船橋市役所の 募集中の本選考

試験科目

言語・非言語・英語

各科目の問題数と制限時間

全部で45分ほど

対策方法

参考書を二周した。非言語が苦手だったため、言語でなるべく高得点を取れるよう心がけた。 推論だけはミスをしないようにした。

承諾/辞退理由の詳細

自分の性格的に公的機関が向いていると思ったから。その中でも船橋市役所はかなり大きな市で、人口も多く、地方中枢都市のような仕事もできると感じたため。また社員さんもみなさん和やかで自分に合っていると感じた。

内定後の課題の有無

無し

内定後の拘束

無し

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

勤務年数が長そうな3人。男性2人と女性1人。

会場到着から選考終了までの流れ

まず最初に部屋に入って説明を受ける。その後面接官がいる部屋に移動して面接。

質問内容

大学は卒業できそうか・どんなことを学んでいるのか 入庁してどんな部署に入ってどんなことをやりたいか 仲間と協調したエピソード 最後に一言 大学でジェンダー論を学んだことを最初に話し、それと絡めてやりたいことを話した。また家族に発達障害を持つ人がいるので福祉にも興味があるということを話した。 仲間と協調したエピソードは、部...

会場到着から選考終了までの流れ

到着したら部屋に通され、説明を受ける。15分ほど？時間が与えられ、考えをまとめる。その後面接官がいる部屋に移動し、GDと簡単な面接を受け終了。

GDのテーマ・お題

電話de詐欺を減らすために船橋市にできることとは？順位をつけて3つ紹介

GDの手順

自己紹介 役割決め それぞれの案出し 似たような意見をまとめる 出された意見の中からいいと思った意見を発表 順位づけ 面接官に発表

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

雰囲気は和やか　若手ではありませんでした

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、面接の結果の発表方法や面接会場への行き方を教えてもらい、面接会場へと移動しました。面接終了後そのまま解散でした。

質問内容

昼食は何を食べたか 緊張しているか 併願状況　 地元を志望していたのか ずっと自分の自治体にに住んでいたのか どれくらい船橋市には住んでいたのか アルバイトの経験　何をしているのか アルバイトの好きな業務 海外留学は実際に行ったのか 海外研修で大変だったこと、どのように乗り越えたか クレーム対応つらくないのか ストレスには...

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の公務員試験に合格したため。

採用人数・倍率

同じ区分での受験は25人ほどです。

内定者の採用大学・学歴

不明です。

試験科目

基本的な計算と暗記の能力を求められるテストでした。

各科目の問題数と制限時間

制限時間は少なめでした。約30分程度であったと思います。

対策方法

公務員試験の問題の演習をしていれば全く問題ないと思います。形式的な実施だと思います。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手中心だと思います。

会場到着から選考終了までの流れ

集団討論終了後そのまま集団面接に移行しました。

質問内容

自己PR、チームで達成したこと、面接官にお勧めするものの3問でした。5人学生がいるため、一人当たりの質問数は少なく、挙手制で行われました。チームで達成したことについては深堀りの質問があり、どれくらいの規模でやったかのかなど本当にエピソードの具体性を聞かれました。

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後待機した後、集団討論が開始されます。そのままの形で集団面接に移行し、選考は終了です。

GDのテーマ・お題

船橋市にこれから求められる働き方とは何か

GDの手順

はじめに個人で検討し、集団討論が始まります。特に決まっていることはなく、発表者を決めることだけが求められます。話し合いの後、面接官にむけて、意見を発表をし、そのまま集団面接へと移行しました。紙が用意され、メモをとることができます。

試験科目

公務員試験の市役所の標準的な問題でした。教養試験logicalという種類で、思考力が問われる数的処理の比重が多く、知識問題は少ない出題でした。

各科目の問題数と制限時間

教養試験2時間40問 専門試験2時間40問

対策方法

特別区など一般的な公務員試験をしていると問題はないと思います。過去問500を使って実践的な演習が効果的だと思います。

船橋市市役所に入庁した場合、どの部署でどのような仕事をしたいですか

私が船橋市に入庁した場合、教育支援に携わりたいと考えております。英語教育特区に指定され、教育に力を入れている船橋市で教育に携わりたいと考えたからです。また不登校児童が増加している背景からも船橋市で教育支援に取り組みたいと考えます。

あなたの短所とそれに対する向き合い方を教えてください。

私は事前準備が不十分であったり、予測が十分でなかったりするときに焦ってしまうことが短所です。そのため、事前準備をしっかりと意識をすることや最悪の場合も想定して行動するように意識をしています。

船橋市の志望動機

私は学生時代に行ったボランティアや海外研修の経験を生かし自然と都市が調和し、様々な文化が交わる船橋市に貢献していきたいと思い志望しました。船橋市は教育支援の取り組みに力を入れています。英語教育特区に認定され、英語教育をはじめ、生活困窮世帯への中学生に対する支援など様々な教育支援を実施しています。私は不登校の子供たちの学習支...

地方公務員を志望する理由は何ですか。その中で特に､船橋市役所を志望する理由は何ですか。

高齢者支援に取り組みたいからです。高齢化問題の解決には革新的な政策が必要だと考えています。今まで新しい政策の殆どは市から打ち出されている為、市役所職員になれば高齢者支援の新しい形を創り出す一員になれると考えました。とりわけ船橋市は様々な大学との連携が進んでおり、これを活かして若者のエネルギーを高齢者の方にも反映させるような...

船橋市役所に入所した場合、どの部署でどのような仕事をしたいですか。

高齢者支援の中でもとりわけ認知症への関心が高い為、健康･福祉局の地域包括ケア推進課で働きたいです。具体的には、市と大学との連携を利用して、認知症カフェ等で若者のエネルギーを高齢者の方に伝えるような取り組みがしたいです。

学生生活や仕事、社会的活動などにおいて、自ら主体的に取り組んだことで、達成感を得られたことについて教えてください。

◯◯サークルで文化祭の模擬店を出店したことです。その際副リーダーとして、メンバー間のチームワーク力強化に努めました。当時サークルは立ち上げたばかりで、ぎこちない空気が漂っており、出し物への意見が殆ど出ませんでした。そこで、放課後に食事会等の遊ぶ場を何度か設けると共に、孤立する人の出ないよう気を配り、全員の親交を深めました。...

学問や職務において特に力を入れたこと

私はコミュニケーションの向上に努めました。所属していた学生委員会では大学の代表として、活動を世界に発信するために国際会議でプレゼンテーションを行いました。帰国後も情報を共有し、外国の先生や学生との架け橋のような存在となるべく、今でもSNSなどを通じて連絡を取り続けております。

学生生活や社会的生活において達成感を感じたこと

部活動の昇段審査が挙げられます。キャンパスの違いから稽古に参加できないことがあったため、自信を持つことを目標に二つの工夫を行いました。1）稽古の質を高めたこと、2）部活動外での空いた時間の活用。結果、審査に合格し、コツコツと目標な向かって忍耐強く取り組むことの大切さを学びました。

趣味や特技など

趣味はお菓子作りです。アレルギーを持った弟がいるため、レシピ通りではなく、別の食材で本物の味や食感が出せるようにアレンジしています。特技は◯◯です。高校時代に◯◯部と兼部しながら高等科皆伝を取得しました。デパートや文化祭、卒業式と言った行事に出品させていただきました。