西日本ジェイアールバスの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

勤務地が京阪神と金沢となっている。金沢への転勤は若いうちからはないし、転勤するなら何らかの役職付きであることが多いとのことであったが、関西にいたいという想いが勝ってしまった。

採用人数・倍率

5人

内定者の採用大学・学歴

関西圏の大学

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

勤労厚生課長、総務部長、役員

会場到着から選考終了までの流れ

全員控室に通され、順番に受ける。

質問内容

自己PR、志望動機と入社してやりたいこと、以前指摘した人物像や短所について入社するとしたらどのように向き合っていくか、バス事業は赤字であるがそれでも当社を志望するのはなぜか、福知山線脱線事故を起こした会社のグループ会社に入社する覚悟はあるか、他社の選考状況

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

勤労厚生課長、総務部長

会場到着から選考終了までの流れ

受付後、ロビーにて待機。面接室に呼ばれて自らノックして入室

質問内容

自己PR・志望動機と入社してやりたいこと・親会社はかつて大事故を起こしているが、子会社であっても加害者企業に入る覚悟はあるか・近年あったバス事故について説明しなさい・求めている人材像とあなたの自己分析結果は大きくずれているようだがその点どう思うか、など。その場で考えさせる質問もある。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

会場到着から選考終了までの流れ

Zoom入室後、開始

質問内容

自己PR、志望動機と入社して実現したいこと、他社での選考状況、（鉄道会社と併願していると答えると）鉄道と当社の両方で内定が出たらどちらに入社するか、高校時代に力を入れたこと、大学時代に力を入れたこと。

承諾/辞退理由の詳細

第一志望の企業から内定をいただいたから。

採用人数・倍率

総合職は5名でした。

内定者の採用大学・学歴

国公立大学と関西私立大学

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

二次面接の方々＋取締役の方

会場到着から選考終了までの流れ

学生4人が会議室に集められる→雑談→順番に1人ずつ面接（待っている人は雑談）→終わった人から解散

質問内容

・これまで選考を重ねる中で当社への志望度は変わったか ・選考状況 ・選考を受けている企業と比較して、なぜ当社でないといけないのか ・周りの意見に対して自分の意見を貫くタイプなのか合わせていくタイプなのか、その理由 ・逆質問1問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

課長と部長

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着後、待合室で人事の方と少し話す機会がある。面接のマナーについて確認があり、本番。終了後は人事の方に声をかけて帰宅。

質問内容

・志望動機 ・当社で何がしたいのか ・なぜバス業界の中で当社なのか ・他社選考状況、第一志望なのか ・一般路線はどこを走っているか知っているか ・当社のバス事業の中でも主力は何か ・高速路線、一般路線を続けていくために今後それぞれ何をすればいいか ・入社後どこ配属がいいか ・総合職は何をするのか、なにを期待されているのか（...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方と中堅の方

会場到着から選考終了までの流れ

zoomにアクセスする。

質問内容

・自己PR（1分程度で） ・バス業界の課題 ・志望動機 ・当社でやりたいこと ・あなたが会社に利益を作り出せる点をプレゼンして ・普段どのようにコミュニケーションをとっているか、意識していることは？ ・総合職にはどのようなことが求められるか

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い業界・職種に内定をもらったため

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

西日本地方の国公立大学/西日本地方の私立大学

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

前回と同じ

会場到着から選考終了までの流れ

受付→待機→面接→終了

質問内容

内定を出したいと思っている、出していいか→他社の内定を断って就活を終了してくれるかそれとももう少し就活をつづけるか（内定を出さないなどの脅しではない）→そちらから勤務体系や何か質問はないか→これからよろしくね

自己PR

私の武器は、「不屈の努力」を続けられる点です。大学2年生の時に初めて◯◯試験を受験しましたが、不合格になってしまいました。大変悔しい思いをしましたが、「このままで終わるわけにはいかない」とそこで諦めることなく、1年後のリベンジに向けて今までの勉強の反省点を挙げて改善することにしました。一例をあげると、モチベーションを維持で...

学生時代の取り組み

◯◯県と共同で若者に対して◯◯啓発を行うボランティア団体での活動に力を入れました。私は団体の代表として◯◯での出前授業の企画・実施を行いました。コロナ禍前までは本物の◯◯を持ち込んだ体験重視型の授業を行っていましたが、コロナ禍で初めてリモートでの授業を行うことになり、これまでの授業形態が通用しない事態に陥りました。そこでメ...

【高校】特に力を入れたこと、やり遂げたこと（学業・クラブ活動等 ）

◯◯部の活動です。当時の部は大会実績に乏しいという課題がありました。そこで新たにバンドを結成し、他バンドよりも即興作曲の機会を多く設定し各々の練度や士気を上げることで、◯◯大会で優勝できました。

自己PR（400字以内）

私を表現する言葉は「責任感」と「忍耐力」です。私はこれまでチームを統括する役割を多く担いました。中学生の頃は推薦によりクラス委員として、バラバラだったクラスを団結させ、合唱コンクールで金賞へと導きました。高校生の頃も推薦を受けて◯◯部の主将となり、「和やかな雰囲気作り」によって、先輩方が果たせなかった団体戦の◯◯大会出場を...

学生時代の取り組み（400字以内）

私は大学でも◯◯に力を入れて取り組みました。大学では1回生の秋から、部の「大会管理者」という幹部職を担いました。主な仕事は大会参加費の徴収や申込みです。しかしコロナ禍で申込済みの大会の多くが中止になり、部員への返金など例年にない手続きが増えました。中には◯◯万円に及ぶお金を、各大会・種目別に部員◯◯名に返金する複雑なものも...

高校時代に特に力を入れたこと、やり遂げたこと（100字以内）

私は競技初心者でしたが推薦で◯◯部の主将に就任しました。私は先輩方が果たせなかった団体戦での◯◯大会出場を目標に掲げました。自身の温厚な性格でチームづくりに尽力した結果、目標達成を果たせました。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

◯◯に関心を持って学んでいます。理由は、二点あり法の文章ではなく、法ができる過程や力学に注目する人間第一であるから。人々の権利の生まれ方を見ることで、現代にも活かせるのではないかと思うからです。

自己PR

私は「気配りと気付き」を活かし人に貢献できる人間です。この点は10年間続けた◯◯の◯◯で身に着けたと考えています。私の特徴を活かし、大学時代に達成したことがあります。一つ目は、塾講師のアルバイトで最も生徒を受け持つ先生となったことです。二点目は、模擬試験採点のアルバイトで、質を守り続けながら全体目標ペースの二倍の速度で作業...

学生時代に最も打ち込んだこと

私が学生時代に力を入れたことは、アルバイトの塾講師として最も人気を得た経験です。このアルバイトに取り組む際に目標としたことは、生徒が塾を来たいと思える場所にすることでした。その達成のために2点の取り組みをしました。一点目は生徒待ち時間の改善です。先生が5人の生徒に対応するために10分の時間がかかっていました。私はこの点を、...

自己PR

私の強みは相手の立場に立って考え、判断し行動する力です。◯◯のアルバイトをしていると、同じサービスでもお客様によって求めているものが違うことに気がつきました。初回のお客様向けの◯◯でも、経験者の方はより◯◯のかかるメニューをワンポイントとしてお話しし、初心者の方は◯◯の使い方だけでなく、◯◯の順番や頻度などもお伝えしました...

学生時代に力を入れたこと

私は◯◯のアルバイトに注力し、同時に学内でも◯◯などに関する授業の取得に力を入れました。これまで文化系のクラブに所属していましたが、新しい分野に挑戦したいと思い、その達成に◯◯という学内資格の取得を目指しました。◯◯を指導する側と指導を受ける側のどちらも経験し、両方の立場を知る事でより知識がつき、双方に活かすことができまし...

長所と短所（400字以内）

私の長所は、何にでも興味を持って挑戦していく所です。私は学生時代一人でも多くの人に会い、多くの情報や価値観に出会うという目標を持ちました。そのために私は情報を可能な限り集めること、やってみたいと思ったことは実行するという事を心掛けました。具体的には学校のお知らせや◯◯の広報誌、広告やインターネットなどを普段から目を通してい...