イシダの通過ES・選考体験談一覧

実施日程

2025年11月下旬

実施場所

関西のホテル

インターンの形式

課題解決型グループワーク

学業や研究活動において、力を入れて取り組んだ内容について教えてください

私は、企業がどうやって新しい価値を生み出してきたのかに興味を持ち、「イノベーション」をテーマにしたゼミに力を入れて取り組みました。ゼミでは、実際の企業の事例を本で調べて、それぞれの会社がどんな工夫や発想の転換で成功してきたのかを学びました。ただ新しいものを作るだけではなく、考え方を少し変えることで結果を出している点がとても...

イシダのインターンシップに参加する目的と目標を教えてください。

貴社の計量機や包装機が、スーパーやコンビニなどの商品を支えていることを知り、日常の当たり前を支える重要な役割に強く惹かれました。1台1000万円以上の高価な機械を扱い、お客様に信頼して使っていただく信頼性や技術力にも感動しました。インターンでは、実際の業務を肌で体感しながら社員の方々の働き方や社風を学び、商品やお客様と長く...

学業や研究活動、アルバイトなど、学生時代に取り組んだ内容について教えてください。200文字以上400文字以下

大学時代、◯◯で◯◯に出場した経験があります。当時、チームでは「◯◯以内に入賞する」という共通目標を掲げ、約◯◯か月間、週◯日の練習に打ち込んでいました。具体的には、◯◯に込められた意味を「◯◯」と「◯◯」でいかに◯◯に伝えるかに焦点を当て、日々◯◯を磨きました。時には思うように動きや◯◯が揃わず苦労しましたが、諦めずに試...

イシダのインターンシップに参加する目的と目標を教えてください。 200文字以上300文字以下

参加の目的は、世界中の食のインフラを支える貴社の業務理解を深めたいからです。大学時代の留学経験から、120以上の国に事業展開する貴社のグローバルな視点に強く魅力を感じています。また、◯◯地域で育った経験を踏まえ、◯◯の人手不足問題は身近な社会問題であることを実感しており、貴社の技術導入による課題解決に貢献したいと考えていま...

各質問項目で注意した点

自己の経験を会社でどのように活かすのかまで書くことを意識した。また、自分がどのような人なのかをアピールできるよう、所属団体の話を書いた。

実施日程

2025年9月中旬

実施場所

京都市内

インターンの形式

課題解決型グループワーク

大学時代の学業への取り組みについて教えてください。（100文字以下）

社会学、心理学などを学際的に学び、社会課題を多角的に分析する視座を養いました。既存の枠組みを越え、多角的な視点から生活に即した解決策を模索する探究心を、現在も物事に取り組む際の軸としています。

あなたが所属するゼミの指導教員名とゼミのテーマをご入力ください。（所属していない、今後も所属予定がない方は「所属なし」とご記入ください）（50文字以下）

指導教員：◯◯ テーマ：◯◯

趣味・特技などを教えてください。（50文字以下）

趣味は旅行です。現地の名物を最高の状態で堪能するため、空腹具合を逆算して行程表を作成します。

趣味・特技などを教えてください。

⾃⾝の趣味は、編み物です。SNSの投稿や動画を⾒ながら、⾃分が使うかばんや雑貨を作っています。

⼤学時代の学業への取り組みについて教えてください。

⼤学での学業では、幅広い学びを得ることを目標としました。⾃専攻の授業だけではなく、英語や数学、芸術などの専攻外の授業にもまじめに取り組み、広い視野と論理的思考⼒を磨きました。

選択した中で第⼀希望の職種と、その理由を教えてください。

⾃⾝が選択した中で第⼀希望の職種は、製品開発・設計（ソフト）です。理由は、プログラミングに興味があり、使⽤者に最も近い部分の開発に携わりたいと考えているからです。

大学時代の学業への取り組みについて教えてください。（100字以内）

環境哲学倫理学の授業で環境思想の変遷を学び、一つの思想では持続可能な社会実現に限界があると感じたため、技術による環境負荷低減と人間の経済成長からの脱却を段階的に組み合わせ、持続可能性について考察した。

特にアピールしておきたいことがあれば自由にご記入ください。（200字以内）

大学の○○部では、スプレッドシートを用いて個々の課題を可視化・共有し、相互指導を徹底することで組織全体の成果向上に取り組み、関西学生リーグ2部から1部昇格を達成した。また塾講師アルバイトでは、生徒の関心に応じて教材や説明方法を工夫し、担当生徒5人の英語のテストの点数を平均8点以上向上させた。これらの経験で、協働して課題解決...

学生生活（学業、クラブ活動、サークル、アルバイト、ボランティア、友人との活動、等テーマは問いません）について。どのような活動を行っていましたか？例えば頑張って成果を挙げたこと、自分の自信に繋がっていること、誇れること、周囲の人に影響を与えたりしたことなどを教えてください。（1）小・中学校時代（200字以内）

中学校では○○部のキャプテンを務め、チーム全体の底上げに取り組んだ。実力差により練習の質にばらつきがあったため、部員ごとの課題を共有し、互いにアドバイスし合う環境づくりを進めた。また声掛けを意識し、主体的に練習に取り組む雰囲気を醸成した。その結果、団体戦での成績向上や個人での大会入賞につながった。この経験は、周囲と高め合い...

大学時代の学業への取り組みについて教えてください。

労働法ゼミで長時間労働やハラスメントの問題を取り上げ、判例を研究しながら社会課題の理解に注力しています。法的視点で解決策を考え、グループ討論を通じて多角的に課題を考察し、知識の習得に努めています。

学生生活（学業、クラブ活動、サークル、アルバイト、ボランティア、友人との活動、等テーマは問いません）について。どのような活動を行っていましたか？例えば頑張って成果を挙げたこと、自分の自信に繋がっていること、誇れること、周囲の人に影響を与えたりしたことなどを教えてください。 （1）小・中学校時代

幼稚園から小学校まで新体操に取り組み、目標に向けて努力を継続する姿勢を身につけました。練習では技が思うようにできず悔しい思いをすることも多くありましたが、できない原因を考え繰り返し練習することで少しずつ技を習得していきました。また中学受験の勉強とも両立し、時間を決めて計画的に取り組む習慣を身につけました。中学入学後は新たに...

（2）高校時代

高校を病気で中退しました。しかし、自分の力で将来を切り拓きたいという思いから、独学で高卒認定と大学受験に挑戦しました。塾に通わず勉強する中で、計画の立て方やモチベーション維持に苦労しましたが、達成可能な最小目標と挑戦的な最大目標を設定し、学習を継続しました。また「50分学習・10分休憩」のサイクルを取り入れることで集中力を...

大学時代の学業への取り組みについて教えてください。（100文字以下）

日本のアニメ・マンガ・ゲームが、文化や価値観の違いによって海外でどのように受容・再解釈されるかを研究しています。特に鬼滅の刃に注目し、国際的受容を通して分析しています。

課外活動（部活や習い事、地域やクラスでの活動、アルバイトなど）について、PRできる実績を含めて箇条書きでご記入ください。 例：吹奏楽部（パートリーダー）全国大会銀賞、習い事：ピアノ（小2～高3）、生徒会長、ボーイスカウト（小3〜中3）、など【小・中学校時代】 【高校時代】

◯◯クラブ 県大会3位（小4～小6） ◯◯部（副キャプテン）

学業（テスト順位や評定、資格、学業での表彰など）について、PRできる実績を含めて箇条書きでご記入ください。 例：学年TOP10以内、評定平均4程度、普通、成績下位、など【小・中学校時代】 【高校時代】

中学校 評定平均4 3年間学年10位以内

学業や研究活動の取り組みについて教えてください。（400文字以下）

摺動部材には摩擦や摩耗に強く、潤滑性や耐久性に優れている青銅合金が使用されることが多い。その中でも鉛青銅が多く使用されていた。しかし、近年では、環境を配慮するELV規制やRoHS指令により、鉛の代替材料として、固体潤滑剤として◯◯である◯◯を分散した◯◯粉末を用いて◯◯法によって◯◯材を作製し研究を行う。先行研究で◯◯した...

その他、簡単な自己アピールを記載ください。（200文字以下）

私はリーダーシップがあり、責任をもって役目を遂行できます。アルバイトでは◯◯として、バイトの能力や性格を考慮してポジショニングをし、お客様に最高な店舗体験してもらえるように努めました。また、バイトの成長を促し、サポートできる環境の整備にも取り組んできました。研究室では安全衛生委員として、私が安全な行動を実践し、手本となるこ...

イシダのインターンシップに参加する目的

私が貴社のインターンシップに参加を希望する理由は、大学院での◯◯の研究で培った分析力、思考力は、貴社の技術開発や生産工程において、必ず貢献でき、多くの学びがあると確信しているからです。貴社が注力されている◯◯は、私が研究で扱ってきた◯◯の特性評価やプロセス最適化の経験と親和性が高いと考えています。研究室での分析・観察、実験...

試験科目

志望する職種の科目（機械系、電気系、情報系）、英語

各科目の問題数と制限時間

1時間

対策方法

入社後の研修等に利用され、選考には関係ないため、対策しなくてよい。特に、自分の専門分野以外の科目は何も分からなかったが、内定は出た。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の会社から内定をもらったため。

採用人数・倍率

100名程度

内定者の採用大学・学歴

地方国公立以下

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事（若手・ベテラン）2名 技術者（部長クラス）2名

会場到着から選考終了までの流れ

受付後、控室で待機し、その後面接室に案内された。面接は1時間程度で、終了後はそのまま解散という流れであった。特別な試験などはなく、終始面接のみで進行した。

質問内容

・両親に就活の相談してるか？ ・研究内容の説明（専門外でも分かるように） ・なぜその研究テーマを選んだのか ・研究室での役割や立ち位置 ・学生時代に力を入れたこと（深掘り） ・強み・弱みとその具体的なエピソード ・志望動機（なぜこの企業か） ・就職活動の軸 ・他社の選考状況 ・入社後にやりたいこと

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1名 技術者2名

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで接続後、そのまま始まる。人事の方が司会進行してくれる。

質問内容

・自己紹介 ・研究内容（専門外でも分かる説明） ・なぜその研究を行ったのか ・研究室での役割・立ち位置 ・学生時代に力を入れたこと（深掘り） ・自分の強み・弱み ・強みが活かされたエピソード ・志望動機（なぜこの企業か） ・就職活動の軸 ・他に受けている企業 ・入社後にやりたいこと・将来の目標 ・逆質問

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

正確な制限時間は不明だが、おおよそ30分で言語・非言語の試験　30分で性格だった。

対策方法

SPIより簡単な問題が多いので、対策は必要ないと思う。SPI解ければ余裕です。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事担当者（若手社員）

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、5分前に入室し、そのまま始まる。 最初向こうから自己紹介などがあり、話を聞く時間が長い印象

質問内容

ひたすらロボコンでの活動について聞かれた ・入部のきっかけ ・活動内容 ・コミュニケーションの方法 ・一番頑張ったこと ・意見が対立したときどうしたか？ 逆質問 ・大学時代にモノづくりしていた社員さんの活躍

学業や研究活動、アルバイトなど、学生時代に取り組んだ内容について教えてください。

私が学生時代に最も力を注いだのは、学生ロボコンへの取り組みです。私は機構班として、アイデア出しから設計・製作・組立までを担当しました。競技ルールに基づき、目的の動作を安定して実現するため、制御班と密に連携しながら構造の簡略化や調整のしやすさを意識した設計を行いました。未経験の分野だったため、類似機構の原理を調べて動作を理解...

イシダのインターンシップに参加する目的と目標を教えてください。

私はメカメカしい機構の動きに強い魅力を感じ、機械設計に大きな関心を持っています。特に繊細な動きを正確に実現する装置には技術者の工夫が凝縮されており、現場で設計思想や検証の過程を学びたいと思い、貴社のインターンを志望しました。学生ロボコンでは未経験から機構設計に挑み、文献調査や有識者への相談を通じて自分なりの案を形にしました...

各質問項目で注意した点

機械メーカーなので、ロボコンでの活動を通じて、モノづくりに興味があることをアピールすることを意識した。

実施日程

2025年8月下旬

実施場所

滋賀事業所

インターンの形式

課題解決型グループワーク

実施日程

2025年8月上旬

実施場所

滋賀の事業所

インターンの形式

実務体験形式

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事担当者（若手社員）

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室後、面接担当者による自己紹介と会社概要の説明があり、その後学生側の自己紹介、質疑応答へと進んだ。終了後はインターン参加の案内が送付された。

質問内容

■質問と回答 Q. 研究内容を教えてください。 A. ◯◯学習を用いた数値解析の効率化をテーマに研究しています。大規模データから有用な情報を抽出し、シミュレーションの高速化に取り組んでいます。 Q. インターンへの志望動機を教えてください。 A. 製造業における技術開発の現場に関心があり、エンジニアリングの実務を体感し...

学業や研究活動、アルバイトなど、学生時代に取り組んだ内容について教えてください。

◯◯学習を用いた◯◯解析の研究に取り組んでいます。従来の数値計算は高精度ですが計算コストが高く、一方、既存の◯◯学習手法も状況が変わるたびにデータを準備し再学習が必要という課題があります。 そこで私は、学習時と異なる解析対象の形状や解像度にも対応可能な◯◯学習手法に着目し、これを用いることで◯◯解析の高速化と高い汎用性が...

イシダのインターンシップに参加する目的と目標を教えてください。

私は学部から◯◯工学を学んできたため、実際の現場に身を置くことで、ものづくりの本質や働くイメージを具体的に描きたいと考え、貴社のインターンシップを志望しました。食品業界を支える装置開発の現場で、貴社の高い技術力や三方良しの理念、挑戦を歓迎する企業風土を体感したいです。また、技術者として現場で課題にどう向き合うのか、自分の知...

各質問項目で注意した点

研究内容については、手法名などの専門用語を使わず、取り組みの意図や課題・解決の流れが伝わるよう表現することを心がけた。志望動機については、自分が工学を学んできた背景と企業への具体的な関心を結びつけ、説得力のある記述となるよう工夫した。

大学時代の学業への取り組みについて教えてください。（100文字以下）

大学では「知的財産権と技術革新の関係性」について学び、特許権を中心に知的財産法規や判例を分析しました。このテーマを選んだ理由は、技術革新が企業競争力に与える影響を深く理解するためでした。

当社の企業理念は「三方良し」です。これまでの人生で得た知識や経験を将来どのように活かし、「三方良し」を実現していきたいと考えますか。 （100文字以上200文字以下）

学生時代に培ったリーダーシップと責任感を活かし、「三方良し」を実現したいと考えています。◯◯部の部長としてチームの信頼を築き、サークルの会計担当として予算見直しを行い、限られたリソースで価値を提供しました。これらの経験から、意見に責任を持ち、相手との信頼関係を築くことで、会社、顧客、社会全体に良い影響を与えることができると...

課外活動（部活や習い事、地域やクラスでの活動、アルバイトなど）について、PRできる実績を含めて箇条書きでご記入ください。

【小・中学校時代】 サッカー部（中1～中3） 習い事：水泳（小1～小4） 【高校時代】 ◯◯部（部長を担当、市予選突破）

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

正確な制限時間は不明だが、おおよそ30分で言語・非言語の試験　30分で性格だった。

対策方法

いわゆるSPI系の試験であるため、対策本を買って練習すれば問題ない。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望は化学メーカーであり、イシダ（機械設計）では自分の専門性を活かしきることができないと感じたため辞退に至った。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の役員1名　部長クラスの技術者2名　若手人事の方2名

会場到着から選考終了までの流れ

受付に行ってから少し待っていると、人事の方が会議室まで案内してくれ、入室時の動きなども教えてくださる。終了した後は退室し、人事の方が外までみおくってくださる。

質問内容

■質問 どんなことにやりがいを感じるか　イシダを知ったきっかけは何か　なぜイシダに入りたいのか　入ってからやりたいことは何か　自分の強みは何か　それをどう生かせると考えているか ■回答 やりがいは相手に喜んでもらえる笑顔を見ること　イシダは研究室の先輩から聞いた　イシダで食という身近なものを技術で支えることができることに...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

課長クラスの技術者が2名、若手の人事の方が1名

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、入室したら開始し、終了したら退室。

質問内容

■質問 大学での研究内容 　学生時代に力を入れたこと　自分の強みと弱み　自分の強みが活かされた直近のエピソード　入社したら何をしたいか ■回答 研究内容はできるだけ専門外の人にも伝わるようにかみ砕いて話した。学生時代に力を入れたことなどはES内容の確認と深堀であったが、エピソードは用意していなかったためその場で思い出しな...

経緯

ES通過者には案内が来る

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、入室したら始まり、終了したら退室する。

質問内容

■質問 インターンで興味を持ったことは？　学生時代に頑張ったことは？ リーダー経験はあるか？ 志望動機　 ■回答 ESで書いた課題解決の経験をより具体的に話した。インターンでの感想などを聴かれたため、かなり緩い雰囲気を感じたが、その分志望動機などはしっかり用意していった。

大学時代の学業への取り組みについて教えてください。

専門科目は友人との勉強会などで理解を深め、専門性を磨きました。さらに、大学の利点を活かし、言語や文化といった教養科目や他分野の専門科目も積極的に履修することで、多角的な視点と知的好奇心を広げました。

学業や研究活動で、あなたはどのような取組みをしてきましたか。概要の説明とともに、ご自身のオリジナリティなどをPRしてください。

私が研究活動で行ってきた取り組みは、◯◯中での◯◯発現に関する研究です。現在、◯◯材料の多くが◯◯であるのに対し、私は◯◯中で周期構造を作り、◯◯を発現させるという未踏領域に挑戦しています。 オリジナリティとして、従来の微小カプセル「◯◯」が抱える◯◯の課題に対し、内部に◯◯を閉じ込め、◯◯の作用で物理的に補強するという...

あなたが興味や関心のあることで、それをやっていると楽しくて、つい夢中になって取り組んでしまうことを3つ以上教えてください。また、それらに関して、自信のあることや自慢できることも教えてください。

私が興味や関心のあることで、楽しくてつい夢中になってしまうことは以下の三点です。 新しい知識の体感、 技術の体系化と効果的な共有、 チーム目標達成のための企画立案です。まず新しい知識の体感についてですが、私は、旅行先で現地の方とのコミュニケーションを通じて文化や考え方を五感で体感することに没頭し、知識だけでは得られない本質...

試験科目

志望する職種の科目（機械系、電気系、情報系のいずれか）、英語

各科目の問題数と制限時間

全体で1時間

対策方法

大学の教科書を一通り見返す。 英語に関しては日頃から論文を読んでいれば対策は不要。 選考には関係テストです。

承諾/辞退理由の詳細

給与が良い他の企業から内定を頂いたため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明