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就活サイトトップ企業検索人材・教育学校法人 三幸学園(グループ採用)体験談
学校法人 三幸学園(グループ採用)
公式
日系 人材・教育

学校法人 三幸学園(グループ採用)
3.7

お気に入り (472人)

【多種多彩な学校を運営し、一人ひとりの夢と希望に向き合います】
開校当時、学びたくても学べないという「進学先不足」の問題を解決するため、これまで三幸グループが培ってきた社会人向け資格スクールのノウハウを活かし、専門学校を立ち上げました。

今では「医療・介護」「スポーツ」「美容」「保育」「ブライダル」「製菓・調理・栄養」「看護」「観光」「語学」「AI・IT」などをテーマとし、全国で多種多彩な専門学校を運営しています。
また、専門学校のみならず、学生の事情に合わせた教育を提供する「通信制高校」、キャンパスアドバイザー制度を導入し、生徒一人ひとりの満足度を高める「大学」、実践型カリキュラムを取り入れ、保育士・栄養士を育成する「短期大学」も運営しています。
すべてを合わせると70校以上になる私たちの学校は、一人ひとりの夢と希望に向き合えるように、教育の機会を提供しています。

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25年卒 最終面接 / 本選考

同志社大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】学園のトップ、恐らく副理事長だったと思います 【会場到着から選考終了までの流れ】人事の方と少しお話をした後、部屋に案内され面接開始。面接終了後は再度人事と話をして、解散。 【質問内容】・なぜ編入したのか ・大学で1番頑張ったこと ・そこから得た力 ・就職活動の状況 ・な...
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25年卒 職場見学 / 本選考

同志社大学 | 文系
【内容】担当者の方と満足がいくまで対話をした後、施設見学を行い、職員室で再度色んな方からのお話を聞いて解散。 就活生は自分含めて3人での参加でした。 【注意した点・感想】最終面接や入社までに抱えている不安を全て職員の方にぶつけるようにした。職員の方も真摯に答えてくださるし、本当は見せてはいけない極秘の資料まで見せてくれた...
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25年卒 二次面接 / 本選考

同志社大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】IT系の学校の校長(入社20年ほど) 【会場到着から選考終了までの流れ】Zoomに入室後、面接スタート。 面接終了後はZoomの別室で少しだけ人事と就職活動の状況についてヒアリングを受け、解散。 【質問内容】・自己紹介 ・自分の学部について簡単に紹介 ・編入したのはなぜ ...
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25年卒 一次面接 / 本選考

同志社大学 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】保育系の専門学校の校長(入社20年ほど) 【会場到着から選考終了までの流れ】ZOOMのリンクに入室後、面接官と接続の確認を行い、面接スタート。 【質問内容】・自己紹介 ・トライアスロンはいつから始めた ・トライアスロンの距離 ・興味のある業界 ・人と関わる仕事に興味を持...
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25年卒 WEBテスト / 本選考

同志社大学 | 文系
【試験科目】言語、非言語、性格 【各科目の問題数と制限時間】一般的なSPIと同じ 【対策方法】一般的なSPIと同じ出題形式だったので、参考書で自分の苦手な箇所の対策を行った。ボーダーはそこまで高くないのではと思う。
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25年卒 エントリーシート / 本選考

同志社大学 | 文系
【学生時代に力を入れたこと(500文字)】【ウエイトトレーニングの導入で部員のケガの多さを解決したこと】 私は現在、体育会◯◯部に所属しています。◯◯部では去年の1月頃、部員の約3分の1が何らかのケガをしている状況に陥ってしまいました。幹部としてこの現状をどうにかして変えたいと考えた時、私は日頃の練習で身体作りの機...
6人の方が「参考になった」と言っています。
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25年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【部活・サークル活動】大学では○○サークル、高校では○○部に所属していました。特にサークルでは、20名ほどのチームで企画リーダーを担当し、イベント成功のために尽力しました。 【課外活動・アルバイトについて】アルバイトは、○○と○○をしていました。これらのアルバイトは人を相手にする仕事が主だったため、この経験を経てコミュニケ...
5人の方が「参考になった」と言っています。
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25年卒 WEB会社説明会 / 説明会

中央大学 | 文系
【説明会の具体的な内容】まずグループ企業の説明から始まり、三幸学園について教員免許がなくても出来る仕事であることなど、学生側が疑問に持ちそうなことから順に説明してくれました。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育や人材系の会社であり、全国各地に顧客を持っている会社。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメー...
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25年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【ゼミで研究している内容】◯◯を調査・分析し、◯◯論文を執筆しました。現地で◯◯を対象としたアンケート調査を行い、そのサンプルをもとに◯◯を算出するという手法を用いました。卒業研究は「◯◯」というテーマを選定しました。研究手法は現在、先行研究などから探している段階です。 【部活・サークル活動】大学では所属していませんでした...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

25年卒 内定 / 本選考

大阪教育大学 | 理系
【承諾/辞退理由の詳細】辞退予定である。食品業界への憧れが強かったため 【採用人数・倍率】不明 【内定者の採用大学・学歴】不明 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】不明
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内定

25年卒 最終面接 / 本選考

大阪教育大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】三幸学園副理事長兼日本教育クリエイト社長 【会場到着から選考終了までの流れ】採用担当者と少し話してから部屋に通された 【質問内容】学生時代に力を入れたことから得た力をどのように生かしていくか、また三幸学園で働くとなったらどのような指導をするかについて明確なビジョンを質問されまし...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

25年卒 二次面接 / 本選考

大阪教育大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】統括部長 【会場到着から選考終了までの流れ】なし 【質問内容】一次面接と基本的な内容は同じでした。比較するとすれば、学生時代に力を入れたことの深掘りがあったことくらいだと思います。面接官の方の役職が統括部長であるため、逆質問の際は事業内容や会社経営などに関する質問を準備しておく...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

25年卒 一次面接 / 本選考

大阪教育大学 | 理系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】人事 【会場到着から選考終了までの流れ】なし 【質問内容】学生時代にどのようなことをしたか、いわゆる学生時代に力を入れたことを聞かれました。また三幸グループと考え方があうかどうかについても確認されました。企業理念をしっかり理解しているかも質問内容に含まれていました。逆質問もあり...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

25年卒 WEBテスト / 本選考

大阪教育大学 | 理系
【試験科目】性格・能力・性格 【各科目の問題数と制限時間】全体で60分 【対策方法】SPIで十分
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内定

25年卒 エントリーシート / 本選考

大阪教育大学 | 理系
【興味を持ったきっかけやポイント】一つ目は、貴社のもつ「全員がリーダーであり、メンバーであるコスモスネットワーク」という考え方が私の就活の軸である「自分の能力を活かして社会貢献ができる」という考えと合っているという点です。二つ目は「人と直接関わる仕事」であるという点です。三つめは大学で学んだ個々に寄り添う教育の知識をクラス...
4人の方が「参考になった」と言っています。
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25年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【試験科目】テストと性格診断のようなものでした 【対策方法】特になし
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25年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】社長 【会場到着から選考終了までの流れ】本社到着後人事の方に面接の流れの説明を受けて面接。終了後人事と面談をして帰宅。 【質問内容】・大学で学んでいること ・どうしてこの大学に入ったのか ・学んだことをどう活かすか ・部活動について ・部活動で大変だったこと ・リーダ...
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25年卒 二次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】偉い方です 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため無し 【質問内容】・自己紹介 ・自己PR ・長所 ・短所 ・弊社のどこに魅力を感じているか ・志望理由 ・入社後どんなことがしたいか ・キャリアプラン ・学生時代に力を入れたこと ・リーダーシップを...
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25年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】不明 【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインのため無し 【質問内容】・弊社を知ったきっかけ ・志望理由 ・大学で学んでいること ・リーダーシップを取った経験 ・弊社に入社したらどんなことがしたいか ・長所 ・短所 ・高校時代のこと ・学生時代に力を入れたこ...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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25年卒 動画選考 / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】動画選考のため面接官はいない 【会場到着から選考終了までの流れ】動画選考のため特になし 【質問内容】学生時代にチャレンジした経験について2-3分間以内で答える。制限時間が長いため、内容について深く話す必要がある。話す内容をしっかり覚えスラスラ話すことに苦戦した。動画でも笑顔とハ...
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25年卒 WEBテスト / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】言語、非言語 【各科目の問題数と制限時間】非言語の問題数が多く最後まで解ききれなかった。 【対策方法】一般的な問題集を解くこと。
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25年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】初日は三幸グループについての講和や座談会がメインだった。2日目に三幸学園の新しい事業提案のプレゼンを3チームそれぞれで考え発表した。最終日も3チームに分かれ3日間のインターンで学んだことを発表した。プレゼン時間はそれぞれ約5分程度であった。 【ワークの具体的な手順】グループ...
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24年卒 三幸グループ会社説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】企業説明、座談会、選考スケジュールの説明 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】教育系の会社ともあり、真面目な方が多い印象 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】人柄に優れ、教育に対して熱心な方が多い印象 【このイベントを通しての感想】企業の事だけでなく、教育業界で働く際のやりがい等...
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24年卒 説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】三幸グループ全体の企業説明と、各企業の具体的な事業内容についての説明、そして質問時間が設けられた。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】とくになし 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】臨機応変に対応できているイメージ 【このイベントを通しての感想】三幸グループについて何も知識がな...
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内定

24年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【自己PR】私の強みは「何事にも挑戦し継続する力」があることです。中学時代に◯◯として◯◯で学んだ経験です。◯◯職員の方から、日本では考えられない貧困と生命の危機的な状態を教えていただき、私は愕然としました。今の私には何ができるだろうと考え、現地で学んだことを多くの人に伝えることだと思いました。母校をはじめ様々な地域イベン...
21人の方が「参考になった」と言っています。
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企業情報

法人名

学校法人 三幸学園

所在地

東京都文京区本郷3-23-16

設立

1985年 3月

資本金

831億7,069万円 (基本金)

売上高

449億8,000万円(2021年3月実績)

代表者

理事長 昼間一彦

職員数

約4,000名

生徒数

約37,844名

事業内容

全国で64の専門学校、1つの大学、1つの短期大学、2つの高等学校を展開。また、首都圏を中心に保育施設や高齢者福祉施設を多数運営

事業所

札幌・仙台・登米・宇都宮・高崎・千葉・大宮・東京・横浜・小田原・静岡・名古屋・奈良・大阪・神戸・広島・福岡・熊本・沖縄・ベトナム

ホームページURL

https://www.sanko.ac.jp/

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日本中に広がる、三幸学園

■専門学校を中心に全国に展開!
専門学校/通信制高校/大学(東京未来大学、小田原短期大学)/日本語学校
/フリースクール、保育園、特別支援学校 等
※専門学校は、全11分野に対して展開しています。

教育理念「技能と心の調和」

学校生活を通じて生徒たちには、優れた知識や専門スキルである「技能」を身につけてもらうと同時に、人を思いやる気持ちや他者を尊敬する豊かな「心」を育くんでほしい、と私たちは考えています。
技能と心、そのどちらが欠けてもいけません。社会では、技術的な能力だけではなく、周囲と協調し、支え合い、相乗効果を生み出せる人材がより必要とされているからです。
だからこそ、社会に出る前の育成機関である「学校」という場で、共に学ぶ仲間や、関わるすべての人たちを尊重し、マナーや言葉遣い、礼儀などの人間性を育むことを大切にしています。

一人の教員が、 教務・広報・就職の 業務を一貫して担当。

入社した際、多くの方が配属となる学校事業。学校現場では、「教務」・「広報」・「就職」の3つの仕事を一人で担当します。いわゆる「担任の先生」として、クラス運営や生徒指導に関わることが仕事の一つです。
また、教員の仕事は学校内だけで完結する仕事ではありません。生徒募集のために高校に足を運んだり、学生の就職先を斡旋するために企業と交流したりと、社会と学園のパイプ役として、幅広い業務を経験します。

私たちの強み「教育者であり、ビジネスパーソン。」

「教員」という仕事を思い浮かべると、勤務する学校内での業務が多いように感じるかもしれません。
しかし、三幸学園の教員の仕事は、学校内にとどまらず、学校の代表として取引先に出向いたりと「ビジネスパーソン」の一面も併せ持ちます。
学校運営事業で得られた利益を、より良い教育環境づくりに投資する、といった好循環サイクルを生み出していきます。教育者とビジネスパーソンの視点を持つことこそが、私たち三幸学園で活躍するうえで大切なのです。

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仕事内容①:広報

オープンキャンパスで学校の魅力を伝えることやSNSの更新など、自校の魅力を発信し、入学者を増やすことが広報の主な仕事です。

仕事内容②:教務

担任としてクラス運営に携わります。生徒と密にコミュニケーションを図りながら、一人ひとりの成長の為に指導をしていきます。

仕事内容③:就職

履歴書添削や面接練習などのサポートを行います。生徒が希望する企業に就職できるよう業界と生徒のパイプ役として企業との関係構築を行います。

配属先①:専門学校

全国で「医療・介護」「スポーツ」「美容」「保育」「ブライダル」「製菓・調理・栄養」「看護」「観光」「語学」「AI・IT」の専門学校を運営。

配属先②:通信制高校 ※教員免許取得者のみ配属可

飛鳥未来高等学校・飛鳥未来きずな高等学校は自分らしく、夢に向かって羽ばたける力を身につける事が出来る単位制・通信制の高校です。

配属先③:東京未来大学

2007年、これまで培ってきた専門職教育機関としての基盤とノウハウを生かし、理論と実践のバランスを重視した4年制大学を設立しました。

配属先④:企画広報部

マーケティング活動を通じて、全国の学校の広報ブランディングを担当。
さまざまな施策を練り、三幸学園のファンを増やしていきます。

配属先⑤:地域広報室

各学校が入学者を確保するために広報活動に関するコンサルティング業務を担当。
募集活動を最大化するためにデータを分析して施策提案を行います。

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