日発販売の 通過ES・選考体験談一覧

承諾/辞退理由の詳細

内定後は、内定時期が早かったのもあるかもしれないが納得いくまで就活を続けて良いと言っていただいていた。内定後のフォローも手厚く、年齢が近い先輩社員との面談などもありそういった点で志望度が上がった。全体的に雰囲気が良かったのが最終的な承諾理由になった。

内定後の課題の有無

特に今のところは課題はない

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員3名

会場到着から選考終了までの流れ

本社のビルに到着後、8階まで上がり電話で人事部へ連絡。その後控え室へ案内され交通費精算と、紙の履歴書を提出。その後面接室へ案内され面接。終了後は、先輩社員の方と不安がないかなどを確認する面談が用意されている。特になければすぐ終わり、帰宅する。

質問内容

志望理由、自身の強み、大学での活動について、入社後についてのプラン、逆質問。大まかには上記のような内容だった。逆質問の時間が思ったよりも長かった印象がある。少なくても3～5個くらいは準備が必要だと思う。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部本部長、課長

会場到着から選考終了までの流れ

送付されたURLから入室

質問内容

志望理由や、一次面接と同様にESを元した話から始まったと思う。そこからは、一次の時よりも深堀があった。 学生時代の話や、個人的な話など様々なベクトルの話をした。自分は車が好きでその業界を目指していたので、好きになったきっかけの話などをした。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

ベテランの人事の方。

会場到着から選考終了までの流れ

指定のリンクから入室。

質問内容

最初にアイスブレイクがあり、その後はESをベースに自分のことについて主に聞かれるような面接だった。特に変化球のような質問はなかったと思う。自己PRや学生時代に力を入れて取り組んだことについての深堀が主だったと思う。

試験科目

言語・非言語 プラスでQ-DOGというストレス耐性のテストがあった。

各科目の問題数と制限時間

能力検査+性格検査で65分程度。 Q-DOGは40分程度だったと思う。

対策方法

一般的なSPI対策本で、対策した。 Q-DOGに関しては対策するものでは無いので、説明をよく聞き行う。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は◯◯ゼミに所属し◯◯に関する学問を探求しています。そこでは◯◯の活動をしており、◯◯を学ぶことが出来ました。◯◯を行う中で◯◯が足りないと感じ◯◯することによって改善しました。結果として◯◯となり全体として◯◯が向上したと感じています。今後は◯◯を探求する予定です。

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私の強みは、◯◯力です。その強みは◯◯でのアルバイトにおいて身に付けることができました。現在私は、◯◯の業務を行っていますが、入社当初は、◯◯を移動させたり、お客様宅にお届けしたりする◯◯は任せてもらえず、◯◯のみを行っていました。しかし業務を効率よく遂行するには◯◯は不可欠でした。そうした中で、まずは信頼を勝ち取らなけれ...

学生時代に最も打ち込んだこと

私は、◯◯を行う団体で◯◯を◯◯してきました。主に◯◯における◯◯の役員や、◯◯での◯◯に関する展示などを行っています。◯◯では、◯◯や◯◯の方と直接話し、◯◯に関する◯◯伝えたりする活動を行っています。当初は、◯◯に対して凡庸な◯◯しかできず、◯◯の心を掴むことができませんでした。相手の事を引き出すことができず、一方的な...

承諾/辞退理由の詳細

第一希望の企業から内定をもらったため。

採用人数・倍率

5～10人程度

内定者の採用大学・学歴

内定者懇親会に出席しなかったため不明。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員と人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

30分前に会場に到着し、1時間面接。その後40分ほど面談を行い、解散。

質問内容

1. 日販を志望した理由 2. 自身の強み 3. 営業職を志望する理由 4. 中高の部活動 5. 大学生活について 6. 学生時代に力を入れたこと 7. 入社してどのような仕事をしたいか、キャリアプラン 8.10年後のプラン

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

個人面談を担当してくださった採用責任者の方と初見の営業担当の方

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

日販を志望した理由、自身の強み、営業職を志望する理由、中高の部活動、どのようなサークルに属しているか、自身の強み、学生時代に力を入れたこと、なぜ現在の進学先を選んだのか、なぜ地元を離れることを選んだのか 地元を離れることや環境の変化への話を重要視されたと思う。

試験科目

Q-DOG

対策方法

対策方法が分からず、そのまま試験に挑戦したがそれでも問題がないように感じる。ただ出題形式に慣れていないため、そのストレス耐性を図るためのテストであるように感じた。

試験科目

言語・非言語

対策方法

一般的なSPIの参考書で解いておけば問題内容に思う。「これが本当のSPI3だ」を自分は解いて練習した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事担当

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

会社説明会の感想、どのような印象を持ったか等の履歴書の深堀り 趣味・特技ではリフレッシュ方法を聞かれ、自己PRではゼミでの研究や卒論研究の進捗、アルバイト、その他学生時代に力を入れたことの話をした。また履修状況なども聞かれた。

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学生時代、小学生の◯◯◯◯チームでコーチとして指導に力を入れました。きっかけは、地域のスポーツクラブで「指導者が足りない」と聞いたことでした。私は中高で◯◯を続けていた経験を活かし、週に2〜3回、練習に参加して子どもたちを指導しました。最初は、技術的な指導よりも「どう伝えるか」に苦労しました。特に、集中力が続かない低学年の...

学生時代に最も打ち込んだこと

学生時代に最も打ち込んだのは、ゼミの一環で参加した地域活性化プロジェクトです。ある地方都市の◯◯◯◯のにぎわいを取り戻すため、若者向けのSNSプロモーションを提案・実施しました。現地調査から始め、地域の方々にヒアリングを行いながら、実際に◯◯◯◯のPR動画を制作し、◯◯◯◯で発信しました。最終的に地元の新聞にも取り上げられ...

研究概要

専攻は地方創生です。主に回帰分析を通したデータを元にフィールドワークで実践するという活動を行ってまいりました。卒業の論文では地元の地方都市に着目した若者の定住促進と地域活性化について研究を進める予定です。

内容

会社説明

注意した点・感想

日ほど資料はいただけるのため、メモを取るのは会話の中で知ることができた情報のみでよいと思う。気になった部分を質問できるのは後の選考でも可能であるが、今回の会社説明で気になった部分を次回の選考で回答をもらえたこともあったので、気になることは積極的に聞いた方が良い。

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私の強みは、先を見越した行動をとる力です。　大学1年生の頃に、外国考古学に興味を持っていました。特に私が興味を持った中南米考古学は、日本において情報が乏しく、学びを深めることが厳しいです。　また、外国情勢は、日々変化していることで、今後訪問する時には、それが実現できなくなってしまうリスク、卒業論文において、早くから準備を行...

学生時代に頑張ったこと

学生時代に最も打ち込んだことは、合理的な動機に基づいて、結果を残すことです。 私は高校時代、○○強豪校の部活に所属、周りは高いポテンシャルや経験を基に初年度から素晴らしい成績をたたき出していました。しかし、そういった一面を携えていなかったことを踏まえ、まずは彼らに効率的な筋肉のつけ方を聞き取り、根拠を調べ、実際に鍛え、特筆...

自己PR

常に今自分自身が何の役割をするべきなのか考え、柔軟に対応していくタイプです。いかなる場面においても、組織が最大限良くなるように思考しています。私はアルバイトの際、店舗を少しでも良くしようと接客リーダーに自ら立候補して努力してきました。またゼミでは◯◯として、学園祭の運営企画や新入生歓迎活動を大成功に収める為に、チームをまと...

学生時代に頑張ったこと

アルバイト先の大学受験予備校の主任リーダーの仕事である。主任リーダーは大学2年生の頃から現在 まで取り組んでいる。受験生のサポートから、他のアルバイト従業員の指導など様々なことをする仕事だ。少しでも受験生の成績を上げるため、チューナーとし て担当するアルバイトを受験生自ら選択できる仕組みにした。そうすることで、より志望校に...

学業やゼミで取り組んだこと

『◯◯◯◯』という科目をゼミで学んでいる。現在は「現代社会における◯◯の役割」について研究しており、今後多くの先進国が抱える事になる少子高齢化社会問題に対し、◯◯がどのようなアプローチを取り、何をもたらすことが出来るのかを考えている。◯◯の持つ様々なソリューションを活かし、今後の日本にもたらす効果を考察している。その為に、...

自己pr

役割意識を大切にしており組織のために自分は何ができるかを考えて行動します。3年間働いた飲食店のアルバイトでは衛生管理が整っている店舗に与えられる○○○○賞の受賞を目標にしていました。そこで私は1時間ごとのアルコール消毒の呼び掛けを徹底していましたが頻繁期は忙しく人手不足のため衛生管理まで手が回らないという課題がありました。...

学生時代頑張ったこと

○人で取り組んだ○○○○大会でチーム入賞に貢献したことです。大会では他大学のゼミが集まり研究内容やプレゼン力を競いました。私達のチームは決勝に出場することを目標にしていましたが一人一人なにをすべきかが漠然としていたため熱量に差ができ進行状況が遅いのが課題でした。そこで私はメンバーと対話を経て大会へ向けてすべきことのリスト化...

学業やゼミで取り組んだこと

ゼミでは○○○○化の普及について研究しています。○○○○化がこれからさらに普及されていく日本では金融リテラシーやITリテラシーの向上が求められます。インフラの整備という観点だけでなく、○○○○化による利便性を社会にどれだけ根差した形で貢献できるか教育の観点から研究しました。