小野測器の 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1人、役員2人、社長

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着後、控室にてしばらく待機。迎えが来て、面接スタート。終了後、人事面談で、他社の選考状況、志望度など聞かれる。

質問内容

・自己PR ・志望動機 ・趣味 ・どんなことやりたいか ・研究内容の発表 これらの深掘りをされました。二次面接でも同様でしたが、学部生のため、研究概要の発表や質疑応答は難しいです。その他、ミスマッチしている部分を少し教えてくれました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1人と現場社員6名

会場到着から選考終了までの流れ

一次面接と同様

質問内容

・自己PR ・志望動機 ・研究概要の発表 ・研究について、アプローチ方法や新規性など質問 ・バイトの話 ・どんな製品があったらよいか ・社会貢献したこと ・どんなことをしたいか ・最後に何か伝えたいことはあるか など様々聞かれます。

試験科目

言語、非言語、性格テスト

各科目の問題数と制限時間

多くの企業が採用しているweb版SPIです。

対策方法

書店で購入できるSPIテスト対策をやっておくだけで違うと思います。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事2名

会場到着から選考終了までの流れ

指定のURLから入室し面接。

質問内容

・自己PR ・志望動機 ・研究室について ・バイトの話 ・勤務地について ・どんな業界を受けているか ・最後に一言伝えたいことはあるか あまり深掘りはされません。一次面接では技術的な質問は特にありません。 ライフラインチャートを描きましたが、一言で終わりです。

試験科目

言語、非言語、英語

各科目の問題数と制限時間

それぞれ15分程度

対策方法

予想問題を解く。

内容

夏季インターンシップ参加者限定の説明会。 ・会社概要説明 ・会社見学 ・社員面談

注意した点・感想

インターンシップ参加者限定ということもあり、人事の方々の雰囲気も穏やかに進行された。会社説明についても、インターンシップでの説明と重複していない、面接で重要になる部分の説明（IR情報、中期経営計画など）が多かった印象だった。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

・人事担当、40-50代、おそらく人事のトップ。 ・肩書不明（おそらく会社役員）。

会場到着から選考終了までの流れ

到着後、控室で待機。 時間になったら面接室へ 面接終了後、交通費精算・人事面談・今後の予定の説明

質問内容

・資料を用いた研究発表（4-5分） ・研究内容についての質疑応答 ・学生時代に力を入れたこと ・志望動機 ・志望する職種 ・入社後にやりたいこと ・他社の選考状況（具体的な企業名含め） ・企業の志望順位 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

・人事担当、40-50代、一次面接を担当した方 ・人事担当、40-50代、おそらく人事のトップ ・肩書不明5人（おそらく現場のトップクラス）

会場到着から選考終了までの流れ

・会場到着後、控室で待機。 ・時間になったら、面接室へ移動。 ・面接終了後、人事との面談・交通費精算。

質問内容

・資料を用いた研究発表（4-5分） ・研究内容についての質疑応答 ・学生時代に力を入れたこと ・志望動機 ・志望する職種 ・入社後にやりたいこと ・他社の選考状況（具体的な企業名含め） ・企業の志望順位 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

・人事担当者、40-50代。 ・新卒採用担当者、入社2年目。

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後、ロビーで待機。 前の学生が終了してからほどなく面接開始。 面接終了後、その場で選考結果の案内などをされ、終了。

質問内容

・自己PR ・学生時代に力を入れたこと ・研究の内容 ・志望動機 ・志望する職種について、またその理由 ・志望業界、他社選考の状況（具体的な企業名も含めて） ・成績について（卒業できるかどうか、推薦使わないか等） ・逆質問

趣味・特技

趣味はダンスです。高校から6年続けています。大学では、ダンスの大会に出場したり、ダンスサークルに所属して、ダンスの振りを作ったりしています。 特技は剣道です。◯◯を所有しています。県大会も出場しており、忍耐強さには自信があります。

課外活動（高校・高専）

ダンス部に所属していました。

課外活動（大学・大学院）

ダンスサークルに所属しジャンルリーダーとして活動しています。

趣味・特技 趣味・特技をご記入ください。（150字以下）

写真撮影です。一眼レフカメラを持って撮影する姿に憧れがあり始めました。風景・鉄道・ペット・人など様々な被写体を撮影しています。思い出を振り返ることができる点が最大の魅力と考えており、友人や家族などにそれを共有し喜ばれると嬉しいです。更に美しい写真が撮れるよう撮影能力向上に努めております。

課外活動（高校・高専） 高校・高専での部活動やサークル等の課外活動についてご記入ください。また、担っていた役割があれば併せてご記入ください。（30字以下）

写真部に所属しておりました。文化祭で撮影・展示に励みました。

課外活動（大学・大学院） 大学（大学院）での部活動やサークル等の課外活動についてご記入ください。また、担っていた役割があれば併せてご記入ください。（30字以下）

感染症の影響により、部活動などには所属しておりませんでした。

あなたの長所を、活かされた具体的な事例も含めて、ご記入ください。

多種多様な人と人間関係を築き上げることが得意なところ。 大学時代には生まれ育ちの環境や価値観が異なる人が集まった部活をまとめました。またアルバイト先では、学校では関わることのない年代や職業の方とも関わり、良好な関係を築くことができました。

あなたの短所を、改善に向け取り組んでいることも含めて、ご記入ください。

気分屋なところ。 学業の課題などに取り組む際、気分が乗らない日もあれば、一度取り掛かると食事や睡眠を忘れるほど熱中することがあります。そのため気分が乗らない日には環境を変え、気分を入れ替え取り組むようにしています。

卒業研究及び演習、または一番興味を持った科目について、ご記入ください。

大学3年次、ゼミ仲間◯人で◯◯をテーマに共同論文を執筆しました。各々が一つの章の執筆を担当し、それに加えて私は結論の執筆も担当しました。共同論文のため、結論を執筆する際には各々の主張を正確に理解し、それらをまとめ上げることが必要でした。そこで私は仲間と個別に話をすることで主張したいことを聞き出し、そして仲間が論文を執筆する...

あなたの長所を、活かされた具体的な事例も含めて、ご記入ください。

困難や問題に自身で調べたりしながら解決することが出来ることです。具体的に活かされた経験は人生で最も大きな挫折といえる、大学入学時のうつに近い状態を乗り越えたことです。その頃は何に対しても気力がなく、学校をサボるように◯◯に通いました。しかし、読書により自身の中で考えがまとまり立ち直りました。

あなたの短所を、改善に向け取り組んでいることも含めて、ご記入ください。

自己完結しがちなところです。長所の具体例で述べたことについて、両親や友達に相談したり話したりしていれば、気持ち的にも楽になっていたと今になって思います。少しずつ、悩んだりしたときに自分から積極的に声をかけるように意識しています。

卒業研究及び演習、または一番興味を持った科目について、ご記入ください。

「表現とメディア」という講義に熱中しました。これはメディアについて理解し、その表現方法や時代背景を探ぐっていき、各々の考察を共有していく内容です。毎講義の終わりに講義で取り上げられた、題材や感想を受講者はアンケートに記入します。次の講義で内容が発表され、先生がコメントしていきます。その内容には、こんな視点からの見方もあるの...

趣味・特技をご記入ください。（150字以下）

私の趣味は◯◯です。◯◯の魅力は、それぞれの◯◯の個性を合わせながら、そこにしかない唯一無二の◯◯を作り上げることができることです。昨年度は、◯◯コンクールで◯◯賞を受賞しました。◯◯を通じて、多くの人間で一つの作品を作り上げる喜びと、目標を達成するためのマネジメント力を学びました。

高校時代の課外活動について、ご記入ください。（30文字以下）

◯◯主催の◯◯に出場する◯◯の作成及び運転

大学時代の課外活動について、ご記入ください。（30文字以下）

◯◯人程度の◯◯での活動、◯◯の管理

長所と具体例

私の長所は責任感が強いことです。私は研究室に行く機会が多く、教授からデータの整理などの仕事を任されることがあります。その仕事にミスがあると教授に迷惑がかかってしまうので、引き受けた仕事は必ずやり遂げる責任感を持つようにしています。

短所と具体例

私の短所は心配性なところです。私は行動する前に深く考え過ぎてしまうことがあります。しかし、事前に色々考えることができるので物事に冷静に対処することができます。あまり考え過ぎずに新しいことにもっと挑戦していきたいと思っています。

自己PR

私の強みは、目標を決め計画を立て物事に継続的に取り組むできるところです。私にはやりたい研究、行きたい研究室があり、行きたい研究室に行くためにはGPAが3以上あれば大丈夫であることを知りました。私の1年生前期時点でのGPAは2.95でした。そこで私は、今までの日々の勉強法を見直しや、その方法を継続して行うことができるかを考え...