アイリスオーヤマの 開催予定のインターン

会場到着から選考終了までの流れ

自己紹介から直ぐにワークに取り掛かった

GDのテーマ・お題

コスパを取るか質を取るか

GDの手順

自己紹介のあと直ぐにワークに取り掛かり、ファシリテーターなどは決めずにみんなでどんどん意見出すことを心がけた。

実施日程

2025年8月

実施場所

東京

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

9月上旬

実施場所

心斎橋

インターンの形式

実務体験形式

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインでの面接

質問内容

・普段学んでいる専攻や研究内容について ・インターンシップに参加して学びたいこと （社風を知る・働くイメージをする） ・インターンシップの開催地 ・インターンシップの日程希望 ・希望する職種とその理由について ・参加したインターンシップの志望順位およびその理由 ・お気に入りの商品

実施日程

10月上旬

実施場所

大阪本社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手社員

会場到着から選考終了までの流れ

zoom

質問内容

Q. 大学での研究内容。 A. 概要を話した後、軽く質問された。 　 専門外でも分かるように平易な言葉で伝えた。 Q. インターンの希望部署 A. 第1希望から第3希望について、希望する割合を答えた。 第一志望でなくても参加できれば嬉しい旨を伝えた。

試験科目

言語・非言語

対策方法

特に、対策はしていなかったが、問題なく解答することができた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の採用担当、30代くらいの男性

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室

質問内容

質問：自己紹介、志望動機、アイリスオーヤマの製品について、他のインターンと被ったらどうするかを問われた 解答：私は「生活者視点のモノづくり」を実践している御社の姿勢に強く共感し、志望いたしました。 実際に、御社のホットプレートを使用しており、そのシンプルな操作性と手入れのしやすさに感動しました。たとえばプレートの取り外し...

実施日程

9月上旬

実施場所

角田工場

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

2025年8月下旬

実施場所

本社

インターンの形式

実務体験形式

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい。（200字以内）

◯◯流域における◯◯流出現象を研究している。既存の実験式に依存せず、◯◯履歴のある流域での実測値を用いた数値解析に注力してきた。具体的にはQGISによる空間解析やPythonを用いた計算プログラムを駆使し、◯◯要因が◯◯動態に与える影響を多角的に検証している。この過程で、一次情報の正確性を徹底的に追求し、複雑な事象を構造化...

アイリスオーヤマのインターンシップに参加して学びたいことを記入してください。（200字以内）

貴社のユーザーイン発想に基づく商品開発のプロセスを実際に自分の肌で感じたい。私は研究や部活動を通じて、既存の常識を疑い、データや現場の声から最適解を導くことの重要性を学んできた。本実習では、技術を単なるスペック向上ではなくいかにして生活者の不満を解消するソリューションへと昇華させているのか、その思考の深さを吸収したい。プロ...

学生時代最も力を入れたことは何ですか。また、そこから学んだことは何ですか（200字以内）

学生時代、◯◯のアルバイトに最も力を入れました。◯◯やゲストにとって特別な一日を支える責任感を持ち、チームで連携しながら臨機応変に対応する力を養いました。この経験から、相手の立場に立って行動する重要性と、細部にまで気を配る姿勢を学びました。

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。（200字以内）（どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい）

大学では◯◯研究をテーマにしたゼミに所属し、重大◯◯をもとに◯◯論点や◯◯の◯◯根拠を分析しました。毎週の発表では、事前に関連文献を読み込み、自分なりの見解を持って臨みました。 他のゼミ生との議論を通じて、多角的な視点と論理的思考力を養いました。

アイリスオーヤマのインターンシップ参加して【学びたいこと】を記入してください。（200字以内）

貴社のインターンシップを通じて、消費者の視点を重視した商品企画や販売戦略の考え方を学びたいです。幅広い分野で次々と新商品を生み出す柔軟な発想力とスピード感のある開発体制を実際に体感し、ビジネスの現場で必要な実践力を身につけたいと考えています。

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。（どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい）※改行は使用しないで下さい。（200字以内）

近年、訪日外国人観光客の増加により、空港やイベント会場などの大規模施設における混雑が深刻化しており、安全かつ効率的な人流誘導の仕組みが求められている。そこで私は、サイネージよりも動的かつ柔軟な対応が可能な◯◯を活用した人流誘導に着目した。実世界での◯◯の検証は多大な労力やリスクを伴うため、現在は、シミュレーション上で仮想環...

アイリスオーヤマのインターンシップに参加して【学びたいこと】を記入してください。（200字以内）

貴社のインターンでは、「ユーザーイン発想」に基づくアイデア創出を体験し、顧客価値を起点としたサービス開発の視点を養いたい。特に、実務におけるスピード感のある開発サイクルの中で、ユーザー目線がどのように取り入れられているのかを学び、自身の視野を広げたい。また、業務体験を通してフィードバックを受けることで、自分の強みや課題を客...

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。

○○ロボット制御のため、○○を活用した○○開発に取り組みました。○○でも扱えるよう、○○を可視化し、○○を用いて○○できる機能を実装しました。構築した○○を用いて繰り返し検証し、○○の改善を重ねました。従来手法との比較実験を通して有用性を示しました。

アイリスオーヤマのインターンシップ参加して【学びたいこと】を記入してください。

貴社のインターンシップでは、ユーザ視点に立った製品開発のプロセスや、現場での課題発見・解決の方法を学びたいと考えています。特に、多様なニーズに応える商品企画や、迅速な意思決定を支える現場の工夫に関心があります。実際の業務を体験し、チームでアイデアを形にする過程を通じて、自身の課題解決力や発想力を高め、今後の成長につなげたいです。

研究内容（200文字）

IoTを活用した◯◯の実用化に向けて、◯◯による安定した◯◯システムの研究に取り組んでいる。 特に低流速域での◯◯不足が課題であり、◯◯の改良に加え、◯◯の構成も見直すことで、持続的かつ安定した◯◯の実現を目指している。また、他分野の学生や教員との積極的な意見交換を自主的に行い、専門外の知識や技術を学ぶことで、より実用的な...

インターンシップで学びたいこと（200文字）

消費者目線でのモノづくりを学びたいと考え、志望した。 学園祭で工学系の企画を出店し、自作の製品を楽しんでもらえた経験から、モノづくりへの強いやりがいを感じている。 貴社は「ユーザーイン発想」を理念とし、幅広い事業展開により多角的な視点で製品開発が進められている点に魅力を感じた。 本インターンシップでは、消費者視点を軸に、多...

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。（200字以内）（どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい）

◯◯を開発しており、◯◯による◯◯の向上を目的としている。開発言語の◯◯や使用フレームワークの◯◯や、モデル編集は独力で学習した。この研究はテーマ選定の段階から個人で行なっており、課題に直面した際は指導教員や異分野の学生との対話、文献調査から情報を集め、試行錯誤を繰り返すことで解決してきた。

【学びたいこと】を記入してください。（200字以内）

貴社の価値創出の手法と社風を学び、理解を深めたい。研究活動を通じて、利用者の立場から必要な機能を検討することの難しさと重要性を痛感した。これは貴社の掲げる「ユーザーイン発想」と類似していると認識しており、それによって価値提供を実現している貴社で用いられる知識や技術を実践的に学びたい。また、積極的に社員の方々と交流し、仕事に...

学生時代に学んだこととそこから学んだことについて。200文字

私は部活動で、経験者と初心者の精神的な格差解消に尽力しました。経験者の「当たり前」を言語化し、初心者の疑問や不安を先回りして解消する役割を担い、技術面だけでなく精神的なフォローを行いました。その結果、チームの一体感が高まり、◯◯大会で◯◯を果たしました。この経験から、多様な視点に立ち、個々の状況に合わせたサポートで課題を解...

最終学歴校での専攻分野・研究内容について。200文字

◯◯学部で、企業組織と働く人の心理・行動を研究しています。ゼミでは状況対応型リーダーシップ理論を用い、上司の関わり方が部下のモチベーションに与える影響を検証しました。質問紙調査を設計・実施し、部下の成熟度や上司行動を数値化して分析、結果を発表まで行いました。この経験から、現象を感覚で捉えるのではなく、データに基づき整理し、...

研究内容

私の研究では、◯◯や◯◯に役立つ新しい複合体を作製している。◯◯の表面に、◯◯を被覆させ、さらなる◯◯や◯◯を狙っている。過去に◯◯が少ないといった課題があったため、本研究では液体濃度やガスの流し方などのプロセスを変えながら、より多くの◯◯を目指した複合体を作製している。

インターンシップで学びたいこと

私はインターンシップを通して貴社の業務理解を深め、社員の方々との対話の中で雰囲気を経験したい。普段貴社の製品を使う上で、どのような工夫がなされているのか、また生活者のニーズを分析する上でどのように「ユーザーイン発想」の考えが使われているのかを学びたい。そしてインターンシップに参加することで、社員の方々の働き方や雰囲気を味わ...

各質問項目で注意した点

各設問の文字制限が200字と短かったため、できるだけ簡潔にわかりやすく伝わるように意識した。また専門用語が多くならないように気を付けた。

インターンシップで学びたいこと（200）

貴社のインターンシップを通して、人々の暮らしに寄り添い、常識にとらわれない柔軟なアイデアが、どのように実際の商品へと昇華されていくのか、企画から商品化に至るまでのプロセスを肌で感じたい。特に、消費者のニーズの本質を追求し、それを具現化する企画・研究の進め方に関心がある。貴社の志を学ぶことは、私がキャリアを通じて目指す◯◯と...

最終学歴校での専攻分野・研究内容（200）

◯◯の一種◯◯が持つ環境適応性、特に◯◯下での根の形質に着目している。◯◯の形質を評価し、統計学的に特異な2系統を選抜した。◯◯を制御する遺伝子を同定することで、低施肥および貧栄養土壌に対する応答機序を解明し、◯◯の生産性向上と環境負荷の軽減に貢献していく。

学⽣時代最も⼒を入れたことは何ですか。また、そこから学んだことは何ですか。

大学で部の活性化に取り組んだ。長年◯◯を続けていた私は、「部員を大切に、楽しさを分かち合いたい」と、部の士気を高めようと決意した。まず私がまとめ役となり、の部員と地道な対話を重ねた結果、◯◯が判明した。皆が意欲的になるために、◯◯と◯◯の双方が不可欠だと判断した。そこで、2つの施策を実行した。 個々に役割を振り分ける体制に...

インターンに参加して学びたいこと

貴社のインターンシップに参加し、ユーザー目線を徹底する貴社の開発姿勢について学びたい。実際に貴社のホットプレートを購入し、価格と使いやすさを両立した製品に感動した。 価格と使いやすさの両立のバランスをどのようにしているのか インターンシップを通じて、ユーザーのニーズをどのように製品へ落とし込み、企画から設計・量産まで一貫し...

専攻分野・研究内容を記入してください

CFRPは軽量かつ高強度な特性を有し、航空機や自動車などの分野で適用が拡大しているが、積層構造であるため層間剥離が生じやすいという課題がある。近年、この課題に対してZanchorやFanchorといった層間強化技術が注目されている。これらは繊維を層間に挿入・絡ませることで剥離を抑制し、破壊時のエネルギー吸収性を高める技術で...

各質問項目で注意した点

学びたいことでは具体的なエピソードを組み込み、研究内容は専門外の人でも理解できるように気を付けました