東京書籍の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

自分が携わりたい英語の教科書の最大手であり、教科書以外にも幅広く事業を展開していて社会貢献度が高いから。

内定後の課題の有無

無

内定後の拘束

無

試験科目

作文試験 テーマ： これからの「紙の教科書」について

各科目の問題数と制限時間

制限時間：60分

対策方法

市販の小論文・作文対策の本を購入し、時間内に書ききる練習をした。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員クラス（男性5人、女性1人）

会場到着から選考終了までの流れ

受付で面接の旨を伝えると、待機室に案内される。 交通費の受取や面接・作文試験の流れの説明を受けた後、面接室まで案内してもらって面接を受ける。 面接後は待機室に戻り、作文試験を行って終了。

質問内容

志望動機・志望職種 英語の教科書でどんなことを子どもたちに伝えたいか 英語で作ってみたいデジタル教材はあるか 中高でどの会社の英語の教科書を使っていたか 東京書籍の教科書を読んで印象に残っていること 内定を出したら来てくれるか 東京での一人暮らしは問題ないか など

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

採用担当、デジタル部門担当、編集担当

会場到着から選考終了までの流れ

接続後すぐに開始

質問内容

一次面接の感想 志望動機・志望職種 教育DXへの造詣 他社の選考状況 特技 学生時代に力を入れたこと どの校種の教科書編集に興味があるか 英語の教科書を通して子どもに伝えたいこと 英語の教科書に入れたいQRコードコンテンツ 大学院での研究について 逆質問 など

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

採用担当

会場到着から選考終了までの流れ

接続後すぐ開始

質問内容

志望理由・志望職種 学生時代に力を入れたこと（できればエントリーシートに書いたこと以外で） →話した内容や、エントリーシートの内容について1人ずつ違う質問をされました 最後に一言 以上について、面接官から指定された順番で1人ずつ答えていきました。

試験科目

言語、計数、英語、性格（テストセンター予約時に回答）

各科目の問題数と制限時間

言語：32問、約15分 計数：29問、約15分 英語：24問、約10分

対策方法

市販の玉手箱・C-GAB対策の問題集を何周か解いた。

承諾/辞退理由の詳細

選考が非常に遅かった。キャリアルートが不明確で働くイメージが持てなかった。

採用人数・倍率

辞退したため不明

内定者の採用大学・学歴

辞退したため不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事、役員

会場到着から選考終了までの流れ

到着後待機室に移動、人事の方に案内され面接部屋へ行き面接開始

質問内容

志望動機、学生時代に力を入れて取り組んだこと、◯◯学ばれなくなっていることについては？、教科書のデジタル化については？、なんで◯◯（同業他社）じゃなくてうちがいいの？◯◯にしたらいいのに、趣味・好きなことは？

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

会場到着から選考終了までの流れ

zoom入室後開始

質問内容

志望動機、学生時代に力を入れて取り組んだこと、趣味は？、特技は？、東京書籍の本読んだことある？、◯◯（同業他社）と比べての魅力は？、事業について問題作成と営業だと問題作成がいいの？、児童を伸ばすには？

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

各20問ずつ程度、制限時間は65分。

対策方法

SPIの参考書に目を通した。

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相手の立場に立って考える力を強みとしている。この強みが発揮されたのは、◯◯でのアルバイトで新人教育を担当した場面だ。インバウンド需要の増加に伴い英語での対応に自信がない後輩が多く、お客様を長時間待たせてしまう事態が発生した。主体的に彼らの不安をヒアリングした結果、個々の語学力に合わせた指導が必要だと気が付いた。例えば、英語...

学生時代の取り組み

約○○年間◯◯留学で英語学習に注力した。留学中には英語力向上に加え、多様な価値観を尊重する姿勢や挑戦を恐れない精神を養うという三つの目標を掲げた。しかし、現地では言語の壁を痛感し、まずは英語力向上に集中した。課題を客観的に分析した結果、語彙力とリスニング力の不足が大きな要因だと分かり、実践的な対策を講じた。語彙力向上のため...

当社への志望動機をお聞かせください。

教育は人々の可能性を引き出し、未来の選択肢を広げる、人々の幸せの根幹にあるものだと考える。貴社は「教育と文化を通じて人づくり」を理念とし、教科書や教材の開発を通じて、子どもたちが「学ぶときめき」を実感できる環境を創り続けており、この姿勢に共感している。◯◯でのアルバイトでは、子どもたちの成長を学習と運動の両面から支援し、見...

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私の強みは課題発見力である。私は高校時代、◯◯部の副キャプテンとしてチームの技術向上に取り組んだ。部では専門知識を持つ指導者の不在から、練習効率の悪さが課題だった。そこで私は2つの取り組みを行った。1つ目は定期的にミーティングを設けることである。練習試合や大会の前には各自の目標とチームの目標を共有し、試合の戦略を立てた。試...

学生時代の取り組み

私は塾講師として中学3年生7人を対象とする集団授業を担当しており、効率的な学習と知識の定着率向上に取り組んだ。集団授業は週に1回1時間しかなく、短い時間で成績を伸ばすことが求められていた。当初は内容量の多い授業に生徒がついていけない状況だった。私は情報の取捨選択ができていないことが原因と考え、過去問分析に取り組んだ。テスト...

当社への志望理由をお聞かせください、

これからの未来の担い手である子どもたちの豊かな学びに貢献したいからである。私は塾講師として、生徒ひとりひとりに合わせた指導で成長をサポートしている。私の考えた指導法が生徒にマッチし、勉強が嫌いから好きに変えることができた時、とてもやりがいを感じた。この経験から子どもの成長に貢献できる仕事がしたいと考えている。貴社は全国規模...

自己pr

私の強みは「最後までコツコツと物事に取り組むことができる継続力」です。中学・高校時代、私は学校の授業や部活動を一度も休むことなく日々の積み重ねを大切にしてきました。高校では◯◯部に入部し試合に出場できない状況が続く中で、日々の練習を通じて自身の課題を分析し顧問や先輩に積極的にアドバイスを求めながら努力を続けました。その結果...

当社への志望動機をお聞かせください。

「人の学びを支えたい」という思いから貴社を志望しました。大学での活動の中で、◯◯を行う中で、◯◯のニーズを把握することに注力しました。この経験から多様な立場の人々を理解し、より良い学びの環境を作ることにやりがいを感じました。貴社は115年以上にわたり時代に則した教科書づくりを行い、多様性に配慮しながら教育を支えています。ま...

職種の志望順や選択理由を具体的にお聞かせください。

これまで学んできた知識や経験を活かしたいという思いから、教科書・デジタル教科書の制作部門と法務を主に志望しています。特に、英語・社会の教科書制作に携わりたいと考えています。塾講師のアルバイトでは、英語と社会を主に指導していました。英語は単なる言語ではなく、世界とつながるための重要なスキルであり、教材を通じて子どもたちにその...

学生時代の取り組み

私は大学の4年間を通じて教職課程に取り組みました。教育実習では私が好きな理科の魅力を伝わる授業を目指して授業計画を練りました。しかし、実際に予行演習を行なってみると、一方的に話す独りよがりな授業になっていました。そこで私は、伝わる授業を作るためには何をするべきかを知るために先生方の授業を見学しました。すると先生方は目の前の...

自己PR

私の強みは、他者と協力しながら目標を達成する力です。大学1年次に、他学科の学生と協力して◯◯サークルを設立しました。新型コロナウイルスの影響で同級生と大学に集うことができない日々が続いており、オンライン授業では勉強のモチベーションが保てないと危機感を覚える声がみられたためです。設立にあたり、なるべく多くの学生に参加してもら...

当社への志望動機をお聞かせください。

教科書によって日本の教育の質を向上させ、子どもたちの未来を支えたいと考え、貴社を志望いたします。私は教育実習を通じて、授業準備の大変さと、授業が生徒に与える影響の大きさを痛感いたしました。授業準備は単に原稿と板書計画を準備すれば良いのではなく、日々変わる目の前の生徒に向き合う必要があります。そうして準備された授業は、教科へ...

当社への志望動機をお聞かせください。

多くの人に価値観が変わるような体験を届けたいと考えたためです。そう考えたのは、◯◯のアルバイトの経験がきっかけです。私は授業や自習中でのコミュニケーションやテストの結果を通じて、「できない」が「できる」に変わる瞬間や、勉強に前向きに取り組むようになった生徒たちを見てきました。この経験から、人や物が持つ力を最大限に引き出し、...

【制作部門】志望職種を選択してください。

英語（教科書・デジタル教科書他）／デジタル教材・Webサービス

【営業部門】志望職種を選択してください。（勤務地）

首都圏

興味を持ったきっかけは？

私が貴社に興味をもった理由は、教育図書を通して、日本の人々の学びを支えたいと思ったからです。学生として学んでいく中で、学んでいくことの楽 しさを実感してきましたが、自身が学生として研究しつつも、学習塾で地方の学生たちに勉強を教えていく中で、研究者として特権的な知を届けるよりも、多くの子供たちに学ぶことの楽しさを伝えたり、知...

自己pr

私は粘り強く、向上心のある人間です。◯歳から続けてきた競泳は、毎日2時間練習し、中学高校の両方で目標であった◯◯大会に、そして高校では全国に出場しました。大学生になってからは地元のクラブに続けて所属していたので、大学生である私が最年長になり、練習前のトレーニングを教えるなど皆をまとめる 役割を果たしておりました。その傍ら勉...

学生時代に力を入れたこと

私が学生時代に力を入れたことは学業です。学部1年次から、専攻分野の知識を誰よりも身につけることを目標にし、その努力を可視化するために成績が上位の学生に贈られる成績優秀賞の受賞と首席で卒業できるように努力してきました。一般的に学業というと個人戦というイメージが強く、独りよがりと思われるかもしれませんが、私が通う大学ではグルー...

当社への志望動機をお聞かせください。

「勉強することにプラスの感情を持つ生徒・児童を増やす」という自身の目標を貴社で叶えたい。塾講師のアルバイト経験を通じて、生徒に学習の楽しさを教える喜びを知った。テキストの情報と◯◯を通じて知った表現を用いて「わかりやすい」と思える解説の方法を考えて実行した。そして生徒たちから前向きな言葉を聞けたことに嬉しさを感じた。自身の...

職種の志望順や選択理由を具体的にお聞かせください。

私は制作部門（英語（教科書・デジタル教科書他））、制作部門（一般書・日本語検定 ）の順番で志望する。学習塾でのアルバイトでは、多様な英語教材に触れる機会があった。全ての英語学習者が最初に触れる文章が教科書のものであり、知識の土台となる役割があると考える。学校の授業の度に必ず持ち歩くからこそ、継続して学習してもらうための工夫...

自己PR

問題解決のために、最後まで粘り強く情報を探せることが私の強みだ。 留学の準備の際「締め切りの◯日前に学生寮のデポジット送金案内が来る事件」が発生。締切日の定義も「日本で手続きを行う締め切り」か「相手の口座にお金が届く締め切り」かが曖昧だった。また、寮の担当者にメールをしてもすぐに返信は無かった。 必ず問題を解決したいと考え...

志望動機400字

多くの子供たちと、将来の社会に大きな影響を与える存在になりたいからだ。そう考えたきっかけは、学生時代の2つの経験だ。高校時代に所属した剣道部では、入学して最初の試合で補欠として試合に同行した。大きな試合場でたくさんの観客に感動を与えている先輩方を間近で見て、ただ試合を眺めているだけのちっぽけな自分が情けなくなった。また大学...

職種の志望順や選択理由を具体的にお聞かせください。400字

英語の教科書編集を最も強く志望する。英語教育に携わりたい理由は、グローバル化社会での豊かな人生の実現に、英語が有効だからだ。例えば私はフレンチレストランでのアルバイトで、外国人客への英語接客に注力した。コロナ禍が明けて海外からのお客様が急増していたため、シェフや仲間から感謝され、信頼を得ることができた。この経験から、世界中...

自己PR（400字）

私の強みは「人と人を繋いで目標に到達する調整力」だ。大学では体育会〇〇部の主将を務め、〇〇大会入賞を目標に掲げていた。しかし部に他校とのコネクションが無く、実戦的な経験が不足していることが課題だった。そこで試合で出会った他校の主将に声を掛けたり、合同稽古や合宿を計画・実行したりして、0校だった交流を半年で10校に増やした。...

当社への志望動機をお聞かせください。（400文字以内）

「学びを通して子どもの未来をつくりたい」という軸で就職活動を行っています。特に貴社では、教科書を通して全国の子ども達の学びの幹を築けると考え志望しました。 私は、学ぶことは可能性を拡大することであり、見ている世界を広げることだと考えます。例えば英語を学ぶことで世界とコミュニケーションをとれるようになり、また将来グローバルに...

職種の志望順や選択理由を具体的にお聞かせください。（400文字以内）

制作部門を第1志望に、営業部門を第2志望に設定しています。子どもの学びを形づくり、届ける仕事をフロントにて行いたいと考え、上記の志望順位としました。子ども達が、今後生きていく社会や世界にワクワクし、世界の様々な人々とコミュニケーションをとる力を育てたいと考え、英語・社会を選択しました。また、国語から得られる「読みとる力」は...

自己PR

「意志あるところに道は拓ける」この言葉が私の座右の銘です。自分をもっており主体性があるところが私の長所であり、定めたゴールに向けて考え抜き、切り拓く力が私の強みです。大学では自分自身と留学を目指す仲間のため、英会話カフェを企画し、定期開催しました。私の所属していた留学サークルには、留学に意欲はあるものの語学力に不安のある学...

自己PR

私の強みは「共働力」です。エピソードとしては、大学祭で、自身の所属していた◯◯の展示を作成したことです。従来の◯◯学科の展示は「専門的で難しい」といった声が多く、そこが問題点でした。そこでメンバーと話し合い、もっと身近に◯◯を感じてもらえる展示をつくることを目標にしました。そのため、◯◯を作る実験や◯◯をペットボトル内で再...

学生時代の取り組み

大学では◯◯（◯◯が◯◯に◯◯もの）を専門に研究を行っています。私の研究テーマは◯◯の◯◯◯◯を示す◯◯に関するものです。◯◯はどのような◯◯なのか分かっていない部分も多い ◯◯です。私は、◯◯◯◯◯◯を解き明かすには、◯◯◯◯の観察だけではなく、現在起きている事象の調査が必要があると考えました。そこで、画像のように◯◯の...

当社への志望動機をお聞かせください。（必須、400文字まで）

貴社を志望する理由は、児童を含め多くの人々に学びの場を与えたいという想いがあるからです。私は、幼少期に様々な書籍から科学の情報に触れたことや、高校での研究活動や発表を通して、科学を探求することへの憧れを抱いてきました。この高校までの経験は、進路の指針となり、現在の大学院で生物の生きた痕跡を探求することへとつながっています。...