エイジェックの 募集中の本選考

内定後の課題の有無

無し

内定後の拘束

無し

内定後の研修など

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

オフィスサービス職の中で偉い方

会場到着から選考終了までの流れ

一次面接と同様

質問内容

・インターンシップはどうだったか ・弊社のどこに興味をもったのか ・志望動機 ・大学でどんなことを学んでいるか ・大学で学んだことをどう弊社で活かせるか ・いい成績を保てた理由 ・高校時代のこと ・部活のこと ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

インターンシップでお会いした人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

受付に電話が置いてあり、そこで人事の方を、呼びます。その後席に案内され面接が終わったら、オフィスのフロアを少し紹介していただき終了です。

質問内容

・インターンシップはどうだったか ・企業に興味を持ったきっかけ ・どうやってこの会社を知ったか ・接客業の経験はあるか→深堀 ・周りの人からどんな人と言われるか ・短所 ・入社してどんなことがしたいか ・質疑応答

内定後の課題の有無

ITパスポートを入社までに取得しておくこと

内定後の拘束

1月から入社日までは予定がある日を伝えてほしいと言われました。

内定後の研修など

一カ月ぐらい

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

営業。上の立場の人だったと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

オフィスに到着→席に案内される→面接スタート

質問内容

ICTビジネスサポート職についての詳しい仕事内容の説明→志望理由、学生時代にやってきたことなど一次面接の記録を元に面接官が気になったことを質問される流れです。全体でいえば、半分説明、半分面接みたいな感じでした。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

オフィスに到着→席に案内される→面接スタート

質問内容

志望理由、なぜこの職種を選んだのか？、自己PR、大学で学んだこと、サークルについて、卒業研究について、将来のビジョン、バイトについて、高校の部活動について。など、履歴書に書かれたことを深堀されるという形式でした。

承諾/辞退理由の詳細

第二希望の職種での内定だったこともありますが、他社様からも内定を頂き、そちらの方がより自分のしたい仕事ができると思ったためです。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

問題数は多くも少なくもない印象でした。対策をしていなかったため、難しい問題も多かったですが、選択式の問題だったので空欄はなくし、出来る限りの力を尽くしました。

対策方法

筆記試験があるとは知らなかったため、特にしていませんでした。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

エリアの責任者

会場到着から選考終了までの流れ

到着し、受付のようなところで名前を言うと、すぐそばにある応接スペースに案内されました。少し待つと、一次面接の担当の方が来られ、二次面接の説明を聞きました。二次面接の面接官の方は県外で勤務されている方とのことで、想定外でしたが、お借りしたパソコンやイヤホンを使って面接官の方とはオンライン上でお話ししました。

質問内容

・自己紹介 ・資格を取得しようと思った理由 ・大学での学びを仕事でどう活かすか ・大学の専攻とは異なる業界を志した理由 ・アルバイトの経験について ・転勤があることに対する自分自身や家族の考え ・人と関わる仕事と1人で進めていく仕事はどちらが得意か

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30代くらいの女性

会場到着から選考終了までの流れ

時間になると承認され、面接官の方から簡単な自己紹介の後、面接が始まった。

質問内容

・自己紹介 ・中学校から大学までの部活動について ・それぞれ部活動についての深掘り質問 ・希望職種（第三希望まで） ・勤務地の希望 ・車の免許を持っているか ・仕事をする上で、健康面等で心配なことはあるか

学業で取り組んだこと

ゼミナールにおいて、ある自治体とタイアップした「地元の町おこし」の活動に取り組んだ。 タイアップした自治体は◯◯圏の田舎の町だったのだが、若者の数が少なく街の高齢化が課題となっていた。そこで私は この町に若者が来るようにする必要があると感じ、「若い層への村の存在を意識づけること」を目標とした。　 具体的な策としては大学生に...

自己PR

私はどんなことにも泥臭く立ち向かい、乗り越えられる人間である。 これを象徴するのが、中学校時代の部活動での経験である。 私は中学生時代◯◯部に所属していたのだが、中学校入学以前に◯◯経験は一切なく完全にゼロからのスタートであった。 周りはみな◯◯経験者で、当然他のどの部員よりも◯◯の技術は劣ってしまっていた。 途中で何度か...

学生時代にもっとも打ち込んだこと

◯◯サークルにおける、部員の増加である。 私の所属するサークルは年々部員の数が減少してしまい、活動の規模が狭まってしまっているという課題があった。 サークルの広報を務めていた私はこのままではサークルの存続が怪しくなってしまうと感じ、自分たちが卒業後も安定して活動を行うサークルであり続けられるようにしたいと考え、「自分の力で...

志望理由

私の就職活動の軸は、「人の成長に携わり、自分自身も成長できる仕事」です。新型コロナウイルスの影響で、働きたくても働けない人がいる一方で、人手不足が問題となっている企業も多いことを知り、人材業界に関心を持ちました。貴社は、資格取得支援やキャリアチェンジ制度があり、自分自身が成長できる環境が整っていると感じたため、志望致しまし...

各質問項目で注意した点

大学指定の履歴書を提出しましたが、一度第三者に見てもらったことは良かったと思います。

学生時代に力を入れたこと

接客のアルバイトに力を注ぎました。私は、初対面の人とのコミュニケーションに苦手意識がありましたが、友人から誘われて挑戦することにしました。始めの頃は、お客様から「声が小さくて聞こえない」とのご指摘を受けました。そこで、大きな声で明るく話しかけることを意識して接客したところ、お客様アンケートで「接客の良い従業員」に選んでいた...

自己PR

私の魅力は、ポジティブなところです。アルバイトの業務中に失敗してしまった時には、まず反省して、次に同じ失敗をしないようにしようと考え、落ち込まずに改善策を考え、次に活かして行動してきました。また、周りの人にも前向きに考えてアドバイスすることができます。ポジティブにものを考えることで、失敗を恐れずに挑戦することができます。ポ...

志望動機

貴社の、さまざまな職種に挑戦できる「キャリアチェンジ制度」を通じて、多くの経験を得られるところやキャリアを積み重ねていけるところに魅力を感じたため、志望しました。また、キャリアアップやキャリアチェンジへ積極的に挑戦できる、職業訓練や資格取得支援などの研修制度が整っているところにも惹かれました。貴社の一員として、私の強みであ...

趣味

趣味は音楽鑑賞とランニングです。音楽鑑賞では、自身が未経験の事柄での感情を知ることができるので魅力的に感じます。また、ランニングでは気分転換に最適で、自身の免疫も上げることができ好んでおります。

特技

特技は情報収集です。友人や家族が欲しい商品がある際、独自の調べで提案した商品が年末のベストプロダクトアワードに入賞することが多くあります。例えば、家電製品や化粧品などです。

自己PR

探究心が強く、すると決めたら最後まで取り組みます。私は、興味を持ったものは全て受講しようと考え、語学、経済学、法学、心理学など必修単位より26単位多く修得しました。そのため疑問点は授業終了時に質問し解決するなど能動的に取り組みました。特に苦労したのは、1300音もある中国語の発音の習得です。そこで、自分の持っている3つの教...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

学生時代は、大学という4年間を後悔しない積極的に行動することを心掛けて過ごした。自分自身が◯◯を通じて感動体験や、人との関わり、出会いを経験してきたことから◯◯に関心を持っており、大学で学んでいる。一年生の頃には、そのような◯◯を学びたい◯◯の仕事へ関心がある人を集め、コミュニティを立ち上げた。学生コミュニティとして課外活...

自己 PR

私は、仕事において経験を積み成長し、最終的には、スポーツ界に新たな価値を提供できる人間になりたい。理由は、スポーツの持つ喜怒哀楽の感情を生み出す力や、人と人をつなぐ力を自分自身がインターン等で感じてきたためである。そして、スポーツを通じて地域の過疎化・空洞化の解消、共生社会の実現など様々な社会課題を解決したいと思っている。...

学生時代に最も打ち込んだこと

特に行動力、切り開く力を大事にしている。高校時代、◯◯部の立ち上げを共にした友人が、高校3年で突然◯◯に留学した。日本における動物の価値改善を夢見て、先進国の◯◯へ行った彼女の行動は、ただ漠然と◯◯を大学で学びたいと思っていた私にとって衝撃であった。その出来事から大学では◯◯を学んでいく中で積極的にチャンスを探して行くこと...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私が大学の学業で取り組んだ内容は主に◯◯学です。その中でも特に◯◯学や◯◯学を勉強しました。ゼミでは様々な親子関係の違いから大学生の心理的変化をテーマに研究をしています。

自己PR

私の強みは、人の気持ちに寄り添いながら行動できる力です。私は◯◯で接客のアルバイトをしていました。あるお客様から「親友にプレゼントを渡したい」と声をかけられました。私は店内にある商品からお客様の要望に耳を傾けながら、希望に添えるような商品を探しました。私はしっかり希望通りの商品をご案内出来たか不安でしたが、お会計が済んだ後...

学生時代に最も打ち込んだこと

私が学生時代に最も打ち込んだことは大学受験です。なぜなら、大学受験の時、第一志望であった大学の学部は枠が◯名しかありませんでした。しかし、私は高校生の頃勉強がとても苦手でした。三年生での成績の順位でもクラスの中で下から◯番目だった時もありました。このように、成績が悪い私でしたが、三年生の1年間は諦めることなく勉強と向き合い...

自己PR

私の強みは「目標に向かって粘り強く努力する事』 だ。私は高校受験に失敗し大きな挫折を味わった経 験がある。その悔しさを胸に、大学受験では絶対 に合格すると心に決め、地元の高校に進学後毎日 必ず自学 自習を行った。3年間愚直に続けた結果成 績は驚くほど伸び、3年生の模試ではクラス◯位を獲得し、見事大学受験も第1志望の大学に合...

志望動機

私は幅広い職種を経験することでビジネスマンとしての総合力を高め、社会に大きな貢献をしたいという想いがある。特に、人を支えていくことに特化したいと考える。その中で貴社は、キャリアアップに力を入れていることから、自分自身が大きく成長できるはずだ。そしてさまざまな職種に挑戦することができる環境であることから、多くの人々と関わり支...

各質問項目で注意した点

嘘などは書かず、自分の想いをしっかりと書く。

自己PR

私は「失敗を恐れず挑戦すること」ができます。私はホテルフロントのアルバイトで、客単価を上げ売り上げに貢献する「アップセル」をしています。アップセルは基本的には二名のお客様をターゲットとしていますが、社員の方から一名の方にも挑戦して良いというお声掛けのもと、挑戦しました。結果、無事成功することができました。また、私は留学経験...

志望動機

私は貴社の「人を大切に、挑戦し成長し続ける姿勢」に共感したため志望しました。貴社では「千人千色」という言葉があり、一人ひとりが複数の職種や企業で経験を積み、成長できると考えました。説明会で「可能性は無限大」「やりたいことは入社してから見つければいい」という言葉が印象に残りました。私は貴社で幅広い経験を積み、挑戦し成長し続け...

各質問項目で注意した点

「挑戦」や「オールラウンドプレイヤー」という言葉がキーワードで、「決めつけてこれをやりたい」と言うのではなく、「いろんな仕事に挑戦してみたい」という意思が伝わるように履歴書を書きました。

自己PR

役割意識を大切にしており組織のために自分は何ができるかを考えて行動します。◯年間働いた飲食店のアルバイトでは衛生管理が整っている店舗に与えられる◯◯賞の受賞を目標にしていました。そこで私は◯時間ごとのアルコール消毒の呼び掛けを徹底していましたが頻繁期は忙しく人手不足のため衛生管理まで手が回らないという課題がありました。そこ...

学生時代頑張ったこと

◯人で取り組んだ◯◯大会でチーム入賞に貢献したことです。大会では他大学のゼミが集まり◯◯や◯◯力を競いました。私達のチームは決勝に出場することを目標にしていましたが一人一人なにをすべきかが漠然としていたため熱量に差ができ進行状況が遅いのが課題でした。そこで私はメンバーと対話を経て大会へ向けてすべきことのリスト化を行いました...

学業、ゼミでの活動内容

ゼミでは○○○○の普及について研究しています。○○○○がこれからさらに普及されていく日本では○○リテラシーや○○リテラシーの向上が求められます。インフラの整備という観点だけでなく、○○○○による利便性を社会にどれだけ根差した形で貢献できるか○○の観点から研究しました。

学生時代に最も打ち込んだこと

◯◯部の活動を通して、【向き合うことの大切さ】を学びました。私は、約100人いる部活動の中で、振り付けや音楽編集係の代表を務めておりました。誰がどの位置でど のような振りを踊ると全体的にまとまりが見えるのか、曲にインパクトを与えるためには どのような効果音を挿れるべきなのか、常に考えながら活動をして参りました。そのため に...

自己PR

私は【責任感を持ち、物事を最後までやり遂げる力】があります。◯◯で3ヶ月間、雑 誌出版社でインターン生として働きました。主に取材、記事作成、編集、ブロク作成の仕 事を任されました。業界未経験の私でしたが、初仕事から責任の大きな仕事を任され、熱 心に取り組みました。しかし、実力不足から記事化に至るまでにはならず、編集長からも...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

【◯◯論】私は、◯◯学部に所属しており、国際的な問題や歴史的背景に向き合い、視野を広げて参りました。この講義では各国の映画を通じ、“国際的女性問題”に焦点を当て、価値観について考えを深めて行きます。私たち若い世代が考え、発信していくことで、女性の在り方が変わってくるのではと考えております。さらに、課外授業では他大学と協力し...