学校法人 三幸学園（グループ採用）の 募集中の本選考

会場到着から選考終了までの流れ

URL→待機→開始

ジョブで取り組んだ課題・業務の具体的な内容

1日目は、教育業界および三幸学園についてのインプットを行いました。資料を用いながら理解を深め、その後3人グループに分かれて「なぜ参加したのか」などをテーマに意見交換を行いました。参加目的や教育に対する考えを共有することで、価値観を整理する時間となりました。 2日目は、グループでの企画立案と自己理解ワークに取り組みました。企...

ワークの具体的な手順

まず、各自でテーマについて考える個人ワークの時間が設けられました。自分の意見や考えを整理した上で、その後グループでの話し合いの時間に移りました。 グループワークでは、それぞれの意見を共有しながら考えを深め、方向性をまとめました。最後に、グループの代表者が全体に向けて発表を行う形式でした。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

三幸学園の理事長

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、軽く採用担当者の方と話し、その後理事長の部屋と案内され入室し面接が開始しました。

質問内容

・学生時代頑張ったこと →そのなかで自分が1番成長した部分 ・中高の部活動の有無 →リーダーシップの経験 ・なぜ教育業界か ・三幸学園に入社したらなにをしたいか ・全国転勤について可能か不可能か ・逆質問や最後に伝えたいこと

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

三幸学園の現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

URL→入室待機→面接開始→退室

質問内容

・学生時代に頑張ったこと 深掘り：それはどういう活動か、どういった部分を特に頑張ったか ・周りからどんな人と言われるか 深掘り：エピソードの深掘り ・なぜ三幸学園を志望したのか ・入社後にどんなことをやりたいか

試験科目

言語・非言語・パーソナリティ

各科目の問題数と制限時間

不明

対策方法

SPIの問題集を1周して形式には慣れるようにしておきました。

承諾/辞退理由の詳細

三幸学園の教育理念や人の温かさには非常に魅力を感じており、最後まで入社を前向きに検討していました。しかし、自分が将来どのような形で人に関わり、社会に貢献したいかを改めて見つめ直した結果、より民間企業のフィールドで幅広い社会課題に挑戦したいという思いが強くなりました。そのため、今回は誠に心苦しいのですが、内定を辞退させていた...

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

学園の理事長

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、採用担当の方から面接の説明を受け、面接が始まりました。

質問内容

・学生時代に力を入れたこと ・どんな職員になりたいか 【回答】私は学生一人ひとりにしっかりと向き合い、その可能性を信じて支え続けられる職員になりたい。 ・周りの人からどんな人と言われるか 【回答】周囲からは「絶対に相手を否定しない人」と言われることが多い。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

三幸学園の現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

指定されたURLから入室 → 入室待機 → 面接開始 → 退室

質問内容

・現在の就職活動の状況について ・三幸学園を知ったきっかけ ・学生時代に力を入れたこと ・アルバイトなどを長く続けられる理由 ・部活動について ・三幸学園のどこに魅力を感じているか ・深掘り：具体的に働きたい部署について

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

指定されたURLから入室 → 入室待機 → 面接開始 → 退室

質問内容

・自己紹介 ・ゼミナールについて ・アルバイトについて ・チームで協力して何かをなしとげた経験について ・〇〇学部を選んだ理由 ・教育業界に興味を持った理由 【回答】学生時代に周囲の方々から多くの影響を受け、そのおかげで自分自身が大きく成長できた経験があるから。

試験科目

言語、非言語、パーソナリティ

各科目の問題数と制限時間

不明

対策方法

計数分野に不安があったので、SPIの問題集を1冊決めて繰り返し解くことを意識しました。

内容

三幸グループについて（三幸学園、日本教育クリエイトそれぞれ）

注意した点・感想

三幸学園の中期経営計画書や公式サイトを確認し、「生徒の幸せ、社会の幸せ、学園の幸せを実現する」という経営理念や「技能と心の調和」という教育理念を理解しました。育成する人物像（素直な心・感謝の気持ち・高い意欲を持ち、自ら考え行動できる人材）を把握し、自分の経験と重ね合わせて志望理由を整理しました。

学生時代に力を入れたこと（500文字）

【ウエイトトレーニングの導入で部員のケガの多さを解決したこと】 私は現在、体育会◯◯部に所属しています。◯◯部では去年の1月頃、部員の約3分の1が何らかのケガをしている状況に陥ってしまいました。幹部としてこの現状をどうにかして変えたいと考えた時、私は日頃の練習で身体作りの機会が不足していることに気付きました。そこで大学...

自己PR（500文字）

【目標達成に向けて、ひたむきに努力を重ね続ける精神力と行動力】 この強みが発揮されたエピソードは、編入試験への挑戦です。編入前の大学で学んでいたことを、違う視点でさらに学習を深めたいという目的で試験に挑みました。 編入試験と大学の一般入試を比較した時に大きく異なる点は、情報収集の難しさです。一般入試では、赤本や模試...

志望理由（500文字）

「あらゆる人生の分岐点に影響を与える人物になりたい」、これが私の貴社に対する志望動機です。 私は現在、◯◯◯◯スクールでコーチのアルバイトをしています。スクールの受講者は子どもから大人まで様々で、これまで多くの人に対して指導を行ってきました。アルバイトで老若男女問わず様々な人と接した経験をきっかけに、私はあらゆる人の成...

部活・サークル活動

大学では○○サークル、高校では○○部に所属していました。特にサークルでは、20名ほどのチームで企画リーダーを担当し、イベント成功のために尽力しました。

課外活動・アルバイトについて

アルバイトは、○○と○○をしていました。これらのアルバイトは人を相手にする仕事が主だったため、この経験を経てコミュニケーション力が身に付きました。

趣味・特技

趣味は旅行です。旅行では、費用や交通手段など細かく調整することで計画性が身に付きました。特技はギターで高校の部活から始め〇年継続しています。

ゼミで研究している内容

◯◯を調査・分析し、◯◯論文を執筆しました。現地で◯◯を対象としたアンケート調査を行い、そのサンプルをもとに◯◯を算出するという手法を用いました。卒業研究は「◯◯」というテーマを選定しました。研究手法は現在、先行研究などから探している段階です。

部活・サークル活動

大学では所属していませんでしたが、高校では◯◯を行う◯◯部と◯◯を行う◯◯に所属していました。

課外活動・アルバイト

個別指導の塾講師をしています。◯◯年生から塾でのアルバイトを始め、今年で◯◯年目になります。教育に携わることの楽しさを実感しています。

興味を持ったきっかけやポイント

一つ目は、貴社のもつ「全員がリーダーであり、メンバーであるコスモスネットワーク」という考え方が私の就活の軸である「自分の能力を活かして社会貢献ができる」という考えと合っているという点です。二つ目は「人と直接関わる仕事」であるという点です。三つめは大学で学んだ個々に寄り添う教育の知識をクラスルームの担任という立場で活かすこと...

各質問項目で注意した点

簡潔に述べること

自己PR

私の強みは「何事にも挑戦し継続する力」があることです。中学時代に◯◯として◯◯で学んだ経験です。◯◯職員の方から、日本では考えられない貧困と生命の危機的な状態を教えていただき、私は愕然としました。今の私には何ができるだろうと考え、現地で学んだことを多くの人に伝えることだと思いました。母校をはじめ様々な地域イベントに参加させ...

志望理由

私は「子どもたちの夢をかなえるための成長に貢献したい」という想いがあります。現在保健室登校の子どもたちと関わる中で、今の子どもたちに寄り添うだけでなく多くの将来の可能性を提示してあげる必要性を感じました。そのためには、教育者としての観点だけでなく私自身がまずは広くビジネス的観点も学ぶ必要があると考えるようになりました。貴社...

学生時代に最も打ち込んだこと

中学、高校では陸上選手として活動しました。高校時代に大きな怪我を負った際に多くの方にサポートしてもらった経験から今度は私が選手をサポートしたいと考え、大学では陸上部のトレーナーとして活動しました。選手のために機能解剖学などの勉強はもちろん、テーピングやストレッチ、栄養面も学びました。そんな中コロナ禍に入り選手対応に大きく制...

学生時代に頑張ったこと

私が学生時代に頑張ったことは、学習支援のボランティアです。 今回はその中から高校受験生の志望校合格に寄与した話を挙げます。 その団体では事情のある子供たちにオンライン授業をしており、担当した生徒もその1人でした。勉強面では志望校の偏差値が55なのに対し春時点で40台前半であり、自身の苦手を把握していない状況でした。また、私...

自己PR

私の強みは縁の下の力持ちとして周囲に貢献できるところです。 今回はこれを具体的に説明するために、副代表としてボランティア団体の講師不足問題の解決に貢献した話を挙げます。 その団体では事情により学校に通うことのできない子供たちにオンライン授業をしています。昨年度は生徒30名、講師60名が参加し、生徒1人を講師1、2人が見る形...

志望理由

「人が本当にやりたいことに注力できる環境づくりを行いたい」という私の目標を貴社であれば実現できると感じたからです。 まず私がこれを目標にしている理由ですが、私の経歴が挙げられます。私は小中高大と私立の学校に通っていました。そして大学時代に視野を広げる必要があると感じ、教育格差について学ぶと、自分の今までの経験は親の経済力と...

自己PR

私の強みは、相手の強みを引き出すサポートを行い、集団で協力して物事を成し遂げることです。所属する◯◯サークルで後輩の指導を行った際、活動においてスキルを持つ人が多く必要であるにもかかわらず、◯◯という課題がありました。個人の強みを活かせていないため成長できず、やりがいを感じないことが原因であると考え、チーム全体で成長できる...

学生時代に力を入れたこと

◯◯のアルバイトで約35人の子どもを指導した経験です。日替わりで学習や運動を行う活動の指導をする際、学習が受け身になること、異なる年の子どもが同時に学習するため低学年には困難なことという課題がありました。受け身の姿勢では学びを得られないと考え、全員が活動の意味を理解し主体的に取り組むことを目標にしました。解決するために子ど...

志望動機

技能と心の調和を教育理念とする貴社でなら、人の可能性を広げ、誰かの転機となる仕事ができると思うため志望します。 私は教育を通して人の成長を支え、自分の力で未来を切り開いていける人を育てたいと考えており、自分の行動で相手にプラスの影響を与えたいと考えています。 過去に友人の一言が転機となった経験があり、私も誰かの転機になりた...

志望動機

私は人々を明るくしたいという思いがあるので御社を志望します。仕事をする上では「おもいやり」を持つことが一番大切だと考えており、貴社も思いやりをとても大切にされていると企業研究やインターンシップを通して知りました。特に挨拶・マナー・おもいやりを教育するという点に魅力を感じ、そして従来の教育とは違う教育とビジネス的な視点を掛け...

学生時代に最も力を入れたことを教えてください

学生生活では人とのつながりを大事にしてきました。私の学生生活はコロナ禍とともに始まりました。三年生になるまでほとんど大学に行けず学生生活を謳歌することができませんでした。その中で「どうにかできた友人との繋がりを大事にしたい」「後輩に同じ思いをさせたくない」と考え「◯◯」という名の交流会を発足しました。「◯◯」ではテーマを決...

自己PR

私の強みは支える力です。私は中学から六年間◯◯部で◯◯を◯◯おり、特に高校の三年間は濃密な日々でした。三年生になって同級生が二軍のキャプテンになり、その子と仲良かったこともあって私は必然的に◯◯のような役割をしていました。私は俯瞰して物事が見渡せるので、チームとして足りない部分があれば補い重要な判断の時は落ち着いてキャプテ...

学生時代に最も力を入れて取り組んできたこと

私は「誰かのためになる行動をしたい」という思いからボランティア活動に力を入れて取り組みました。様々なボランティアを行った中で◯◯に尽力しました。週に1回ほど拠点を訪問し、子どもたちの話し相手や勉強を教えるなどの交流を3年間行っています。活動していく中で今までの家庭環境の影響などから自己肯定感の低い子どもたちが多いことに気づ...

自己PR

私の強みは課題を解決するための行動力です。活動をしていく中で課題を考え、解決には何が必要なのかを判断して行動に移すことが出来ます。この強みがもっと発揮されたのが◯◯ボランティアサークルの設立です。具体的には5～7歳の子どもたちに向けて読み聞かせや語彙指導を月に2回ほどオンラインで行っています。私は大学で◯◯という経験から◯...

志望する理由

私は誰かの可能性を広げて、夢を実現するサポートをしたいという思いから貴社を志望いたします。自分以外の誰かのために行動したという思いがあります。このきっかけとなった経験が家庭教師のアルバイトでの生徒との関わりです。私は毎授業前に雑談をして、生徒の性格を理解することを行っていました。そこから生徒の特性に合ったオリジナルのプリン...

がくちか（500）

私はアルバイト先の改革を行った。3年間地元◯◯でレジのアルバイトをしており、売上低下により閉店の危機に見舞われた。バイトリーダーを任されていた私は、お客様からの反対の声に応え、店に恩返しがしたいという思いから、スタッフ全員で話し合い協力し店を継続させるという目標を立て2つの取り組みを行った。1つ目は、商品の売上を比較して売...

自己PR（500）

私の強みは、継続力と協調性だ。私は小学4年生から現在まで◯◯を続けており、大学1年生から同じアルバイトを現在まで続けるなど、一度自身でやると決めたことを継続し、努力を続ける力がある。これまで途中で投げ出したことはないため、日々学び続ける姿勢を保つ自信がある。中高時代6年間、強豪校の◯◯部に所属しレギュラーを目指して毎日練習...

志望理由（500）

私は、幼い時から面倒見がよく、友人の相談に乗り解決することや、勉強を教えることが好きだった。大学に入り長年続けたアルバイトでは、新人教育を任され責任をもって後輩を育ててきた。後輩が楽しみながらアルバイトに取り組み、成長する姿をやりがいに感じ、また、私自身がバイトに対するモチベーションが向上する理由にもなっていた。誰かの成長...