日新火災情報システム

4.3

【承諾/辞退理由の詳細】インターンに参加した際から、この会社で働きたいと強く感じていた。面接を通して、この会社の良さがさらに分かり、ますます志望度は上がった。　【内定後の課題の有無】特になし。　【内定後の拘束】特になし。　【内定後の研修など】夏に懇親会や社員の方との食事会などがある予定。　【採用人数・倍率】8名ほど。　【内...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】代表取締役社長さん 人事総務部部長さん 年配の男性社員の方　【会場到着から選考終了までの流れ】会議室で行われた。　【質問内容】これまでの取り組んできた活動内容。志望理由、志望度。塾講師のアルバイトにどのような心境で取り組んできたか、苦労したことは何か。体育会の部活動で苦労し...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事総務部の部長さん 年配の男性社員の方2名　【会場到着から選考終了までの流れ】作文試験を受けた後に1時間の面接が始まった。　【質問内容】作文の内容について詳しく。塾講師のアルバイトでどんな取り組みをし、成果を出したか。体育会の部活動で学んだこと、特に力を入れたこと。これまで...

【試験科目】社会人としての意気込みの作文。　【各科目の問題数と制限時間】30分。自由記述。　【対策方法】テーマを事前に知ることができないため、対策はできないが、集中して取り組めば良い。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の女性社員 中堅の男性社員　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため自宅で受けた。最初に人事の方と軽く話し、緊張をほぐすことができた。そこから40分ほどの個人面接が始まった。　【質問内容】エントリーシートに沿って、学生時代に力を入れたことや志望理由を訊かれた。体...

【自己PR】私の強みは冷静な判断力です。プールの監視員として、突発的な事態にも落ち着いて対応し、安全を守ることに尽力してきました。ある日、子供がプールの縁で滑りそうになった瞬間がありましたが、私は慌てることなく、即座に行動し、事故を未然に防ぐことができました。この経験から、周囲を的確に観察し、迅速に適切な判断を下す力が養わ...

【試験科目】計算テスト 言語テスト　【各科目の問題数と制限時間】各試験10分から15分ほど。　【対策方法】特に対策をする必要性はありません。問題文を読み、1問でも多く問題を解けるとよいと思います。

【承諾/辞退理由の詳細】第一志望の企業に合格したため　【採用人数・倍率】不明　【内定者の採用大学・学歴】不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】不明

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】役員　【会場到着から選考終了までの流れ】人事の方と一緒に面接室に入り役員の方と面接を行います。　【質問内容】エントリーシートに沿った質問をされました。最終面接ではなぜ当社に魅力を感じたのかという質問や選考状況といった志望度に関する質問をされました。加えて学生時代に頑張ったことに...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事、人事部長、課長職　【会場到着から選考終了までの流れ】到着後すぐに作文試験を行い、終了後に面接室に案内されます。面接が終わった後はそのまま帰宅しました。　【質問内容】エントリーシートに沿った質問をされました。直前に書いた作文試験からも質問されたので内容はしっかり覚えておくべ...

【試験科目】作文試験 失敗談とそこから学んだことについて　【対策方法】何を問われるのかわからなかったためあまり準備ができませんでした。毎年内容は違うと思いますがエントリーシートの設問に似たものでした。

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】部署のリーダーの方々　【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着後少しロビーで待機し、面接室に通され面接を行いそのまま帰宅しました。　【質問内容】エントリーシートに沿った質問をされました。特に、学生時代に力を入れて頑張ったことについて深掘りされました。そこで得たことを他のことに...

【試験科目】言語、非言語、性格　【対策方法】SPIの対策をしていれば大丈夫です。　【参考にした書籍・WEBサイト】YouTubeのSPI対策動画

【試験科目】事務処理能力試験　【各科目の問題数と制限時間】短時間で行う簡単な計算、言語、記憶力を問う問題がありました。量が多く解けきれませんが大丈夫でした。　【対策方法】対策は一切していません。集中して取り組めば大丈夫だと思います。

【内容】会社概要や事業内容の説明、社員3名ほどのお話、会社見学、座談会　【注意した点・感想】話を聞く姿勢には常に気をつけていました。会社見学があるのは働いている環境を見ることができたのでよかったです。座談会では、福利厚生についてだけでなく、やりがいや仕事内容を聞いて志望動機につなげることが大切だと思います。

【学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（open ES）】授業では社会学や地域創生について学び、その中でも◯◯に興味を持ち◯◯のゼミに所属しています。ゼミでは毎週自分たちの好きなテーマについて◯◯の論文を複数読んで調査し、考察したことを全員の前で発表しています。その中で、自分の関心があるテーマに必要な情報を正確に選び取る...