コネクシオの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

選考を通して企業の事業内容や社風の魅力は十分に感じましたが、最終的には知名度の面で自分のキャリア形成や将来の働き方を考え、辞退を決めました。企業自体の魅力や社員の方々の対応には非常に好印象を持っており、選考を通じて得られた学びは今後の就職活動に活かせると感じています。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

一次面接とは違う社員の方 女性、男性一名ずつ 役職不明

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待ち、人事の人が案内してくれて、面接会場まで行き面接が始まる

質問内容

・なぜコネクシオを志望したのか ・他社ではなくこの企業でやりたいこと ・将来のキャリアプランや目標 ・学生時代の経験と志望理由の結びつき ・強み・弱みと、それをどう業務に活かせるか ・困難な状況をどう乗り越えたか（簡単に） 自分自身の深掘りよりも、志望理由や志望度について聞かれたので、第一志望である旨と理由を具体的に伝えた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

女性社員　人事の方　役職不明

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

自己紹介・学生時代に力を入れたこと アルバイトやサークル活動での経験について その経験から学んだことや成長したこと コネクシオを志望した理由 将来やりたい仕事・キャリアプラン チームで働く際に意識していること 困難な状況をどう乗り越えたかのエピソード 自分の強み・弱み 趣味や興味関心について 他社選考状況...

試験科目

一般的なSPI

各科目の問題数と制限時間

言語や非言語も混ざって、30分

対策方法

インターネットなどを使って、SPIのコツなどを調べてから挑みました。

承諾/辞退理由の詳細

業界的に将来性があるかと考えた時にあまりないと感じたため。また、代理店ということもありキャリアに委ねられてしまうことも理由のひとつでした。

採用人数・倍率

300名以上と記載されていました。

内定者の採用大学・学歴

幅広く採用されていると感じました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方と社員の方と部長クラスの方

会場到着から選考終了までの流れ

到着したら面接室に案内された。

質問内容

自己紹介、志望動機、就職活動の軸、選考状況、入社してやってみたいこと、大学で学んでいること（ゼミの専攻）、将来どうなっていきたいのか5年後と10年後、自分自身の強みや学生時代に力を入れたことなどを聞かれました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若い人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

URLから入室したら始まった。

質問内容

基本的には一般的な面接で聞かれることを聞かれました。自己紹介から聞かれてその後自己PRや学生時代に頑張ったことを聞かれた。他には、実際に店舗に来たことはあるか？と聞かれたのであると答えた。どうな印象だったかも聞かれた。

試験科目

計算問題や読解など

対策方法

形式が不明なので過去問などはないですが、spiなど勉強しておくといいと思います。

承諾/辞退理由の詳細

自分の希望勤務地にて勤務することが可能だったから。

内定後の課題の有無

無

内定後の拘束

無

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事2名（確か1人は西日本全体をみている方だと思います。）

会場到着から選考終了までの流れ

時間になったら接続、終了後は退出

質問内容

自己PRを含む自己紹介 私の強みは◯◯です〜。 学生時代に力を入れたこと 飲食店アルバイト 志望動機 一次面接と同じ クレームを受けた経験はあるか/どんなことを言われたか その時どういうふうに改善したか

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は、リーダーシップや組織について学ぶことができる授業に特に力を入れました。 「リーダーシップ論」や「組織行動論」などの授業で、組織でのリーダーの在り方やメンバー同士の協力・共同について積極的に学びました。グループワークを行い、さまざまな意見を聞くことでメンバーとしての責任やリーダーシップに関する多様な観点について知ること...

自己PR

私はどんな逆境をも乗り越えることができる忍耐力があります。小学生の時から現在に至るまで◯◯をやっています。全国大会ベスト8以上という目標を達成するべく日々練習に努めていました。しかし、高校3年時という大切な時期に全治1年の膝の大怪我をしてしまい、集大成であるインターハイの予選にすら出場することができませんでした。このまま目...

学生時代に力を入れたこと

私が学生時代に最も打ち込んだことは部活動での主務活動です。大学2年時に◯◯部で週6日の練習に励みながら、マネージャー業である主務活動に挑戦しました。主務の役割は、チーム全体のスケジュール管理や運営、選手たちが最高のパフォーマンスを発揮できる環境作りなど多岐に渡り、それをミスがないように努めました。特に意識したのは、俯瞰的に...

趣味・特技

特技はボウリングです。6年間習い、ハイスコアは250です。趣味はゲームと楽器を吹くことです。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

言葉と社会の関係について、日米でどのような違いがあるのかを研究しています。会話のスタイルや文化、社会、ジェンダーの観点から、日米のサブカルチャーと言葉を分析し、誤解の原因となるものを探っています。友達との会話を録音して、あいづちのタイミングを調べました。その結果、日本人は1分間に平均30回のあいづちを打っており、これは相手...

自己PR

私は、感情の起伏が少なく、どんな状況でも明るく振る舞える点が特長です。周囲からは「常に冷静で明るい」と評価され、困難な状況でも落ち着いて対応できると自負しています。加えて、失敗してもその日のうちに反省し、翌日には気持ちを切り替えることができる点も強みです。この素早い切り替えによって、ポジティブなエネルギーを生み出し、常に前...

学生時代に最も打ち込んだこと。

アルバイト活動に特に注力しておりまして、私はスーパーのレジのアルバイトを◯◯の頃から今現在まで約◯◯年間ほどしているのですが日々、働いているうえで人との関わり方や仕事の責任感の大切さやコミニュケーション能力が社会において非常に大事であることなどを学び成長して意識して考えております。

自己PR

私の強みは粘り強く継続力があり、コツコツと努力をして長続きさせ取り組める所と、どんな時でも明るく初対面の人達とも人見知りせずすぐに打ち解けれる所です。逆に私の弱みとしては、時々ですが物事に対して完璧主義な考えがある所だと私自身考えています。ですので、物事に対して深く考えすぎないようにその日のうちにしっかりと自分自身の中で整...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

大学内では社会政策や社会保障などのことを研究するゼミに所属をしておりまして、例えば◯◯◯◯化や子どもの◯◯の問題の課題などのことを日々のゼミの授業でゼミに一緒に所属する仲間達と研究をしています。

学生時代に力をいれたこと

私は歴史学の研究に力を入れてきました。地域に伝わる伝承などは文献や資料の収集といった調査だけではわからないことも多く、できる限り現地調査をしてレポートを書くようにしています。現地でしか感じられないことや得られない情報もあり、自分の目や足で確かめること、先入観を持たず物事は多角的にみることが重要であると考えているからです。 ...

自己PR

私は教育実習に行った際、最初のうちは生徒の興味を引くことができず、想定通りの授業をすることができませんでした。そこで指導教諭や他の実習生の授業を研究し、生徒の興味を引く余談を適度に挟むことで、生徒を授業に集中させていることなどを学び、以降は休み時間に生徒たちが関心のあることをリサーチして取り入れることで授業への集中度を上げ...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

中高社会科教育専攻で歴史学ゼミに所属しています。ゼミナール生各自で地域の伝承や近現代の日本、世界史などからテーマを出しあい毎回考察しています。卒論は指導教授のご意見を頂きながら進めています。教育実習は中学校で2年生の地理を担当し4週間行いました。その他、大学では社会教育、生涯学習、特別支援教育、児童心理、政治学、地誌学、デ...

学生時代に最も打ち込んだこと

漢検2級や世界遺産検定などの資格取得です。一般常識を身につけることや幅広い知識を得ることを目指しました。合格点がすぐには取れず、苦労しましたが、勉強の過程で苦手分野を把握し、覚え方を工夫することで点数が取れるようになり、合格することができました。

自己PR

状況に応じて、効率よく動くことができます。接客・販売のアルバイトでは、お客様のことを考え、ニーズにあった商品を説明・提案していました。また、品出しやギフトの包装などもあるなか、1人で働く時間も多いため、店の前の人通りなどを見ながら、優先順位を考えて行動し、時間内に作業を終わらせることができるようになりました。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は日本文化、日本文学、日本語学、日本語教育について学んでいます。日本文化領域のゼミに所属し、アニメの内容と社会状況・社会問題との関連から、当時の人々がどのような問題意識を持っていたのか、思想を明らかにする研究に取り組んでいます。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は学業で、「国際地域学」に力を入れて取り組みました。世界と日本国内の諸問題について、世界の問題については「日本ではどうか」、日本国内の問題については「自分たちの地域ではどうか」と別の視点で考察しました。私は特に、アメリカの差別の歴史について学んだことが印象に残っています。白人による差別や、投票権などの権利が奪われていた事...

自己PR

私の強みは、自分で工夫し、良い結果に繋げられるよう行動できるところです。 私は、3年間学習塾でアルバイトをしています。この学習塾では、わからないところがあった時にスタッフが教えます。最初は、わかりにくい言葉を使ってしまったり、どのように解けば正解できるかを考えていなかったりして、生徒さんが困ってしまうことがありました。うま...

学生時代に最も打ち込んだこと

私が学生時代に最も打ち込んだことは、大学でのサークル活動です。所属しているサークルは「自分がやりたいことを実現しよう」というサークルで、このスローガンに惹かれて入りました。地域の魅力発信活動など、1年生の頃からサークル内に共有された企画に積極的に参加しました。しかし、「自分が主体となった活動」はできていませんでした。2年生...

【スキル】自由に記述ください。

コミニュケーション力です。 これはアルバイトを通して身につけました。日頃から会話することを意識しました。その結果、従業員同士の距離が縮まり、効率的に業務を進めることができました。

【趣味・特技】自由に記述ください。

趣味は掃除です。 毎日掃除していくことで達成感が生まれ、心が落ち着き、日々のリフレッシュになっています。自分の部屋はもちろん、リビングやキッチンなど共有して使う場所も自ら掃除しています。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

中世文学演習という授業に力を注ぎました。 この授業は『新古今和歌集』の一首を選んで詳しく研究し、発表するというものです。当初は和歌が苦手で、あまり理解できずにいました。ですが他の人の発表を聞いて、和歌に対する解釈が人それぞれで、考え方の幅が広くなっていくことに楽しさを覚えました。この授業では、和歌の知識や考え方に加え、人の...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（400文字以内）

◯◯という商店街の活性化に　ついて研究している。優れた景観資源を有しているのにも関わらず、観光客があまり見受けられないことや知名度が低いことに問題意識を感じたのが◯◯に着目したきっかけである。現地調査を通して、◯◯が観光向けに作られた通りではなく地元住民に密着した通りであることが判明した。しかし、現状では郵便局や薬局はある...

自己PR（400文字以内）

私の強みは「異なる視点からの意見を取り入れながらを課題を解決する力」だ。この強みは商店街の活性化を研究しているゼミ活動の中で発揮された。商店街の活性化の方向性に関する議論の際、意見が2つに割れ少数意見が淘汰されそうになった。しかし、そのままでは議論に厚みが出ないと考えた私は2つの施策を講じた。1つ目は自分の持つ意見とは反対...

学生時代に最も打ち込んだこと（400字以内）

◯◯責任者として、ミス削減による店舗の運営効率改善に注力した。◯◯のミスから責任者がその対応に追われ、店舗の運営効率が悪いことが課題であった。ミスの起こった映像を全て見返すと、作業手順を自己流化していることが原因であると判明した。この現状を改善するために、2つの施策を講じた。1つ目は、作業手順の均一化だ。新人・社員・責任者...

【スキル】自由に記述ください。（100字以内）

広く考え方や価値観に対し寛容であること。

【趣味・特技】自由に記述ください。（100文字以内）

写真撮影、映画鑑賞、生花、バドミントン 写真撮影：写真部で部長を務めている 映画鑑賞：洋画を主に見ている 生花：いかに自然に見せるかが面白い点だ バドミントン：中学の入部以来時折行っている

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（400文字以内）*

環境問題、雇用問題、財政問題など多くの課題を抱えている日本経済の今後の行方に注目し、今日の国内外の経済状況を踏まえ、企業がどのような対策を講じているのかについてコンクール参加を通し研究している。最近では日経stockリーグに参加し、ソイレントグリーンという昔の映画をテーマに環境問題や資源不足、食糧危機に関しレポートとポート...

趣味・特技（100文字以内）

週2でサウナ、銭湯に行くこと。疲れた時、気分転換や考え事をするときはいつも行きます。朝3時間サウナと銭湯入った後1日無駄にすることが人生で1番の幸せです。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（400文字以内）

私はゼミで◯◯の◯◯◯◯に関して研究に取り組んでいる。目的は◯◯の維持管理に関わるステイクホルダーを明らかにし、費用負担者と◯◯被害を防ぐことによる便益の受益者を明らかにする事である。◯◯◯◯である◯◯は国管理の◯◯◯◯に比べて◯◯の被害を減らし通常時の別の土地利用ができる。しかし、◯◯防止以外の公園などの役割を持つ◯◯◯...

自己PR（400文字以内）

私の強みは自ら考え行動できることです。私はもともと主体的に動くことは得意ではなく指示待ち人間でした。しかし、尊敬する高校の先生が常に主体的であり私も憧れて主体的に行動するよう心がけました。学生時代は主に2つの事柄に挑戦し、常に主体的である事を意識しました。1つ目はサークルの設立運営です。サークル立ち上げ1ヶ月で◯◯人のメン...