長野県庁の 通過ES・選考体験談一覧

志望動機

私が幼少期から慣れ親しんできた長野県をより一層活性化し、「新しい信州」を創るための取り組みについて、また、実際の県行政求められる役割やその中で求められるスキルについて学びたいと思い、本インターンシップを応募しました。 私は、◯◯を通して長野県の持つ雄大な自然に触れ魅力を感じました。所属する◯◯部では、県内の数多くの山に登り...

実習に対する意欲、実習にあたっての目標や得たい成果などについて記入してください。（自己PRも含めて）

私は長野県出身ではないですが、幼少期から何度も長野を訪れ、高校・大学においても◯◯を通して訪れる中で、東京など他とは異なる長野県の魅了を実感しました。それを契機に長野に住んで、長野県のために働きたいと考えるようになりました。 大学では、◯◯学や◯◯学、◯◯学を学んでおり、日本だけではなく、国際社会、海外の自治体も含めた多角...

各質問項目で注意した点

簡潔にしつつ熱意や自分の個性が伝わるように注意した。

実施日程

2023年8月～9月

実施場所

長野県庁　合同庁舎

インターンの形式

実務体験形式

試験科目

論作文

各科目の問題数と制限時間

90分

対策方法

定期的に先生や先輩に添削をお願いしていた。

承諾/辞退理由の詳細

他の内定先に行くため辞退。勤務先の範囲や、雰囲気で最終的に決定した。

採用人数・倍率

40人程度

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

一回目の面接官より役職が上の方だった。

会場到着から選考終了までの流れ

各自集合時間が異なっており、自分の時間に行って、面接を受けたら帰宅

質問内容

志望動機について、自己PRについて、現在の農業の課題について、それに対する取り組みについて、取り組みたい業務についてあと2つあげて下さい、卒業研究のテーマについて、併願先について、最後何を決めてに決めるか、職員として生かせそうな事は何か、アルバイトについて、とりあえずボランティア活動について、いつから公務員を考え始めたか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事委員会の方

会場到着から選考終了までの流れ

午後に面接があり、終わり次第解散

質問内容

志望動機、考える長野県の魅力、農業の課題について、どのような業務に携わりたいか、健康状態について、学生のうちにやりたい事は、今までの経験の中で成長できた事は、併願状況について、面接の前に行ったグループワークの感想について

会場到着から選考終了までの流れ

午前中に適性検査が終了してから、グループワークを行った。 午後は面接試験だった。

GDのテーマ・お題

過疎化が進む地域の活性化をするための県の取り組み

GDの手順

5人のグループだった。紙とペン、ホワイトボードが用意されており、話し合いの内容をまとめられるようになっていた。 最初の3分で各自の考えをまとめ、40分で自由に話し合い。その後5分で発表するという流れであった。

試験科目

教養科目、専門科目

各科目の問題数と制限時間

教養試験：120分 専門試験：120分

対策方法

試験勉強

試験科目

内田クレペリン検査とMMPI検査

各科目の問題数と制限時間

1時間ほど全員で内田クレペリン検査を実施し、その後MMPI検査（時間制限なしで15分 〜20分程度）を実施した。MMPI検査を先に行うグループと個別面接を先にやるグループに別れていた。

対策方法

内田クレペリン検査は他企業で複数回実施経験があったので、それが予行練習となった。 MMPIは性格検査のため、特に対策の必要はない。

得意な科目、専門にした科目

社会学

卒業研究のテーマ

ソーシャル・キャピタル（社会関係資本）と◯◯◯◯との関係性

クラブ・サークル活動

ギターサークル

承諾/辞退理由の詳細

国家公務員からも内定をもらい、より難しく大きな仕事のできる国家公務員として働きたいと思ったから。

採用人数・倍率

71名

内定者の採用大学・学歴

内定を辞退したので、ほかの内定者の方と会っていません。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40後半〜50代の男性3名、年次的に課長レベル程度の役職だと感じた

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、待合室にそのまま入室。 呼び出されるまで待機。 面接終了後はそのまま帰宅。

質問内容

・志望動機は？「信州ブランド」ってあるけど具体的に何を指している？ ・職員としてやりたいことは？ ・二地域居住って言ってるけど何が課題？ ・それを県内で肌で感じたことはある？どんな時に感じた？ ・どこでそういった考えを身につけた？ ・学生時代に力を入れたことは？ ・サークルはなぜ参加したの？ ・1番のピンチは？どう乗り越え...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事委員会の若手職員の方

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、検温・手指消毒後に入室。 面接の部屋ごとに席が割り振られていた。 内田クレペリン検査（適性検査）後、順番に呼ばれて面接室に向かう。個別面接→MMPI検査（適性検査）の順番に実施するグループと、MMPI検査→個別面接の順に実施するグループに分かれていた。 終わり次第、解散。

質問内容

・自己PRをお願いします ・人からお願いされたり頼られたりするのは大変ではない？ ・あなたはリーダータイプ？サポータータイプ？その理由は？ ・学生っぽいエピソードはある？ ・いつから公務員を目指していた？親戚とかに公務員がいた？ ・なぜ今の大学を選んだのか？ ・民間企業から内々定もらっているけど就活を辞めようとは思わなかったの？

試験科目

教養試験 専門試験 小論文試験

各科目の問題数と制限時間

教養試験　40題解答　120分 専門試験　40題解答　120分 小論文試験の　1題　90分

対策方法

大学3年春より公務員試験対策講座に通い、教養試験および専門試験対策を行った。 小論文試験対策は公務員試験対策講座のほか、県の重要政策を調べるなどして対策した。

長野県の機関で実習を希望する動機・理由

私はずっと長野県で生まれ育ち、大学進学を機に初めて県外に生活の拠点を移しました。県外に出るまでは「長野県は都会に比べたら魅力がない」と考えていましたが、県外に移り住んでから、それまで当たり前すぎて気がつかなかった長野県ならではの魅力に気づきました。これを契機に「将来は長野県に戻って働きたい、長野県の魅力を多くの人に知っても...

実習を通じての目標・成果

私は地元である長野県の振興や持続可能な開発に貢献する仕事をしたいと考えています。この度の実習を通じて、「長野県が持続的な振興をするために、自分はどの分野からアプローチすることで力を発揮できるか」という問いに対して自分の考えを深めたいと考えています。さらに、長野県の未来のために働くためには「長野県の職員として働くことが最も良...

自己PR

私は長野県の魅力に気づいて以来、大学の学びの中で常に「地元長野県ならどうなるか」を問いながら学習を続けてきました。「真に長野県のためになることがしたい」と考えており、そのために自分の知識とスキルを向上させるために実際に現場に出てNPOの方々と活動もしています。こうした経験を是非この実習で活かしたいと考えています。また、大学...

実施日程

8月下旬

実施場所

長野県庁

インターンの形式

実務体験形式

内容

基本的には長野県庁ガイダンスの簡易版のような形。一つ違うのは、可能ならば今年の内定者が参加してくれること。合格者の試験勉強のリアルな話などが聞ける。個別相談のコーナーもあった。

注意した点・感想

長野県庁ガイダンスと流れは同じと言えど、参加される職員さんはもちろん違うので、ガイダンス時の質問でもいいので、自分が聞きたいことを予め考えておいた。 個別相談における内定者のコーナーは激コミで、基本的に内定者を皆で囲んで質問する形であった。

内容

県の概要や、簡単な政策説明、職員とのフリートークがある。 最後には職員に対して個別相談できる時間があり、好きなブースに立ち寄って実際に働いている職員さんのお話や、人事の方から試験についてより詳しいお話を聞けたりする。

注意した点・感想

フリートークや個別相談など実際に職員と関われる機会が多い。 予め質問する内容を考えておくと、より志望度が高まるかもしれない。 また、午前中に行われる政策説明も、「今後の長野県では何が重要視されているのか」を見るのに重要な指標となるので、しっかりと聞いておくべきだと思う。（もちろん自分の志望動機がそれに引っ張られすぎてもいけ...

学生時代や社会人経験の中で取り組んだことのウェイト

学業（50％） サークル活動（30％） サークル統括（15％） 余暇（5％）

志望動機

長野県の持つ大きなポテンシャルを開花させたいと思い志望しました。 大学時代, 学内の文化系サークル◯団体を統括する委員会で委員長を務めました。その中で補助金の分配業務をはじめとした、団体や人へのサポートに対して非常にやりがいを感じました。 長野県はリニアの飯田開通による交通網の整備や、都市図に近い立地条件にも関わらず、開業...

自己PR（自由に記入してください。社会人としての職歴がある方はその内容も含めてください。）

私の長所は「提案力」と「調整力」です。 私は学生時代、子どもを対象とした30人程の学内ボランティアサークルに所属していました。そこで行われていた、月に1度行われるボランティアがマンネリ化していました。私は、これでは子どもたちも飽きてしまい、充分に楽しめないと考え、企画・渉外係に京就任した際、サークル全体に対して 計画の改定...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

第1回よりも年かさ

会場到着から選考終了までの流れ

控室で受付 時間になったら職員の案内に従って会場へ 自分でノックして入場 面接終了後そのまま帰宅

質問内容

面接カードや前回の面接内容に沿った質問が行われる。 ・行いたいと考えている業務について長野県の利点も併せてもう少し具体的に ・いま述べた業務以外に関心を持っている分野、業務は何か ・前回の面接では◯◯のように述べていたらしいが、どういう意味か（もう少し具体的に）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

比較的若手社員 午前中にGDの試験官だった人が引き続き担当する。

会場到着から選考終了までの流れ

控室に受験番号と面接予定時間が張り出される。面接時間が遅いグループは先に適性検査を受ける。 自分の順番になると職員が呼びに来て案内される。 案内後は自分でノックして入室。 面接終了後は、すでに適性検査が終了していれば帰宅。終了していない場合、控室まで戻り、案内があるまで待機。

質問内容

初めに集団討論の感想を聞かれる。アイスブレイク的な意味もあるだろうが、きちんと答えられたほうがいい。 基本的には面接カードの質問に沿っておこなわれる。 ・志望動機に書かれているエピソードの具体的な経緯 例：委員長としての経験→どうしてその委員長や委員会に入ろうと思ったのか 　　なぜ長野県なのか ・自己PR 例：「調整力」→...

試験科目

適性検査

対策方法

特になし。知能や能力を図るものではなく、普通に適性を見るためのものであるため対策しても仕方がないのではないか。 例外として一つ、時間内に足し算をし続けるというものがある（おそらく事務処理能力を見るためのものだと思う）。

会場到着から選考終了までの流れ

議会棟4階の受付で受付を行ったのち、時間まで会議室で待機。 時間になったら職員の案内で6人グループごとに試験会場まで移動。 終了後、同じ控室へと戻り、面接と適性検査へと続く。

GDのテーマ・お題

本県では大学進学などにより県外へ流出する若者が多くを占めているが、人材を県外へ流出させないためにはどのような取組が効果的か

GDの手順

1つの会議室に2組でGDとプレゼンを行った。 始めに裏返しされていた議題を見て、3分間ほど自分の考えをまとめる時間が与えられる。 その後40分程度でGDを行い、ホワイトボードか模造紙に発表内容をまとめる。終了後、試験管の前でGD中に決めた発表者がプレゼンを行った。（5分以内）

試験科目

長野県だが、分類としては「関東型」に入る。全国型と比べると教養は人文・社会系の問題数が、専門は経済系の問題が若干多い。 教養試験科目（50中40回答、必答あり） 専門試験科目（50中40回答、必答なし） 論文試験

各科目の問題数と制限時間

教養試験科目（50中40回答、必答あり）　 専門試験科目（50中40回答、必答なし）　 論文試験　1つの議題を提示され、1200字程度で論じる

対策方法

とにかくきちんと勉強すること。 教養試験：人社系の問題が多いとは言っても、基本的な対策は数的処理等に回した。 専門試験：いくつかの法律学とミクロ・マクロ経済学を日替わりでローテーションし、とにかく暗記した。民法は「どうしてこうなるか」という、常識から条文への因果関係に納得できるようになると少し楽になった。