（旧）学研プラス

3.5

【学生時代に打ち込んだ経験があればお書きください（200字まで）。】◯◯のアルバイトです。迅速な◯◯のサポート、効率的な業務が強く求められました。私は（1）先輩の業務をよく見て、効率的なやり方を真似する（2）複数の先輩のスキルを合わせて最も効率的な作業方法を何度も試す（3）毎回反省点をまとめ予習を繰り返すことを心がけました...

【学生時代に打ち込んだ経験があればお書きください（趣味、アルバイト、ボランティア、その他）（200）】【◯◯でのアルバイト】お客様にとっての最高の1日をお届けすることを目標に、3年間打ち込んできました。最高の1日に正解の形は無いため、お客様の抱える困難や要望を想像し、それに対処するべく行動をしています。またチーム全体で協力...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】グループワークを行うのがメイン。各班ごとにペルソナが指定され、それに合わせて新規事業を立案する。話し合いの後に模造紙に書き込み、班ごとに発表を行う。 また、会社の中を紹介してもらえる。各フロア・部署で説明を聞き、質疑応答も行う。　【ワークの具体的な手順】会社案内 昼食 ...

【学研グループのどこに興味を持ちましたか】私が貴社に興味を持った点が2点あります。一つ目は、グローバル化が進展する中で、国内外に幅広く展開している貴社の教育ビジネスについてです。私は社会で活躍できる人材の育成に興味があり、将来この分野で仕事をしたいと考えています。教育分野で大きな影響力を持ち、多くの子供たちへ価値を提供でき...

【今回のインターンシップに応募した理由を教えてください】私の生涯の目標は、学びたいと考える全ての人に満足出来る教育サービス・環境を創ることです。幼少期から人に何かを教える事が好きで、教える事によって喜んでいただけると、何にも勝る遣り甲斐を感じていました。今でもその気持ちは変わらず、一人でも多くの学習者の学びのお役に立てれば...

【卒業論文の要旨を200字以内でお書きください】◯のグローバル化が進む中で、日本の◯◯の◯◯を担保し続ける為に求められる施策につき、官民双方の見地から検討をしています。研究を通して、日本は◯◯や◯◯の多くを◯◯に依存する体質にある点や、◯◯に関する◯◯等の規制が諸外国に比べていい加減である、といった問題点が浮き彫りになりま...

【所属している研究室と研究内容】私は◯◯研究室に所属しています。主に小学校における技術科教育の効果や実践方法について研究しており、一年間、附属小学校の児童と花壇での花の栽培や芋掘り、◯◯◯◯授業などを行ってきました。　【卒論のテーマ】卒論のテーマは「小学校における◯◯◯◯キットの開発とその実践」を予定しています。　【卒論要...

【卒論要旨を200字以内でお書きください】テーマを「◯◯」とし、◯◯の中の◯◯を調査し、小型の◯◯と大型の◯◯の詠じられ方を比較した。◯◯は大型の◯◯に対して才あるにもかかわらず報われない自らの悲嘆や、終生叶うことのなかった望郷の念を託す。しかし、大型の◯◯は◯◯への好意を見せることはなかった。それに対して◯◯は小型の◯◯...

【インターンで学びたいこと】今回のインターンで学びたいことは2つあります。 1つ目は、「常に変化し続ける中での貴社の取り組み」です。書籍の急速なデジタル化をはじめとし、出版事業に大きな変化がもたらされていると思います。自身の生活においても、授業で用いる教材がデジタル化されたり、本を耳で聴くようになるなど、数年前までは考え...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】社長　【会場到着から選考終了までの流れ】面接室に通された後、社長と1時間ほどの面接を行う　【質問内容】志望動機、学研プラスでやってみたいこと、学生時代に力を入れたこと、どんな企画がやりたいかなどESの深掘りを質問されました。 また、他の企業の内定状況、もし学研プラスから内定が...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】人事トップの方2人　【会場到着から選考終了までの流れ】面接会場に通され、1時間ほどの個人面談を行う。帰りに、この段階まで進んだ学生は、本のプレゼントを頂きました。　【質問内容】志望動機、学研プラスでやってみたいこと、学生時代何をしていたか、ほかの企業の内定状況 他には、筆記テ...

【会場到着から選考終了までの流れ】部屋に案内され、説明を受ける。そこから学生全員で1時間のアイデア出し、発表　【GDのテーマ・お題】小学校で新しい科目を作るなら？　【GDの手順】お題に沿ってアイデアを出し合い、最後に5分ほどで発表するというものでした。着眼点や独創性ももちろんですが、それ以上にリーダーシップや、積極性が求め...

【試験科目】国語 数学 英語など　【各科目の問題数と制限時間】1時間半ほど　【対策方法】市販のspiやwebテスト対策をしておく

【採用人数・倍率】10人強　【内定者の採用大学・学歴】ほかの内定者に会う前に辞退したので不明　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）】ほかの内定者に会う前に辞退したので不明

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】編集者など　【会場到着から選考終了までの流れ】3人同時に面接を行う。3人の面接官がそれぞれランダムに3人に質問していく。　【質問内容】なぜ出版を志望するのか、なぜ学研プラスなのか、学研プラスで何がしたいのか、学生時代はどんなことに力を入れたのかなど、基本的にはオーソドックスなも...

【試験科目】英数国理社など 作文と発想問題　【各科目の問題数と制限時間】知識問題1時間、発想問題1時間　【対策方法】理社など、中高で学んだことが問われて戸惑った。 発想問題はほかの出版社同様、作文やアイデアを日ごろから訓練しておく

【あなたの今までの成功体験、または失敗体験をお聞かせください。はじめに【成功体験】または【失敗体験】と記入し、どんな体験かを簡単にお書きください】【成功体験】 ◯◯留学して視野を広げるという目標を実現したこと ～井の中の蛙大海を知る～　【お書きいただいた「成功体験」または「失敗体験」において、あなたはどう対処しましたか...