ADEKA

3.7

【学業・ゼミで取り組んだ内容（200文字以内）】私は植物の持つ◯◯の起源について研究している。◯◯は◯◯食品に指定されており、ヒトが摂取することで糖尿病の予防に貢献することが知られている。◯◯は物性の向上など、植物において重要な働きを担っているが、植物が◯◯を始めた起源は明らかになっていない。本研究は◯◯の持つ機能性から、...

【学業・ゼミで取り組んだ内容（200文字以内）】◯◯の市場経済システムを学ぶ◯◯学を専攻している。本格的な研究はこれから始める段階ですが、今後はフェアトレード商品の普及に関する研究を進めていく予定である。具体的には、他の先進国と比較し、フェアトレード商品の市場が小さい現状を踏まえて、日本においてフェアトレード商品の市場の拡...

【大学と企業の研究所ではどのような違いがあるとイメージされますか（400文字以内）】大学と企業の研究所の大きな違いは、研究目的にあると考えています。大学の場合、未来に活かす技術の土台となる基礎研究を行っています。一方、企業では顧客を意識し、製品開発に向けた応用研究を行っていると考えています。また、企業では、求められるものを...

【大学と企業の研究所ではどのような違いがあるとイメージされますか（400文字以内）】違いは3つあると考えている。1つ目が、「期間」である。大学では、当人は発表や修士論文の提出までに成果を出せば卒業が可能であり、引継ぎをすればその後もより深くその分野の研究ができる。一方企業は利益追求の背景から費用対効果の視点を持つため期間が...

【興味のある研究分野】プラントベースフード食品の研究・開発　【大学と企業の研究所ではどのような違いがあるとイメージするか】研究目的の違いだ。大学は「新たな発見を見出すこと」を目的として、基礎研究を通じて新規性に価値を置いている。対して企業の研究所は「新たな発見を製品やサービスとして提供すること」を目的として、スピード感もっ...

【就活の軸（100字以上200字以内）】軸は2つある。1つ目は「化学でこれまでにない製品を開発する」ことだ。これは、研究で自分で考えたアイデアを形にする過程で得られる達成感から、新しい価値を生み出すプロセスに魅力を感じているからだ。2つ目は、「チームで団結して研究開発に取り組めるか」だ。研究室での経験から、研究はチームワー...

【学業・ゼミで取り組んだ内容（200文字以内）】大気中のCO2濃度低減のために、CO2を資源として捉え、再利用する◯◯法が注目されています。◯◯とは、電気分解で陰極反応を利用し還元する方法です。しかし◯◯は、陰極で水素発生しやすく、CO2の水への溶解度が低いといった課題があります。そこで本研究では、水素発生を抑制する◯◯電...

【学業・ゼミで取り組んだ内容】◯◯を用いて医薬品の原料となる◯◯を効率的に合成する研究を行っています。1つの固体の◯◯を利用し、2種類の◯◯を作り分ける手法を見出しました。最終的な目標は、2種類の異なる◯◯の生成メカニズムを解明することで、現在は4段階中の◯◯段階目を達成することが目標です。　【就職活動の軸を教えてください...

【大学と企業の研究所ではどのような違いがあるとイメージされますか（200文字以内）】大学の研究は、小スケールでの実験を一人が担うイメージがある。また、基礎研究が主であり自然界における原理の発見などにより人類の新たな知識を増やしていくことで社会に貢献している。一方、企業の研究では、工業化のための大スケールでの実験をチームで行...

【学業・ゼミで取り組んだ内容（200文字以内）】◯◯構築に向け、架橋剤が◯◯に及ぼす影響を検討している。先行研究では、天然の◯◯において植物の◯◯が◯◯として機能することが分かっている。私は◯◯に架橋剤を導入することで◯◯を創製している。天然とは異なる形の◯◯を構築することで◯◯の幅を広げ、より◯◯の良い◯◯の創製を目的と...

【学業・ゼミで取り組んだ内容（200文字以内）】◯◯構造を持つ◯◯化合物の合成を行っています。◯◯化合物は分子内に◯◯を持つ中性の化合物であり、◯◯はこの化合物の一種として知られています。しかし、不安定な性質であるため、安定化を図るための置換基が必要不可欠です。そこで、◯◯の末端炭素に◯◯を導入し、安定な有機◯◯化合物を合...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事1名、役員3名　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後、控え室で待機。その後、案内されたら面接開始　【質問内容】自己紹介を志望動機や学生時代に力を入れたことを含めて3分 →それぞれに対しての深掘り 研究概要を5分で発表 →研究内容の深掘り アピールシートやエントリ...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】特に紹介がなかったため不明　【会場到着から選考終了までの流れ】URLから接続　【質問内容】研究内容の説明とそれに対する質問 →難しい質問はなく、内容理解のための質問であった ESの深堀り →就活の軸を聞かれた上でなぜ当社なのか →志望する事業領域ややりたいこと →学生...

【試験科目】言語、日言語、性格　【対策方法】特になし

【研究概要（200字）】私は、◯◯の構造化学を研究している。◯◯とは、◯◯に◯◯が結合した◯◯であり、◯◯と呼ばれる構造変換を示すことが期待されている。しかし、その研究例は限られており、置換基が構造や物性に及ぼす効果は未解明である。そこで、◯◯を有する新規の◯◯を合成し、特異な構造を持つ異性体とその◯◯の観察に成功した。　...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】オンラインなのでなし　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインなのでなし　【質問内容】自己prを1分間でしてください。 動画形式、場所、服装は自由です。 自分らしい動画を取ってください。 録画した動画は専用サイトで提出してください。 何度でも取り直しができます。 ...

【メーカーの生産技術職にどのようなイメージがありますか。また、生産技術職を志望する理由を教えてください。（200文字以上300文字以内）】生産技術職は、様々な方々と関わり、スケールが大きい仕事をするイメージがあります。 この2つのイメージをもつ仕事をしたいという思いが、生産技術職を志望する理由です。具体的には、様々な人と...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】生産技術職とはどのようなものか学ぶ。 生産技術職としてADEKAで働く上で何が大切か、採用担当の社員や、生産技術職の現場社員の座談会を聴いたうえで、グループワークでプレゼンをまとめるようなワークだった。　【ワークの具体的な手順】会社説明→生産技術職の座談会→個人で生産技術...

【大学と企業の研究所ではどのような違いがあるとイメージされますか】両者の最大の違いは、顧客の存在の有無だと考えている。大学で行われる研究の多くは基礎研究であり、環境や社会が抱える問題の解決だけでなく、知的好奇心の充足が目的となることもある。一方、企業での研究は、その先に必ず顧客が存在する。そのため、研究結果は顧客を満足させ...

【メーカーの生産技術職にどのようなイメージがありますか。また、生産技術職を志望する理由を教えてください。（200〜300文字）】私はメーカーの生産技術職に対して「研究所とお客様を繋ぐ」イメージがあります。研究開発された製品が実際にお客様の手元に届く過程の中で、継続的な生産を可能にする技術を提供することが生産技術職の役割だと...

【試験科目】言語、非言語、性格　【各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIと同じです。　【対策方法】対策本を解く

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】なし　【会場到着から選考終了までの流れ】動画面接のためなし　【質問内容】自己pr（1分） 私の強みは「諦めない精神」です。この強みは、大学の研究活動で発揮しました。活動当初、実験条件の複雑さと自身の研究分野の知識不足により研究に行き詰まりました。研究成果をあげるべく私はまず、...

【大学と企業の研究所ではどのような違いがあるとイメージされますか】ユーザーの意識だと考えています。大学では自分のペースで新たな発見を目的に研究を行う一方、企業では商品化して社会へ貢献することを目的に、ユーザーのニーズを把握し、商品化を意識した研究が行われていると思います。さらに、他社の存在も意識して、良い研究を素早く商品化...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】「企業の研究開発職として新製品を開発する上で大切なこと」というテーマでインターンがありました。企業や事業説明のあと、座談会があるため社員の方に質問できます。しかし、すべての事業の方に質問はできません。　【ワークの具体的な手順】会社説明 座談会 ワーク　【インターンの感想...

【当社の2つの経営理念のうち、より共感するものはどちらか。それについてどのように貢献していきたいと考えるか。】「新しい潮流の変化に鋭敏であり続けるアグレッシブな先進企業を目指す」という理念に強く共感しました。社会的ニーズは変化し続けるため、企業の利益のためには顧客と市場のニーズ把握が大切であると考えています。さらに、ニーズ...