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本社:愛知県

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兼房の 通過ES・選考体験談一覧

選考種別

卒年

選考ステップ

その他
15件中1〜15件表示

26年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

趣味・特技(200字以内)

毎日日記を書き、自分の考えを整理する時間を楽しんでいます。留学をきっかけに日々の思い出や気づきを自由に書き留める習慣がつき、リフレッシュできることの一つとして今も継続しています。自分の考えを言語化することで自分の気持ちや状況を客観的に捉えることができます。また困難に直面した時も冷静に自分を振り返り、前向きな行動に繋げられる...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容(400字以内)

大学では日本文化を多角的に学び、日本の魅力を再発見しています。留学生と日本文化を学ぶ授業で日本と西洋を比較した時に「美しさ」の捉え方が異なることに驚きました。例えば、西洋の庭園が左右対称であることを重視する一方、日本の庭園は自然との調和を大切にする点に面白さを感じました。この経験から日本の美意識が庭園の他にどのように反映さ...

自己PR(400字以内)

常に新しいことに挑戦し、最後まで粘り強く取り組む姿勢が強みです。中学・高校時代に音楽活動に励み、それぞれ異なる楽器に挑戦しました。中学時代、第1希望の楽器に選ばれず、別の楽器を担当したことを新たな挑戦と捉え、前向きに取り組みました。この経験を機に挑戦を成長に変える姿勢を大切にしています。さらに高校でも未経験の楽器に挑戦しま...

23年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

食品関連の製造業が第一志望であり、そちらの業界で内定がもらえた。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

23年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

社長と各部署の部長級4人

会場到着から選考終了までの流れ

本社会場に到着後、人事の若手とアイスブレイクの会話と交通費精算が15分程度あったのち、面接。面接終了後はそのまま退社した。

質問内容

自分の強みについての質問を受けた。事前に準備してある内容なのでスムーズに答えれられた。その後、その強みが兼房でどう活かせるのかという、思考の具体化を求められた。そののち、本当に兼房に入る気があるのかと問われたが、そこはもちろんありますと答えた。

23年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

製造の中堅社員2人。それぞれ所属部署の異なる人だった。入社10年弱だった。

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMでのオンラインだった。ためメールでもらったURLから入室。

質問内容

・実際の志望度 ここは正直に話すと話がこじれるので第一志望ですと答えよう。 ・どんな分野に興味があるか 一次面接の時よりも、より細かい事業内容に突っ込んで話せるかを見られて印象を受けた。自分の興味の幅を広く持てると有利。

23年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

人事課若手1人と技術部若手1人。双方とも入社から3~5年

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMを使ったオンライン面接。自己紹介→アイスブレイク→質問→終了という流れだった。

質問内容

・アイスブレイクの趣味に関する質問 趣味は何か、それがなぜ好きか、どういうきっかけで好きになったかという物事の流れに重点を置いた質問形式だった。 ・なぜ兼房に興味を持ったか ・兼房で何がしたいか 上記二つは実際に兼房で働く上でどんなイメージを有しているのかを確かめるような雰囲気だった。

23年卒|本選考

Webテスト/本選考

check内定

試験科目

言語 非言語 性格検査

対策方法

マイナビやリクナビの対策サイトで勉強した。

参考にした書籍・WEBサイト

マイナビやリクナビの対策サイトで勉強した。

23年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は日本酒に使用される酵母の香り成分の生産能力向上について、成分生産にかかわる遺伝子の発現や、発酵環境の設定といったような、分子レベルから発酵技術の面まで幅広く研究しています。日本酒は非常に材料が限定されており酵母が味を決定づける比重が重いため、酵母の香り成分生産能力を向上させることで、伝統のある日本酒然とした香りは活かし...

自己PR

私の長所は問題の本質に気づき、解決策を自ら発信できる力があるところです。この力は自治体からの依頼で、日本酒に使用する酵母を自然物から採取する業務でリーダーになった時に発揮できたと考えています。酵母の採取は採取作業者の知識量によって成果が大きく左右されるという課題がありました。この事から、業務に参加する学生12人の知識の差を...

学生時代に最も打ち込んだこと

私は学生時代、自分の視野を広げられる機会に臆さず飛び込むように努めました。 例えば日本酒を作る実習に参加した事にこの姿勢が表れていると考えます。この実習は日本酒という伝統ある製品づくりに関して、○○氏の教えをいただきながら学生で日本酒を醸造するというものでした。○○氏からは、伝統的な日本酒醸造方法の意味やそれを作り出してき...

22年卒|説明会

セミナー

イベント詳細

企業説明 質問解答

21年卒|インターン

インターンシップ選考

実施日程

2月14日

実施場所

本社

インターンの形式

講義形式

21年卒|インターン

インターンシップ選考

実施日程

2020年2月上旬

実施場所

兼房 名古屋支社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

21年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

就職活動の軸を教えてください。

私の就職活動の軸は、「ものづくりに携わり続けられること」、「日本品質のものづくりを世に広められる仕事」の2つです。理由として、留学中にたくさんの現地の方が日本のものを褒めてくださったことで日本のものづくりの素晴らしさに気づいたためです。日本人として、そして製造業が盛んな愛知県民として誇りに思いました。そんな日本のものづくり...

志望動機(兼房でやってみたいこと)を教えてください。

国内、海外営業にチャレンジしたいです。レストランのホールアルバイトで身につけた、お客様との会話の中から要望を聞き出し、提案をする力を生かせるのではないかと思うためです。貴社でもお客様と信頼関係を築きながらニーズを細かくキャッチし、技術や製造の方と共にお客様の需要とぴったり且つ高品質なものを作り上げ、お売りします。それにより...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

大学のゼミでは中国文化を勉強しています。このゼミを選んだ理由として、日本文化に大きな影響をもたらした中国の文化について知りたいと思ったからです。卒業論文では「◯◯」について研究をしています。理由として、デモ活動が行われていた香港での留学中に、中国大陸出身の友達が香港人を見下すような発言をしていました。なぜそのような発言がで...

20年卒|インターン

インターンシップ選考

実施日程

2月

実施場所

支社

インターンの形式

講義形式

20年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

就職活動の軸を教えてください

(1)目に見える形で、人々の生活を支えられること 学生と比較して、社会人とは社会をつくる側になることだと定義しました。社会と関わる際に実際に製品として形を成しているものの方が社会への貢献が目に見える形で現れ、強く充実感を覚えるのではないかと考えています。 (2)仕事に対して真剣で向上心のある人が集まっているが、営利だけを追...

当社でチャレンジしたいこと・理由を教えてください。

御社では営業の仕事にチャレンジしてみたいです。インターンシップに参加させていただいて、丸鋸、平刃、精密刃具の3種類を製作する技術力の高さを活かして、モノづくりに欠かせない切削・切断で重要な役割を果たしていることを知り、感銘を受けました。文系なので、実際にモノを作り出す技術系の職に就くことは難しいのですが、御社でならお客様の...

学業、ゼミ・研究内容

【専攻:◯◯学 ◯◯をめぐる日本の現状と世界各国の取り組み】 ◯◯が農家を営んでいることがきっかけで◯◯について興味を持ちました。日本の◯◯は様々な要因が複雑に絡まりあい、削減もあまり進んでいません。この状況に対して◯◯活動が民間主導で進んでいます。これは◯◯の過程で発生する◯◯を必要としている人や施設等に提供する取り組み...

20年卒|インターン

インターンシップ選考

実施日程

2019年2月21日

実施場所

兼房 中部支社

インターンの形式

課題解決型グループワーク

19年卒|本選考

エントリーシート(ES)/本選考

自己PR

私の強みは分析力と、18年間続けているピアノによって身に着けた継続力、反復力です。普段ピアノで新たな曲に挑戦する際に、その曲が作られた時代背景や作曲者の人生について調査し、曲の構成を理解した上で表現の方法について模索しています。これは大学で取り組んでいる文学の研究に通じるものがあると感じ、分析力は両面から身に付けることがで...

学生時代に最も打ち込んだこと

最も注力したのは、◯◯プロジェクトの活動です。「◯◯」という教授の言葉を胸に幅広く学んできましたが、更に新たな研究に挑戦したいと考え方言調査プロジェクトに参加しました。方言分野の研究は地域によって進み具合が異なり、消滅の危機に瀕している方言が日本各地にあることを知りました。そういった言葉や地域文化の保存、研究を進める一助と...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は1年次から古典、中世、近世文学と時代を限定せず幅広く学び、更に漢文学、国語学と様々な分野の研究に取り組んできました。現在は◯◯学のゼミに所属しており、日本の古典文法から現代文法への変遷や語の使われ方の違い、アクセントや発音について関心を持ち研究を行っています。その中で時代による助動詞の形式変化について研究発表を行った際...

選考ステップ別に見る