アイリスオーヤマのインターンシップ情報

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

録画面接

実施日程

9月上旬

試験科目

言語・非言語

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

実施日程

9月下旬

実施日程

2025年7月

会場到着から選考終了までの流れ

自己紹介から直ぐにワークに取り掛かった

実施日程

2025年8月

実施日程

9月上旬

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

学⽣時代最も⼒を入れたことは何ですか。また、そこから学んだことは何ですか（200字以内）

講師のアルバイトとして、学力と意欲に課題を抱える中3生の指導に力を入れた。原因は「わからない」を放置する習慣にあると考え、授業終了前に質問カードを配布し疑問を可視化。宿題も基礎・発展の2段階に分け、小さな達成体験を設計した。さらに面談で志望校と行動計画を言語化させ、自覚と継続を促した。結果、担当生徒6名全員を第一志望合格に...

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。（200字以内）（どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい）※改行は使用しないで下さい。

◯◯の調整を自動で行う仕組みの研究をしています。従来は人の経験に頼って調整しており、時間や専門知識が必要でした。私は、◯◯が自身の状態や環境の変化に応じて自動で調整できる仕組みを目指しています。現在は、動きの誤差や処理の負担といった課題に対応するよう調整の方法を組み合わせて検討中です。最終的には、さまざまな作業や現場におい...

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。

複合材料の物性評価をテーマに、◯◯が材料に与える影響を定量的に検討しています。特に◯◯の分散状態と材料特性の関係に着目し、物性評価に適する材料系の構築に取り組みました。研究初期は試料の再現性に課題がありましたが、条件の最適化により改善しました。得られたデータを解析することで、実用化を見据えた材料設計を目指しています。

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい。（200字以内）

◯◯流域における◯◯流出現象を研究している。既存の実験式に依存せず、◯◯履歴のある流域での実測値を用いた数値解析に注力してきた。具体的にはQGISによる空間解析やPythonを用いた計算プログラムを駆使し、◯◯要因が◯◯動態に与える影響を多角的に検証している。この過程で、一次情報の正確性を徹底的に追求し、複雑な事象を構造化...

学生時代最も力を入れたことは何ですか。また、そこから学んだことは何ですか（200字以内）

学生時代、◯◯のアルバイトに最も力を入れました。◯◯やゲストにとって特別な一日を支える責任感を持ち、チームで連携しながら臨機応変に対応する力を養いました。この経験から、相手の立場に立って行動する重要性と、細部にまで気を配る姿勢を学びました。

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。（どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい）※改行は使用しないで下さい。（200字以内）

近年、訪日外国人観光客の増加により、空港やイベント会場などの大規模施設における混雑が深刻化しており、安全かつ効率的な人流誘導の仕組みが求められている。そこで私は、サイネージよりも動的かつ柔軟な対応が可能な◯◯を活用した人流誘導に着目した。実世界での◯◯の検証は多大な労力やリスクを伴うため、現在は、シミュレーション上で仮想環...

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。

○○ロボット制御のため、○○を活用した○○開発に取り組みました。○○でも扱えるよう、○○を可視化し、○○を用いて○○できる機能を実装しました。構築した○○を用いて繰り返し検証し、○○の改善を重ねました。従来手法との比較実験を通して有用性を示しました。

研究内容（200文字）

IoTを活用した◯◯の実用化に向けて、◯◯による安定した◯◯システムの研究に取り組んでいる。 特に低流速域での◯◯不足が課題であり、◯◯の改良に加え、◯◯の構成も見直すことで、持続的かつ安定した◯◯の実現を目指している。また、他分野の学生や教員との積極的な意見交換を自主的に行い、専門外の知識や技術を学ぶことで、より実用的な...

最終学歴校での専攻分野・研究内容をご記入下さい。ゼミや研究室に所属していない方は、最も力を注いだ授業の内容を記載してください。（200字以内）（どのように取り組んできたかを具体的にご記入下さい）

◯◯を開発しており、◯◯による◯◯の向上を目的としている。開発言語の◯◯や使用フレームワークの◯◯や、モデル編集は独力で学習した。この研究はテーマ選定の段階から個人で行なっており、課題に直面した際は指導教員や異分野の学生との対話、文献調査から情報を集め、試行錯誤を繰り返すことで解決してきた。

学生時代に学んだこととそこから学んだことについて。200文字

私は部活動で、経験者と初心者の精神的な格差解消に尽力しました。経験者の「当たり前」を言語化し、初心者の疑問や不安を先回りして解消する役割を担い、技術面だけでなく精神的なフォローを行いました。その結果、チームの一体感が高まり、◯◯大会で◯◯を果たしました。この経験から、多様な視点に立ち、個々の状況に合わせたサポートで課題を解...