NRIデータiテックの 通過ES・選考体験談一覧

実施日程

９月

実施場所

WEB

インターンの形式

演習形式

志望理由

「〇〇」という働く想いをITインフラの専門家集団である貴社で実現できると考え、志望する。 現代において、ITインフラは人々の生活や企業活動に不可欠な基盤であり、その安定稼働こそが社会全体の安心と発展に繋がる。この「当たり前」を高い技術力で支え、社会に貢献できるインフラエンジニアという仕事に、大きな魅力を感じている。その中で...

大学時代に力を入れたこと

学生時代に力を入れたことは、〇〇を患う祖母の生活支援と精神的ケアである。祖母が安心して前向きに過ごせる環境を作るため、二つの取り組みを行った。 一つ目は、生活の不安を軽減する環境作りである。時間感覚が曖昧でヘルパーの訪問に不安を感じる祖母に、お茶を用意する役割を持たせ、待つ時間に悩む必要をなくした。また、物の使い方を忘れる...

自分の強み

私の強みは『〇〇』である。この力は、中学時代の英語研修で挫折を経験したことをきっかけに培われ、それ以降大きく2つの場面で発揮された。 一つは中学生の〇〇である。〇〇では、私のクラスは他のクラスと比べて人数が少なく、声量やパフォーマンスにおいて圧倒的に不利な状況にあった。しかし、私は少人数だからこそ個々に合わせたアドバイスが...

研究室・ゼミ未所属の場合は学科・コースで専門として取り組んだ内容について記載ください

◯◯ゼミに所属し、◯◯や犯罪の背景、処遇、社会復帰の在り方について学んできた。前期は論理的思考力とコミュニケーション力の向上を目的に、教員が設定したテーマに沿ってディスカッションを行い、後期は学生自身がテーマを設定し、プレゼンテーションと討論を交互に実施した。中でも私は、◯◯の再犯防止策に関心を持ち、実際の事件報道や統計資...

大学時代に力を入れたこと

私は大学の学園祭において、広報リーダーとして◯◯イベントの集客を担当した。当初、オンライン開催の影響で認知度が低く、公式SNSのフォロワーも少なく、十分な集客が見込めなかった。特に、イベントの信頼性をどう高めるかが課題だった。そこで、出演者自身にイベントをPRしてもらう施策を考えた。しかし、初めは協力を得られなかったため、...

自分の強み

私の強みは、俯瞰力を生かした課題解決の推進力と、人との信頼関係を築く力である。アルバイト先でリーダーとして新人教育を担当した際、新人がミスを恐れ消極的になる課題に直面した。そこで、個別ミーティングを実施し、不安や悩みをヒアリング。その上で、性格や適性に合わせた指導を行い、成功体験を積ませることで自信を持てるよう工夫した。ま...

イベント詳細

企業概要、業務内容、具体的な事例

学業で力を入れたこと（400字以内）

学術大会でのプレゼンテーションだ。チームで出場し、○○○○○○○○○を緩和させる解決策を提案した。 当初、発表において伝えたいことが聞き手にうまく伝わらない、という課題があった。 私は友人や先輩に発表を聞いてもらい、10人程から意見を集めた。すると、解決策の説明ばかりが詳細になりすぎて、初めて聞く人にとっての分かりやすさが...

学業以外で力を入れたこと（400字以内）

幹部の一員としてサークルの新歓活動を活性化したことだ。 当初、新歓活動が前年よりも縮小し、新入生に当サークルの存在を知ってもらえていないという課題があった。私は課題の原因を、幹部内で役割分担が明確になっておらず、それによりSNSの更新頻度が低下したことだと整理した。 そこで、まず、やることリストを作成し、優先順位と期日を記...

自分の特徴（400字以内）

私の特徴は「任されたことを成し遂げる責任感の強さ」である。 この特徴は、大学の○○○○○○○○○で説明会を運営した際に現れている。 この説明会は、当学部への進学を考える高校生とその親御さんを対象としたもので、教授から依頼を受け、学部公認団体の一員として取り組んだ。 私は、当日の運営が滞りなくできるよう、教授へはメールでの報...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の管理職、その他部署の管理職

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待機し、その後面接会場に案内される

質問内容

自己紹介 学生時代に力を入れたこと その深掘り 志望動機 その深掘り なぜ今の学部を選んだのか、ITに興味を持ったきっかけ プログラミングスキルのレベル なぜITインフラなのか 主体的に学ぶことに抵抗はあるか 主体的に学んだエピソード

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、現場の中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

自己紹介 ESの深掘り 学生時代に頑張ったことでもし最初に戻ったらどう改善するか チームでの役割 どうしてその役割を選んだのか 院ではなく就職に決めた理由 志望動機 その深掘り 当社でやりたいこと その深掘り

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

自己紹介 学生時代に力を入れたこと ーその深掘り 志望動機 ーその深掘り 周りの人からどんな人だと言われるか 自分の強み ーその強みを発揮したエピソード 自分の弱み ーその弱みを克服するために心がけていること

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

TG-web

対策方法

いろいろな企業のテストを受けて、いろいろな試験の出方や解き方に慣れる

学業で学生時代に力を入れたこと

大学で班4名で情報システムの構築に取り組んだことです。このプロジェクトではネットワーク環境を構築し、システムに動きをつけるというものでした。しかし、私たちが直面した問題はシステムの構築そのものよりも班4人で連携することでした。そこで、私たちはお互いの異なる意見や不満を率直に共有し合い、それを受入ながら協力して進めました。ま...

学業以外で学生時代に力を入れたこと

コンビニのバイトリーダーを務め低かった新人の定着率を50％以上にするために具体的な戦略を立て取り組んだことです。新人の定着率を高めるためコミュニケーションを取りやすい環境を整えることに注力しました。手段として自らバイト生に積極的に話しかけることで自分自身が話しかけやすい存在になり他のバイト生との架け橋になるようにしました。...

自分の特徴

私は主体的に物事に取り組み達成できる人間です。大学では外部から講師が訪れ、その際に専門用語が頻繁に使われ理解に苦労しました。そのためIT分野の深い知識を獲得するために基本情報技術者試験の勉強に取り組みました。私は主体的に現在の新試験のみならず旧試験も解いて、アルゴリズムなどに関する理解を深めました。この結果ITに関する深い...

所属研究室・ゼミの名称

◯◯学ゼミ

所属研究室・ゼミの研究内容

◯◯において◯◯の歴史と日本と海外の◯◯数の違いについて調べている。私は大学に入ってから◯◯を始めた。毎年男性が少なく、女性が多いため◯◯を組めない女性が多い。しかし、◯◯の公式試合には◯◯の出場が認められていないという点に疑問を感じた。また、日本の全ての団体が◯◯を認めていないという事を知り、日本は海外と比べ◯◯に対する...

学業で力を入れたこと

「◯◯ゼミ」という少人数の授業でメンバーの仲を深めた事だ。この授業では課題に対してメンバー全員で挑戦し、◯◯を学ぶ。しかし、1ヶ月経ってもメンバーの仲が深まる事は無く、課題に挑戦しても達成する事は無かった。チーム内での課題は2点あると考えた。1点目はコミュニケーションの回数が少ない事。2点目は毎回目標を高く設定していた事で...

実施日程

8月中旬

実施場所

オンライン

インターンの形式

講義形式

研究室・ゼミ未所属の場合は学科・コースで専門として取り組んだ内容

人の物事の捉え方やそれに伴う行動に働きかけることで、◯◯や問題に対処していく◯◯である「◯◯」について学んでいる。ゼミ内では「◯◯」についての理解を深めることを目的に、文献講読、個人またはグループでのプレゼンテーション、全体でのディスカッションを行っている。また卒業研究の前段階として、仮説立てからデータの収集分析といった、...

学業で力を入れたこと

現在所属するゼミで扱っている「◯◯」の学習である。ゼミに所属したきっかけは、困難な状況や◯◯から立ち直る力を身につけ、元々◯◯耐性が弱かった自分を変えたいと考えたことである。ゼミの中では、◯◯に関する文献講読やプレゼンテーション、全体でのディスカッションを行い、◯◯またはストレスを抱えやすい健常者に対する◯◯の方法を具体的...

学業以外で力を入れたこと

◯◯のアルバイトで、接客に関するクレームトラブルの削減と来店客数の増加に取り組んだ。オープン当初は賑わっていたが、接客に関するクレームやトラブルが多発していたこともあり、その後の客足は減少し、全店舗の中で売上が最下位になったことが課題であった。そこで改善策として、（1）レジ打ちや商品の梱包方法など接客に関する店舗マニュアル...

所属研究室・ゼミの研究内容

私は、ゼミナールで◯◯を用いたプログラミングについて学んでいます。◯◯年次では、データの前処理、機械学習、ウェブスクレイピングとクローリングなどの基本的な技術について学びました。◯◯年次では、文章の機械学習や学習器である◯◯と◯◯の違いについて理解し、簡易的なWebアプリケーションやレトロゲームの開発にも挑戦しました。また...

学業で力をいれたこと

私が学生時代に最も打ち込んだことは、ゼミナールの活動です。プログラミングを学ぶ前は漠然と一人で作業するものだと考えていましたが、授業を受けていく内に周りとのコミュニケーションが大切であることに気付きました。グループで機械学習を行うプログラムを作成した際には、グループ内で意見が衝突したり、担当箇所を期日までに完成させられてい...

学業以外で力を入れたこと

私が学業以外で力を入れたことは、◯◯のアルバイトです。アルバイトを始めた頃は、◯◯が異なり、どのような対応をすればいいのか分からず悩むこともありました。そこで私は分からないままにするのではなく、◯◯を調べ、先輩スタッフの行動を観察し、積極的に質問をして適切な支援を行えるように努力しました。その結果、注意力散漫な児童には危険...

所属研究室・ゼミの研究内容

経済学科として、経済の動きを所得や投資、消費などの概念を用いて分析し学ぶことができた。現代の経済の他に、国際経済、経済の歴史など多くの側面で経済について学ぶことができた。また、少子高齢化、男女格差、地域格差など生活に深くかかわる分野の諸問題について現状や取り組みについて主体的に学ぶことができた。

学業で力を入れたこと

通年の少人数授業で少子高齢化の課題と解決策について検討し、1万字の論文を執筆した。1年間の授業の中で、同期とコミュニケーションを取り課題や解決策など論文内の要素についてお互いに案を出し合いながら進めていった。また積極的に都度教授に提出し、体裁や内容について実直にアドバイスを受け入れることで論文を完成させることができた。授業...

学業以外で力を入れたこと

5対5で行う対戦型オンラインシューティングゲームでチーム活動を行い、○○大会に向けて練習を重ねた。8か月の練習期間の中で2つ、コミュニケーション不足による連携ミスの発生と試合中のミスの指摘による雰囲気の悪化が課題だと感じ、それぞれに施策を講じた。1つは、5人の練習外でも自分からメンバーを誘ってゲームをプレイした。私は5人中...

実施日程

2023年12月頃

実施場所

オンライン

インターンの形式

講義形式

実施日程

8月

実施場所

オンライン

インターンの形式

課題解決型グループワーク

ゼミの内容

大学では主に◯◯工学について学びましたが、学科の特性により◯◯工学や◯◯工学等様々な分野を幅広く学びました。そして、ゼミに関してですが、◯◯分野のゼミに所属しています。前期にはPythonの基礎を学び、簡単なソフトウェアの開発を行いました。ソフトウェア作成では◯◯を実装しました。後期にはデータ分析やPythonを用いた機械...

学業で力を入れたこと

私が学業で力を入れたことは「誰よりも良い成績を取り誰よりも早く単位を取る」です。私は大学1年時に「3年生後期までに授業の単位をほぼ取ってしまおう」と考えていました。私の大学はGPAにより取得可能単位数が変わる為、GPAを維持しなければなりません。科目によってはチームで実験・実習をしたり、私の苦手とする科目もあり、GPAの維...

学業以外で力を入れたこと

私が学業以外に力を注いだことはビジネスプランコンテストを0から企画・運営を行ったことです。0から応募者を集めるにあたって宣伝効果が薄く、応募者が少ないという課題にぶつかりました。この問題を改善するために、友人と協力し宣伝方法にインパクトを与える施策を考え実行しました。その結果、応募者を◯◯人から◯◯人近くまで増やすことがで...

承諾/辞退理由の詳細

やはり求められる仕事の質の高さや、業務時間を考えた際に自分がやっていけるか不安になった。福利厚生や給与はよく、社員の方たちは非常に優しい。自分に適性がなかっただけである。

採用人数・倍率

分からない

内定者の採用大学・学歴

分からない

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員クラス

会場到着から選考終了までの流れ

オフィスに到着後人事社員が迎えに来る→待機室で待機→面接室に異動→終了後退室→人事の方が会社内紹介をしてくれた→帰宅

質問内容

自己紹介＋自己PRを3分間で IT業界の志望理由、なぜITインフラなのか 就活軸について ITの経験、自分のITレベルは100中どのくらいか 弱みは何か、その経験談 会社の志望理由 アルバイトについて、一番大変なコト キャリアパス、やりたい仕事について

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部社員、中堅クラスの現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

URLから入室→面接開始→終了後退室

質問内容

自己紹介＋自己PRを3分間で話す 今までの部活動の経験、どんな役割だったか 今見ている業界と理由 会社の志望理由、その中でも担当したい領域や業務 ITに対する勉強の経験、未経験であるが不安はないのか バイトでの苦労したこと

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

開始時刻にURLから入室→面接→終了後退室

質問内容

学生時代に力を入れたこと：その中で大変だったこと、その原因と対策について →具体的にどんなことを取り汲んだのか、なぜそれを選択したか 今後後輩に引き継ぎたいことはあるか 学業について：なぜその大学・学部を選んだのか、面白かった授業と理由→深堀り

試験科目

言語、非言語、性格

各科目の問題数と制限時間

3項目合わせて1時間半程度

対策方法

SPI対策本

所属の研究室・ゼミナールなどの学業の内容

ゼミナールでは◯◯研究を行った。 ◯◯を対象に研究することがテーマで◯◯や◯◯、◯◯など、幅広いテーマを取り扱った。中でも私は◯◯による地域創生について興味を持っている。日本では過疎化・高齢化が進む地域が多くあるが、◯◯を行うことで人々が地域を訪れるきっかけになる。日本では、◯◯はあまり重要視されていないが、◯◯によって日...

学業で力を入れたこと

ゼミナールでの活動で、講義中の議論が円滑になるよう心掛けたことだ。本ゼミでは、毎回発表者が自身の関心に沿ったテーマで発表を行う。そのため毎回異なるテーマを扱うため、受講者の知識や興味関心が薄い場合は意見が出ず、議論が進まなかった。その際に私は、発表を通しての不明点やちょっとした意見でも口に出すようにした。そこから教授や友達...

学生時代頑張ったこと

学園祭実行委員会で担当した音楽企画の来場者数を昨年比で2.5倍にしたことだ。プロのアーティストを呼び学内で閲覧無料のライブをする企画を担当していた。 ライブのその時にしか得られない体験を多くの人に届けたいと思い、自分も主催者側になりたかったからだ。しかし、他企画と比べ来場者数が少ないことが課題だった。 そこで来場者数増加の...

イベント詳細

事業内容、仕事内容

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の管理職の方、その他部署の管理職の方

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待機後、時間になったら若い人事の方に面接会場に案内される。

質問内容

自己紹介、学生時代に力を入れたこと、アルバイトに関して、なぜIT業界を志望するのか、プログラミングの経験、どれくらいできるのか、ITインフラにどんなイメージがあるか、自分の長所、趣味は何か、入社後どんなことをすると思う、入社後やりたいこと、逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに接続して開始

質問内容

自己紹介、学生時代に力を入れたこと、アルバイトの内容、チームの中でどんなポジションで役割を果たしたか、なぜITインフラがやりたいのか、インフラエンジニアに対する仕事のイメージ、志望動機、逆質問（5分程度）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

自己紹介後、2、3分のアイスブレイクし、面接開始した。 内容は自分の強み、研究活動を中心に深堀された。その後、インフラエンジニアについて、会社についてを聞かれた。

質問内容

自己紹介、研究している学問について（研究概要、なぜその研究をしようと思ったのか、研究することでどんなことに貢献できるか）、インフラエンジニア職をどうやって知ったか、なぜインフラエンジニアになりたいのか、志望理由

試験科目

言語/非言語

各科目の問題数と制限時間

言語問題30分、非言語問題1時間

対策方法

SPI問題集

所属研究室・ゼミの研究内容（300文字以内）

◯◯における◯◯栽培に関して研究をしている。◯◯の影響を受けない◯◯でト◯◯を栽培することによって、生産性やエネルギーの使用効率の向上が期待できる。しかし、現在◯◯は主に◯◯栽培がされているが、◯◯栽培するとなると、◯◯する必要がある。そこで、群落の◯◯を制御することで◯◯を適切にし、◯◯の生育に及ぼす影響を調査している。...

学業で力を入れたこと（200文字以内）

研究活動に注力した。その中でも特に、自分の専攻分野以外にも目を向けることを意識した。研究を開始した当初は実験方法を自ら提案し、実施していくことに苦労した。しかし、ゼミ活動の中で同研究室メンバーの分野の異なる研究を勉強することで、自分では思いもつかなかった◯◯の方法に出会え、研究を進めることができた。このように他分野の勉強も...

学業以外で力を入れたこと（400文字以内）

課題解決のために状況を分析し、周囲と協働しアルバイト先の塾の◯◯を果たした。◯◯をきっかけに、当時の◯◯が◯◯％だと知った。◯◯の意見より、日によって講師が異なることから指導法に差があること、生徒の授業意欲を引き出せていないことが原因だと考えた。悔いなく受験に臨んでほしいと思い、塾長や講師と話し合いの場を設け、以下の2点を...