長野県庁の採用大学・学歴・倍率・就職難易度・内定者レポート

試験科目

論作文

各科目の問題数と制限時間

90分

対策方法

定期的に先生や先輩に添削をお願いしていた。

承諾/辞退理由の詳細

他の内定先に行くため辞退。勤務先の範囲や、雰囲気で最終的に決定した。

採用人数・倍率

40人程度

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

一回目の面接官より役職が上の方だった。

会場到着から選考終了までの流れ

各自集合時間が異なっており、自分の時間に行って、面接を受けたら帰宅

質問内容

志望動機について、自己PRについて、現在の農業の課題について、それに対する取り組みについて、取り組みたい業務についてあと2つあげて下さい、卒業研究のテーマについて、併願先について、最後何を決めてに決めるか、職員として生かせそうな事は何か、アルバイトについて、とりあえずボランティア活動について、いつから公務員を考え始めたか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事委員会の方

会場到着から選考終了までの流れ

午後に面接があり、終わり次第解散

質問内容

志望動機、考える長野県の魅力、農業の課題について、どのような業務に携わりたいか、健康状態について、学生のうちにやりたい事は、今までの経験の中で成長できた事は、併願状況について、面接の前に行ったグループワークの感想について

会場到着から選考終了までの流れ

午前中に適性検査が終了してから、グループワークを行った。 午後は面接試験だった。

GDのテーマ・お題

過疎化が進む地域の活性化をするための県の取り組み

GDの手順

5人のグループだった。紙とペン、ホワイトボードが用意されており、話し合いの内容をまとめられるようになっていた。 最初の3分で各自の考えをまとめ、40分で自由に話し合い。その後5分で発表するという流れであった。

試験科目

教養科目、専門科目

各科目の問題数と制限時間

教養試験：120分 専門試験：120分

対策方法

試験勉強

試験科目

内田クレペリン検査とMMPI検査

各科目の問題数と制限時間

1時間ほど全員で内田クレペリン検査を実施し、その後MMPI検査（時間制限なしで15分 〜20分程度）を実施した。MMPI検査を先に行うグループと個別面接を先にやるグループに別れていた。

対策方法

内田クレペリン検査は他企業で複数回実施経験があったので、それが予行練習となった。 MMPIは性格検査のため、特に対策の必要はない。

得意な科目、専門にした科目

社会学

卒業研究のテーマ

ソーシャル・キャピタル（社会関係資本）と◯◯◯◯との関係性

クラブ・サークル活動

ギターサークル

承諾/辞退理由の詳細

国家公務員からも内定をもらい、より難しく大きな仕事のできる国家公務員として働きたいと思ったから。

採用人数・倍率

71名

内定者の採用大学・学歴

内定を辞退したので、ほかの内定者の方と会っていません。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40後半〜50代の男性3名、年次的に課長レベル程度の役職だと感じた

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、待合室にそのまま入室。 呼び出されるまで待機。 面接終了後はそのまま帰宅。

質問内容

・志望動機は？「信州ブランド」ってあるけど具体的に何を指している？ ・職員としてやりたいことは？ ・二地域居住って言ってるけど何が課題？ ・それを県内で肌で感じたことはある？どんな時に感じた？ ・どこでそういった考えを身につけた？ ・学生時代に力を入れたことは？ ・サークルはなぜ参加したの？ ・1番のピンチは？どう乗り越え...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事委員会の若手職員の方

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、検温・手指消毒後に入室。 面接の部屋ごとに席が割り振られていた。 内田クレペリン検査（適性検査）後、順番に呼ばれて面接室に向かう。個別面接→MMPI検査（適性検査）の順番に実施するグループと、MMPI検査→個別面接の順に実施するグループに分かれていた。 終わり次第、解散。

質問内容

・自己PRをお願いします ・人からお願いされたり頼られたりするのは大変ではない？ ・あなたはリーダータイプ？サポータータイプ？その理由は？ ・学生っぽいエピソードはある？ ・いつから公務員を目指していた？親戚とかに公務員がいた？ ・なぜ今の大学を選んだのか？ ・民間企業から内々定もらっているけど就活を辞めようとは思わなかったの？

試験科目

教養試験 専門試験 小論文試験

各科目の問題数と制限時間

教養試験　40題解答　120分 専門試験　40題解答　120分 小論文試験の　1題　90分

対策方法

大学3年春より公務員試験対策講座に通い、教養試験および専門試験対策を行った。 小論文試験対策は公務員試験対策講座のほか、県の重要政策を調べるなどして対策した。