京王百貨店の 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

待機場所で入室・退室など流れについての説明を受けた後、面接会場へ移動

質問内容

自己PR、学生時代に頑張ったこと、京王百貨店でやりたいこと、大学で学んでいること、なぜ資格を取ろうと思ったのか、アルバイト先（飲食店）で苦労した経験・それを乗り越えた経験、京王百貨店の魅力、他社の選考状況

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

自己PR、学生時代に頑張ったこと、その中で工夫したこと、苦労したこと、企業を選ぶ際の一番の決め手、なぜ百貨店業界なのか、なぜ京王百貨店なのか、京王百貨店で売りたい商品はあるか、将来のキャリアプラン、他社の選考状況

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

自己PR、アルバイト先での役割、学生時代に頑張ったこと、なぜ取り組んだのか、困難・大変だったこと、志望動機、なぜ百貨店業界なのか、なぜ京王百貨店なのか、SC業界との違い、将来のキャリアプラン、京王百貨店でやりたいこと、他社の選考状況

試験科目

言語、非言語、性格適正検査

各科目の問題数と制限時間

言語20分、非言語20分、性格適正検査

対策方法

問題集

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

就活の軸 なぜ京王百貨店を選ぶのか、なぜ小売業界を選ぶのか、実際に入社したらしたい仕事は何か、大きな視点で成し遂げたいこと、どのような大人になりたいか 長所と短所とそのエピソード 他に受けている企業と選考状況

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

40代くらい

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

企業選びの軸 あなたは周りの人にどう思われているか、人柄を発揮したエピソード アルバイトはどのような仕事をしているか、学んだこと、楽しかったこと、印象的だったことなど 学校ではどのような勉強をしているか、なぜその学校を選んだのか

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

30代

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

企業選びの軸 学ちか、学ちかのきっかけ、取り組んだ内容、なぜそれに取り組んだのか、規模感、気をつけたこと アルバイトでのエピソード、お金の使い道 なぜ京王百貨店を志望しているのか、他はなんの業界を受けているか

試験科目

言語非言語性格

各科目の問題数と制限時間

言語20 非言語20 性格

対策方法

テストセンター用で勉強する

内定後の課題の有無

無

内定後の拘束

無

内定後の研修など

無

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

優しい

会場到着から選考終了までの流れ

待合室に通され、エレベーターで面接会場に向かいました。

質問内容

オーソドックスな質問が多かったです。自己紹介や学生時代力を入れたことなどを聞かれました。また、リーダーがサポート役どちらに回ることが多いか尋ねられました。団体の中で生活する中で気をつけていることも聞かれました。

自己PR

私は相手のことを考え行動する事ができます。弓道部に入部しましたが、なかなか試合に出場することができませんでした。そのため、別の形で部活に貢献しようと考え、選手の環境を整えることに注力しました。まずはじめに、試合に持っていく道具について使いやすさを追求し、選手が遠征先でも快適に過ごせるようにしました。応援方法やかけてほしい言...

学生時代の取り組み

特に弓道に取り組みました。幼少期から憧れていたため大学から弓道部に入部しました。当初はうまく弓を引くことができず、挫けそうになりました。しかし、一度自分でやると決めたことはやり切る性格のため、弓道の練習に多くの時間を使いました。初めは練習量の確保が重要だと考え、矢数をかけることに集中していました。しかし、同じところに連続で...

自己PR

私の強みは、丁寧な関係構築力だ。来校型○○塾のアルバイトでは、生徒対応を主要業務とし、特に欠席が続く担当生徒のフォローを行っている。しかし、多くの生徒は塾や勉強に苦手意識を持ち、1、2回の声かけで生徒の行動を変えることは難しかった。そこで私は「信頼関係を築いてこそ指導が響く」と考え、長期的且つ丁寧なアプローチを徹底した。例...

学生時代の取り組み

来校型○○塾のアルバイトで生徒の来校率向上に挑戦した。当塾は、生徒のペースで授業を○○する特性上、意欲の維持が難しく、通塾が滞るという課題があった。生徒が十分な学習量を確保できない現状に問題を感じ、改善を試みた。まず、来校率低下の要因を分析した結果、コミュニケーションが枯渇しやすい○○授業特有の「孤独感」が一因だと考えた。...

趣味・特技

趣味は友人との音楽活動だ。バンドを組み、メンバーと音楽スタジオで演奏したり、毎年ライブを企画して楽しんでいる。ライブ構成を考え指摘し合いながら練習に励む過程は、仲間と共に1つのモノを創り上げる充実感を与えてくれる。

百貨店業を志望する理由（きっかけ）も含めご記入ください。

人々が百貨店を利用する理由はホスピタリティという強みに惹かれ、単に商品を購入して手に入れる以上の付加価値を得ることができるからだと考える。消費者として自身が感じている、貴社の「人のよろこびを大切に」という体験価値の創造に貢献したく思い志望する。私が人によろこびを与えられた経験は家庭教師のアルバイトだ。高校三年生を受け持ち一...

「学生時代の取り組み」の欄にはその経験から得たこと（学んだこと）も含めご記入ください。

美術サークルをその代表として運営し、率先してコミュニティを盛り上げていくことの大切さを学んだ。 具体的には、同じモチーフを描くデッサン会を開催したことや、学園祭で展示するための壁画制作のチーフとして働きかけたことが挙げられる。前者では皆が描き終えた後互いに講評し合う時間を設けることで、一人で完結してしまいがちな会を学生同士...

力を入れた学業

芸術学・芸術史・芸術一般：美術館・博物館学 博物館学実習 ヨーロッパ文学（英文学を除く）：仏文学 ボードレールの美術批評

「自己PR」の欄には百貨店業を志望する理由（きっかけ）も含めご記入ください。（400字以内）

私の強みは【協調力】だ。就活軸として「人々に日常の中の幸福を届けたい」と考える中、多種多様な商材を抱え一人一人に寄り添いながら、催事等を通じワクワクする空間を提供する百貨店なら、より多くの人に幸福を提供できると考え志望を決めた。高校時90人以上の生徒と作るミュージカルの実行委員を担った際に得た寄り添う力が、人を大切にする百...

「学生時代の取り組み」の欄にはその経験から得たこと（学んだこと）も含めご記入ください。（400字以内）

私は4種の資格取得に力を入れて取り組んだ。オンライン授業が約2年間続く中、私は、実用英語技能検定準1級、世界遺産検定2級、秘書検定2級と多様なジャンルの資格取得を決意した。また、趣味の旅行を自身の強みにも繋げたい想いから、国内旅行業務取扱管理者という国家資格への挑戦を決めた。挑戦する中で、独学で行うことの厳しさを感じた私は...

研究概要

説明会の際に話を聞いた特徴「◯◯をメインターゲットにしている」「◯◯の追求」「◯◯だけに頼らない店づくり」を念頭に置きながら、実際に足を運ぶことで自身が何を感じたのか意識しながら記入しました。

志望理由を含めながら、自己PRをしてください

私には『どんな事にも前向きに取り組む挑戦心』があります。それは、◯◯のアルバイトで発揮されました。エリア全体で人員不足の際 、私は自分が経験したことのないことに好奇心を持つ性格であるため、自ら志願し他店へのヘルプに挑戦しました。緊張や不安もありましたが、いつも通りの笑顔や丁寧な対応を第一に心がけ、貴重な経験だと楽しんで取り...

学生時代最も力を入れて取り組んだことについて教えてください

ゼミ活動の中で、企業との連携に力を入れて取り組みまし た。 メニュー開発では、普段のお客様には主婦や会社員の方が多いため、◯◯を若い人達にも知ってもらうことが目的でした。そこで私は、△△を提案しました。sns上で話題だったため若い人達の関心を集められること、そして体に優しいイメージを持つ△は□と相性が良く、企業のアットホー...

「学生時代の取り組み」の欄にはその経験から得たこと（学んだこと）をご記入ください。（400字以内）

◯◯のアルバイトでトレーナーとして研修生の育成に尽力しました。現在までに1人当たり40時間の研修を計◯名担当しています。初めはマニュアル通りに行いましたが、研修生の反応が薄く、非効率的な指導をしていると感じました。そこで、一人ひとりを理解し、相手の立場に立つことを心掛けました。例えば、伝え方や学習スタイルの工夫です。具体的...

「自己PR」の欄には百貨店業を志望する理由（きっかけ）をご記入ください。（400字以内）

「上質な空間やサービスを通じ、お客様が心から幸せを実感できる生活」を提供したいため、百貨店を志望します。百貨店内のカフェで働く中で、お客様の多くが商品に限らず「人々との繋がりや充実した時間」を求めている印象を受けました。私自身も商品の付加価値となり、お客様の喜ぶ姿にやりがいを感じています。中でも、貴社を志望する理由は、リア...

各質問項目で注意した点

簡潔でわかりやすい内容を心がけました。

百貨店業の志望理由

私は「人々の暮らしを豊かにする仕事」に就きたいと考えています。きっかけは、洋菓子店でのケーキ販売のアルバイトを通じて「自分のしたことが誰かの喜びになることの嬉しさ」を学んだことです。お客様がどのような接客を必要とされているのかを察知し、自身が出来る最大のお手伝いが何かを考え接客するよう心がけていました。そして、お客様からお...

学生時代に力を入れたこと

私が学生時代に力を入れたことは、洋菓子店でのケーキ販売のアルバイトです。お店ではレジ操作ミスからお客様や社員の方に迷惑をかけてしまう機会が多くありました。信用にも関わる問題であるため、お店全体のレジ操作ミスを減らすことに注力しました。混雑時にミスが多発してしまうため、まず時間がない中でも焦らず間違いがないか確認しながらレジ...

百貨店志望理由

多くのお客様の生活に寄り添い、日々の感動や嬉しさをもたらしたいと考え、志望致します。この想いは、◯◯や、◯◯でのアルバイト、◯◯での活動を通じ、お客様に笑顔を届けてきた経験から生まれました。その中で、小売業が提供する消費は、人々の日常に密着しており、生活の豊かさに直結すると感じ、興味を持ちました。特に百貨店業には、衣食住全...

学生時代の取り組み

◯◯でのアルバイトを経験し、◯◯させました。そこでは、◯◯がありましたが、◯◯ができませんでした。◯◯を分析した結果、私の接客はマニュアル通りの内容をこなすだけで、お客様にプラスアルファの感動を与えられていないことに気づきました。そこから、常に◯◯するように、意識を変えました。具体的には、◯◯など、マニュアルから一歩踏み込...

志望理由

百貨店はご褒美、とっておきのものを探し求める場所、おしゃれをしワクワクと期待を持って来店されるところだと捉えている。バレンタイン催事で、2年間チョコの販売を行っていた経験を踏まえて、パンフレットの美しさ、活気や試食などワクワクの体験を肌で感じた。来店されるだけで嬉しくなるような、素敵な体験を提供していきたいと考えている。　...

学生時代の取り組み

プロジェクト奨学金「◯◯の子供との真の共生」についてである。グローバル化、国際理解教育が叫ばれる日本の教育現場で、在日外国人の存在には目を向けられない事実がある。共同研究者との活動を通して「共創することは難しいと同時に自分1人よりレベルの高いものを作ることができる」ことを学んだ。共創の難しい点は相手のスイッチを入れることや...

自己pr

現在、所属学部特有の◯◯奨学金、社会問題の発見、解決を目指した取り組みを支援する制度に挑戦している。私は外国に◯◯を持つ子供との真の共生について研究している。共同研究者の友人と意見を細部まで合わせることが困難だった。相手が何を考えているか汲み取りつつ自分の主張をし、お互いの妥協点を探り合っていく作業の中で少人数ではあるがチ...

百貨店業界を志望する理由。

私は多くの人々に喜びや幸福を与え、より満足のいく日常を届けたいと考えています。私は学生時代に◯◯でアルバイトをしています。特に袋詰め業務では、日々の生活には欠かせない食材を如何に安全に持って帰って頂けるかを考えて取り組みました。この経験はお客様の立場に立って考えることの大切さを学ぶことができたと共に、お客様の生活を直接支え...

学生時代に力を入れて取り組んだこと、そこから得たこと。

国家資格である◯◯に挑戦しました。ただ闇雲に勉強するのではなく、最初に一通り問題を解きその後に各分野ごとに分かれた問題集を使い、苦手分野を徹底的に洗い出しました。また、その苦手分野を集中的に取り組めるように勉強スケジュールを考え、毎日5時間勉強に取り組みました。またどうしても合格したいという思いから暗記カードアプリを用いて...