中国ターミナルサービス

3.00
企業情報

本社:広島県

event
中国ターミナルサービスで募集中のイベント
募集中のイベントはありません
[PR]あなたにおすすめのイベント
中国ターミナルサービスの選考対策におすすめのイベント

中国ターミナルサービスの 通過ES・選考体験談一覧

選考種別

卒年

選考ステップ

その他
6件中1〜6件表示

24年卒|インターン

エントリーシート(ES)/インターンシップ選考

checkインターン選考通過

あなたが広島空港でのインターンシップを希望する動機を教えて下さい。(400文字以内)

普段目にすることのない空港の裏側の業務を知り、貴社で働くイメージを付けたいと考えたからです。私が留学からの帰国でANAを利用した際、乗り換え時間が短く大きな荷物を抱えていたため、次の便に遅れそうになったことがあります。その時、グランドスタッフの方々が連絡を取り合い、荷物の手続きを手伝ったり、切り離されかけていたボーディング...

航空機を運航するためには多くのスタッフが携わっています。あなたがいま一番気になるお仕事とその理由を教えて下さい。(400文字以内)

私がいま一番気になっているのは、旅客サービス業務(グランドスタッフ)です。グランドスタッフは、空港や企業の顔として働くお仕事であるというイメージを持っています。それ以外にも、空港内を走り回りながら、困っているお客様を全力でサポートする姿は格好よく、非常に魅力的に感じています。しかしながら、私の知る旅客サービス業務には限りが...

21年卒|本選考

内定/本選考

check内定

承諾/辞退理由の詳細

住宅の補助など、福利厚生面で不十分だったため。

採用人数・倍率

若干名採用のため、少ないと思います

内定者の採用大学・学歴

地元の女子大出身者が多い

21年卒|本選考

面接/本選考

check内定

面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)

社長含む役員クラス

会場到着から選考終了までの流れ

空港到着後、グランドスタッフの方に誘導され、オフィスの貸し会議室へ向かう。その後、すぐに面接の部屋に通される。面接終了後はその場で解散。

質問内容

全体的として、一つの質問に対してかなり深掘りをされるといった面接形式だった。 ・志望動機 ・自分の強み、弱み ・なぜ希望した職種をえらんだのか ・適性検査の性格診断の結果に対する、自分自身への捉え方、具体的なエピソードなど

21年卒|本選考

Webテスト/本選考

check内定

試験科目

言語、非言語、性格検査

各科目の問題数と制限時間

一般的な問題数と一緒。少なくはない。1時間くらいピッタリ使った。

対策方法

SPIの参考書

21年卒|本選考

エントリーシート/本選考

check内定

アルバイトの体験談や印象に残った事

私は約◯◯続けているカフェでのアルバイトの中で、「当たり前」を大切にする事の重要さを学んだ体験をしました。私のカフェでは「地域とのつながり」を大切にしており、地域の活動に参加する機会が多くあります。私は大学生活だけでは出会えない異なる世代・背景を持つ人と関わる事で、自分の視野を広げたいという思いから、有志として活動に参加を...

広島のイメージや思い入れ

私にとって広島は、「新しい自分を発見できる場所」です。広島で私は、新しい自分を2つ発見しました。1つ目は尾道からの瀬戸内海サイクリングでの経験です。学生時代は◯◯を一筋に続けていましたが、新しい趣味としてサイクリングを始め、瀬戸内海の縦断に挑戦をしました。初めての挑戦では、体力不足から半分にも達しない因島でリタイアをしてし...

志望動機

グランドハンドリングは、お客様に、妥協のない安全への思いとチームワークによって航空機を飛ばす、アンカーとしての姿を見せる事によって「あんしん」を届ける事が出来る存在だと認識しております。この業務において最も大切な事は、「チームで」航空機の安全と定時運航を守る事だと考えます。そして、その実現のためには、業務における気付きや意...

21年卒|インターン

エントリーシート(ES)/インターンシップ選考

自己PR

私の得意なことは、人を笑顔にすることです。私は、大学入学当初より学生団体に所属し活動に携わっています。活動をしていく中で仲間同士で衝突してしまうことがあります。その都度私は冷静に仲間内での役割を把握し、「この問題の解決のために何ができるのか」を考えて、アフターフォローを必ずしています。具体的には、以前団体のミーティングで意...

学生時代力を入れたこと

私は、学生時代学習支援ボランティアに打ち込みました。私は入学当初から現在まで、継続して集団授業を行ってきました。人前で話すことが未経験であったボランティア開始直後から、学年もバラバラの30人規模の授業を任され、児童生徒の反応もそれぞれ違ったため、一時期は目の前の授業をやり切ることに精一杯でした。しかし、他のボランティアの方...

選考ステップ別に見る