形式
課題解決型グループワーク
27年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください(300文字以内)
ゼミ活動では、【◯◯企業】との2か月間の産学連携プロジェクトに注力しました。キャッシュレス決済で社会課題を解決する施策の提案において、私たちは特定の層の決済手段の利用率の低さに着目。利用者の行動データに応じてインセンティブを変動させる革新的な仕組みを考案しました。利用者のメリットを高めることで、社会課題の解決とキャッシュレ...
自己PR を入力してください(300文字以内)
私の強みは、相手の立場に立って考える共感力と、長期的な信頼関係を築く力です。【◯◯サークル】で主務を務める中で、【約◯◯名】の部員一人ひとりの状況を理解し、それぞれが活動に参加しやすい環境づくりに注力してきました。合宿参加率が◯◯%まで低下した際も、まず部員の本音を丁寧に聞き取り、日程の柔軟な調整に努めました。年間6回の合...
学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。(300文字以内)
【約◯◯名】が所属する【◯◯サークル】で主務を務め、合宿参加率の向上に挑戦しました。冬合宿の参加率が◯◯%と低迷していた状況に危機感を抱き、部員へのアンケートと個別面談を実施。日程の都合やバイトとの兼ね合いが主な不参加理由だと判明しました。そこで従来の一律日程を見直し、複数日程での開催とフリープランを導入。安全対策への懸念...
27年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
研究内容
CO2削減と◯◯を目的とした研究を行っている。◯◯には産業廃棄物◯◯が含まれ、リサイクル技術が求められる。そこで当研究室は、◯◯を還元剤に用い、CO2を有機資源へ変換する反応を創出した。本研究は、◯◯応用範囲拡大のため◯◯反応に取り組む。
自己PR
私の強みは「変化をチャンスと捉え、どんな環境でも対応できる力」である。より専門的な化学を学ぶため大学院進学を検討する中で、慣れた環境で研究を続ける内部進学か、新たな環境に身を置く外部受験か悩んだ。結果、視野を広げ自身の可能性を試したいと考え、外部受験に挑戦することを決断した。この挑戦を通じて、これまでとは異なる研究、周囲と...
学生時代に最も打ち込んだこと
◯◯に所属し、遊び場提供に注力した。◯◯は公園の数が少なく、ボール遊びも制限されている。そこで、限られた環境の中でも安全かつ自由に遊べる場の実現を目指した。活動の一環として、◯◯ではゲームの企画・運営を担当した。子どもたちの希望を聞き、児童館スタッフと相談しながら年齢や体格に応じてルールを調整した。安全かつ盛り上がる運営を...
27年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください
私は脳科学分野に力を入れており、精神疾患の一種である◯◯の研究を行っている。具体的には、脳内の活動状態を画像化する機能的MRIを活用し、健常者との活動状態の違いを分析した。現在はこの分析結果をAIに学習させることで、◯◯患者と健常者を分類するモデルの構築を行っている。
学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。
私は◯◯部の活動に最も力を入れた。入部当初は自己ベストタイムが遅いことから対校戦に出場することができず、補助員や審判として試合を観戦し、悔しい思いをした。そこで私は、自己ベストタイムを更新し、対校戦に出場するために2つの工夫をした。まず走りの基礎を身につけるために、週1回自主練習を行った。次に部員と積極的にコミュニケーショ...
自己PR を入力してください
私の強みは課題解決力である。所属していた部活動において、試合を想定した練習法を提案し、◯◯大会3位入賞を果たした経験がある。当初、チームは◯◯大会3位以内を目標としていたが、目標には程遠い状態であった。そこで私は、練習と試合を動画で比較し、緊張感の違いが要因であると考え、2つの対策を提案・実施した。まず、試合と同様の状態で...
27年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください。(300文字以内)
私は二年次より◯◯に関するゼミに所属しており、国際売買契約を題材としたリスク分析や法的検討に取り組みました。担当箇所の発表では、契約条項の解釈に加え安全保障貿易など関連法規も踏まえた多角的なリスク分析を行いました。また、ゼミ合宿ではコンペティションの過去問を活用しエンターテインメント・ビジネスを巡る紛争解決を売主と買主に分...
自己PRを入力してください。(300文字以内)
私の強みは、目標を設定し、それに対して計画的に努力を重ねる姿勢です。グローバルに活躍したいという願いを叶えるため、大学2年生でTOEIC800点超を目標に設定しました。大学入学当初のスコアは670点であり苦手分野を分析したところ、単語力と文法力であると判明したため学習内容・時間配分・進捗確認を含む半年間の学習計画を立てまし...
学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。(300文字以内)
私は◯◯の証券会社リニューアルに注力しました。以前からの課題として、体験者数は常に少なく、体験も自信を持って提供できていませんでした。そこで私は証券業務に関する知識を深め、自信を持つことで体験者数向上に貢献できると考えました。まず、スポンサー様の本社研修に志願して社員と同行し、体験を通じて株式投資を子供達に広めたいというビ...
27年卒|インターン
Webテスト/インターンシップ選考
試験科目
言語 非言語 性格
各科目の問題数と制限時間
言語:32問/15分 非言語:29問/15分 性格:
対策方法
単なる問題演習の量をこなすのではなく、出題形式ごとの特徴を把握し、限られた時間内で安定して得点できる再現性の高い解き方を確立することを意識した。具体的には、言語・非言語それぞれについて頻出パターンを分類し、設問ごとに「どのように処理すれば最短で正答に辿り着けるか」を言語化しながら演習を重ねた。また、玉手箱特有の時間制約の厳...
27年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
自己PR (300文字)
私の強みは、困難な状況でも成果を出す限界突破力と、周囲と共に成長できる環境をつくる力である。高校の◯◯部では部長として、公立校にとって上位進出が難しい中でも、諦めずに努力を続けた。県大会で勝てない課題として、練習時間の不足や戦術理解の浅さを挙げ、朝練のない日にも自主練を呼びかけ、特に課題だったシュート力の強化に注力した。さ...
学生時代に力を入れたことについて(300文字)
営業の長期インターンで、インターン生内で営業成績1位を獲得した事だ。人材系メディアを運営する企業で、派遣会社等に情報掲載を提案する営業を行っている。個人評価中心の環境で協働の必要性を感じ、情報共有会を提案した。共通の課題は、スクリプト頼りの提案で相手の関心を引けない事だった。そこで、会話中に相手の反応が良かったキーワードを...
学業で力を入れたことについて(300文字)
私は◯◯法ゼミでゼミ長を務め、主に英米法と日本法の比較研究を行っている。大学の授業で「契約自由の原則」という同じ言葉でも国によって異なる意味を持つことに疑問を抱き、各国の法制度の背景にある価値観や思想への理解を深めたいと考え、研究を始めた。条文や制度の違いにとどまらず、それを支える社会的背景や思考の枠組みに着目し、法の背後...
27年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
12月上旬
実施場所
横浜本社
インターンの形式
新規事業立案型グループワーク
27年卒|インターン
エントリーシート/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください(300文字以内)
◯◯学部で、スマートシティ化が都市の人間関係に与える影響を研究しています。特に「◯◯」が効率化やスマホ依存により減少する現状に注目し、◯◯のようなアプリや公共空間設計が人間関係をどう再構築しているかを分析しています。二年次には◯◯国でのスマートシティ政策に関する現地研修に参加し、MaaSや交通政策を実際に体験しました。さら...
自己PR を入力してください(300文字以内)
私の強みは、アップデート力です。◯◯部で部長を務め、役員◯◯人と協働し、不公平な「◯◯会計」制度の改革に取り組みました。公式行事費用の一部を役員の私費で賄う慣習に疑問を持ち、過去3年の支出を分析し、団費据え置きで予備費から◯◯万円を充てる代替案を策定。背景資料作成や事前質問への回答で団員への周知をし、総会では反対意見にも真...
学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。(300文字以内)
◯◯部の部長として、部を運営し、複数のイベントの企画運営をしました。特に部の恒例新歓イベントの「◯◯企画」の内容の刷新に力を入れました。従来は◯◯した役員が人混みの中一人ずつ待機し、団員がチームで街を探し歩く形式でしたが、役員の負担や移動が多くて疲労度が高く、会話がなくなることが課題でした。そこで新たに「◯◯」を作り、自然...
27年卒|インターン
インターンシップ選考
実施日程
2025年8月
実施場所
本社
インターンの形式
課題解決型グループワーク
27年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
他の志望度の高い企業に内定をいただいたため。
採用人数・倍率
わからない。
内定者の採用大学・学歴
わからない。
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
営業社員の部長クラス
会場到着から選考終了までの流れ
到着したら人事部の方がお迎えにきてくれて会場まで案内。面接終了後はアンケートを書いて人事の方に提出して帰宅。
質問内容
自己紹介 →最初の自己紹介では自分が面接の中で話したいことを厳選して話した。 なんで野球を始めたのか、野球を続けていくことで学んだことは? →野球を始めた理由も正直にいとこに誘われて始めた。 好きなことするためにはやりたくないこともしなければいけないことを学んだ。 大学で野球をやらなかった理由は? →12年間やってきてプ...
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事部の課長
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインで入室から退出
質問内容
名前がかっこいいね。名前の由来は何?お子さんになんて名前つけたい?小学校の時何してたの?中学の時は?高校では何を?大学でしたことは? 雑談から移行して自分史チックな質問をされた。形式ばった質問ではなく面接官の方が本当に気になったことを質問していると思う。
27年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
女性の人事部
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインで入室から退出。
質問内容
どこに住んでいるか、今日の午前は何をしていたの?、趣味はなんですか?最近何しているの?など友達と会話する感じだった。なので事前に準備などは必要がないがとにかく大事なのは明るさ。どんな質問にも笑顔で話すように心がけた。
27年卒|本選考
筆記試験/本選考
試験科目
言語・非言語
各科目の問題数と制限時間
言語と非言語のセットで35分
対策方法
色々な企業の書類を出してテストセンターにいってとにかくたくさん受けること。
27年卒|本選考
エントリーシート/本選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください(300文字以内)
学業では授業内容を自宅で再現する独自の復習法に取り組んだ。中学2年時に成績向上を目指し、様々な学習法を試す中でこの方法に辿り着いた。具体的には、学校の授業を自宅で再現し、自分が教師となってノートを黒板に見立てて説明する。この方法は、授業への集中力を格段に高め、先生の一言一句を聞き逃すまいと能動的に授業に臨むようになった。ま...
自己PR を入力してください(300文字以内)
私の他の誰にも負けない強みは泥臭さとチャレンジ精神だ。中学生時代、部員60名ほどの全国大会出場チームに入部した。体も大きくなく特別上手ではなかった私は、まず監督に覚えてもらうため誰よりも大きな声で挨拶し、どんな練習でも泥だらけになるまで食らいついた。この徹底した泥臭さが評価され、先輩の試合に呼ばれるようになり結果を残してい...
学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。(300文字以内)
私が学生時代に最も打ち込んだのは、アプリ開発だ。大学1年時に生成AIが登場し、以前のソフトウェア開発は石器時代だったということを聞きアプリのあり方が変わると思った。プログラミング経験がなくても自身のアイデアを誰もがアプリにできる時代が来ると確信しその先駆けとなろうと決意した。文系でプログラミング経験もない中、Flutter...
27年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください(150文字以内)
所属する学部ではドイツ語学を専攻し、現在は中世ドイツ語に挑戦中だ。主に12世紀から13世紀の文学を読み、言語や歴史の分析を行う。具体的な作品として『ニーベルンゲンの歌』『トリスタンとイゾルデ』を扱う。現代とは異なる文法規則や語彙の学習に加え、作品の裏にある文化的・歴史的背景を見出すことに努めている。
自己PR を入力してください(300文字以内)
私の強みは「個々人の特性を見極め、パフォーマンスを最大限発揮できるよう支える力」だ。この力は、個別指導塾で大学受験生をサポートする中で発揮した。英語長文の成績が伸び悩んでいる生徒が2人いた。私は初め、設問から読み始め正解の当たりをつけて読むことを提案したが、片方のみ成績が伸びた。そこで私は勉強法に加え、パーソナル面までヒア...
学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。(300文字以内)
80名の◯◯サークルで演奏会責任者を務め、準備係30名で出演者数回復を実現した。当初、係内での役割分担が曖昧なため効率が悪く、前日まで準備に追われることが常態化していた。これが原因で全体から不安の声が絶えず出演者数が30名に減少した。そこで私は当日から逆算した進行リストを作成し、全体が進捗状況を確認できる仕組みを整えた。作...
27年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
学業、ゼミ、研究室などで取り組んだことを教えてください(150字以内)
私はロボットの研究をしており、音声から感情認識し、目のモニタや頬のLEDで表情を示すロボットや、布の凹凸で眉を表現し、首・腕・鼻も動作可能で、接触を検知できるロボットなどを開発してきた。学外施設でイベントを実施したり、学内で展示を行ったりして、人のロボットとの関わり方や印象を評価している。
自己PR を入力してください(300文字以内)
私はヒューマンロボットインタラクションの研究を通じ、感情を認識し表情で応答したり、人の接触を検知して記憶を提示するロボットなど、人の心を動かす体験を技術で形にしてきた。構想から実装、評価まで一貫して行う中で、課題に挑み続ける探究心と粘り強さ、そして創ることの楽しさを学んだ。また、◯◯演奏や裁縫など多様な表現活動を通じて発想...
学生時代に最も打ち込んだことを教えてください。(300文字以内)
私は学生時代、◯◯活動に力を入れていた。動画投稿や路上ライブで◯◯演奏の発信を続けるうちにより多くの人に自分の表現を届けたいと思うようになり、それを叶える場として学園祭のステージでの演奏を目標に掲げた。コロナ禍での活動制限や学園祭での出演枠獲得の難しさなどの課題があったが、自主練習の徹底や粘り強い出演交渉によってそれらを克...
27年卒|本選考
ジョブ選考/本選考
会場到着から選考終了までの流れ
人事の方が案内してくれて、全体で会社説明や社会人マナーの研修を行い、その後、各部署に配属されます。配属部署で実務体験をし、最終日に成果発表を行います。
ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容
配属後、配属部署の業務を商材を実際に触りながら取り組んでいきます。また、営業に同行させてもらえたり、多くの社員の方と1on1でお話する時間やオフィス見学をする時間があります。最終日には成果発表の時間があります。
ワークの具体的な手順
インストラクターの方が説明してくださり、課題を行い、インストラクターの方が確認してくれます。

