住友三井オートサービスの 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

採用決定権のある役員の方

会場到着から選考終了までの流れ

到着後人事の方が迎えに来て、別室に移動して開始

質問内容

なぜ営業？きっかけや理由は？ お客様のニーズを理解し、それに最適な提案をして喜んでもらえる仕事だからです。アルバイトやゼミで、人の話を聞き、課題を整理して解決策を考える経験をしてきましたが、その延長線上で、車やリースを通じてお客様の課題を解決する営業に魅力を感じました。御社は整備やサービスまで一貫して提供できる体制があり、...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の人と営業部の人

会場到着から選考終了までの流れ

接続後開始

質問内容

住友三井オートサービスの印象 単に車を提供するだけでなく、整備やメンテナンス、カーリースを通じてお客様に安心と価値を提供している会社だという印象があります。企業向けだけでなく個人向けのサービスにも力を入れており、お客様のニーズに合わせて長期的にサポートできる体制が整っている点に魅力を感じます。現場で学びながら、お客様に寄り...

試験科目

言語・計数・性格

各科目の問題数と制限時間

言語30分計数20分性格10分

対策方法

玉手箱の参考書を繰り返し解き、出題傾向の把握していきました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手の人事と営業部の社員

会場到着から選考終了までの流れ

接続後開始

質問内容

就職四季報きっかけでということだが、元々金融を見ていたのか？ 就職四季報で御社を知る前は、特に業界を絞らず幅広く企業を見ていました。もともと金融に絞っていたわけではなく、車や整備に関わる仕事にも興味がありました。四季報で御社の業務内容や成長性を知り、実際に整備とサービスの両面で学べる環境だと分かったことで、強く志望するよう...

承諾/辞退理由の詳細

全ての社員に対して、配属地の希望を聞いていないというところがネックだった。実際にどこに配属になるか分からないという旨の説明も受けたため。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

ボリューム層はMARCHだと思う。早慶から日東駒専あたりの学生が多かった。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若めの人事社員、人事部長

会場到着から選考終了までの流れ

会場到着後に別の人事社員と他社の選考状況等について共有した後に面接会場へと案内される

質問内容

質問 転勤した際はどのように打ち解けてきましたか 回答 まずは地域の文化を理解することに努めました。現在住んでいる◯◯県は以前住んでいた場所と方言から何まで全く違いましたので、最初は相手が何を言っているのか分からないこともありました。しかし、少しでも早く馴染むために、その度にクラスメイトにその方言の意味を聞くようにしまし...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若めの人事社員と中堅現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに入室して待機

質問内容

このテーマは◯◯学という分野に属しており、幅広い範囲を取り扱う分野になっています。◯◯学と最初に聞いた際は、環境に関するものをイメージしていました。しかし、この研究テーマである◯◯もこの◯◯学に含まれることを知りませんでした。そこで、◯◯がどのように関連しているのか気になり始めたことがきっかけです。そこから調べていくうちに...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若めの人事社員

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに入室

質問内容

質問 自己PRをお願いします。 回答 私の強みは課題解決力です。◯◯のアルバイトにて、◯◯のため◯◯語での論述が難しい生徒を第1志望校合格に導きました。この◯◯の生徒のケースでは、◯◯語での表現の仕方が分からず、なかなか文章を書けませんでした。そこで◯◯語が非常に得意な点に着目し、分からない◯◯語の意味を訳して教え、◯◯...

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

一般的な玉手箱と同じ

対策方法

SPIの参考書を2周ほど解いていた。形式は違うが、Webテストに慣れるように練習していた

承諾/辞退理由の詳細

自分自身、給与やワークライフバランスの取れた企業に行きたいという思いがありました。この会社は5年に1回転勤があり、上記の思いが達成出来ないと考え辞退しました。

採用人数・倍率

辞退したため不明

内定者の採用大学・学歴

早慶はほとんどいなく、学歴は日東駒専から地方国立まで幅広い層がいました。

趣味・特技 （全角80文字以内）※4行以内でお願いします。

特技は人間関係の構築である。◯◯の度にゼロから人間関係を築いていた。この経験から人間関係を構築することが得意だ。この力をお客様との関係構築に活かしたい。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容 （全角250文字以内）

大学の研究発表会で「◯◯」というテーマで発表した。実際の◯◯対策への予算設定が適切かどうかを統計を用いて検証した。◯◯市の◯◯対策を研究する中で市の担当者にヒアリングを行い、そのデータを基に◯◯法という手法で、◯◯市の予算設定が適切なものか推計した。統計処理を行う際に何度も失敗したが粘り強く検証し、有効な数値を得られた。発...

自己PR（全角400文字以内）

強みは課題解決力だ。◯◯のアルバイトにて、◯◯のため◯◯語での論述が難しい生徒を第1志望校合格に導いた。生徒の特性を考慮した授業内容の提案を行うことで、生徒自身の強みを活かす指導を行っている。この生徒のケースでは、◯◯語での表現の仕方が分からず、なかなか文章を書けなかった。入試まで時間もなく、一から練習をする余裕もなかった...

自己PR（全角400文字以内）

私の強みは向上心だ。自分を高めるためには粘り強く物事に取り組む。高校生の時に見たドラマの影響から、大学生活では○○や○○の資格取得に向けて勉強に励んだ。例えばTOEICでは、大学の合格発表後すぐ書店に行き、単語帳と模試の参考書を購入し、目標の○○点に向けて勉強を開始した。最初に受けた模試では○○点と目標に全く届かなかった。...

学生時代に最も打ち込んだこと（全角400文字以内）

ホテルフロントのアルバイトに注力した。大学○○年生の時に○○でホテルに宿泊した際、フロントの方の丁寧な接客に感動したため、フロントのアルバイトを○○年生の○○に始めた。私の勤務先では、清掃のスタッフが少ないことから、フロントが客室清掃を数部屋行うことが時々あった。手先が不器用で掃除もあまりしたことのない私は、なかなか慣れる...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（全角250文字以内）

○○論ゼミに所属していて、○○○○の普及とその課題を研究している。昔から旅行が好きなため地域の文化や歴史に関心があり、○○×地域の観点から○○○○に注目した。多くの地域で独自の文化や方言が根付いている一方、○○○○は十分に浸透していないため、疑問を感じている。現時点では文献調査活動を中心に行っていて、○○○○が経済的・社会...

学業で取り組んだ内容

私は「企業組織と人材育成」をテーマとするゼミに所属し、日本企業が直面する課題などについての研究を行っています。私のグループでは、グローバル化やsociety5.0に目を向け、組織におけるリーダー像について追求しています。組織によって求められるリーダー像は異なりますが、共通の能力を明らかにすると同時に、各組織の特性に応じた理...

自己PR

私の強みは新しい環境に馴染むことができる適応力だ。この強みは高校サッカー部での挫折を乗り越えた際に発揮された。当時、公立中学出身の私はFWとしてレギュラーを目指したが、クラブチーム出身のライバルとの実力差から出場機会を失った。7歳からサッカーを始めた私にとって初めての経験であり、この上ない悔しさを感じた。そこで、何としてで...

学生時代に最も打ち込んだこと

◯◯部で初心者ながら◯◯予選会出場に貢献した経験だ。7歳からサッカーに打ち込んでいたが、新たなスポーツへの挑戦を通じて成長したいという思いから、持ち前の体力を活かせる◯◯部への入部を決意した。部は13年ぶりに◯◯予選会への出場を目指しており、記録突破者が4人必要な状況だった。そこでチームに貢献したいと練習を重ねたが、思うよ...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（全角250文字以内）

ゼミでは、「○○から読み解く○○の実態」というテーマのもと、○○間比較を行っています。○○が公表する○○を分析し、○○性や○○性、○○性の解明に努めています。このような○○的分析に加えて○○や○○といった○○的分析も同時にしています。両情報を正確に理解するため、○○の動向や○○について理解を深めています。○○の実態を把握す...

自身の強み

目標達成するための緻密な計画力があること

自身の弱み

慎重に物事を進めるため行動が遅れてしまうこと

自身の強み

潜在ニーズを汲み取る傾聴力

自身の弱み

一つの物事に没頭しすぎるあまり、周囲に目を向けられなくなる

自己PR（全角400文字以内）

私は「達成難易度の高い目標に挑戦し、継続的に努力が出来る」人間だ。中学から継続する陸上（短距離・跳躍）では、中学初試合を地区予選敗退に終えた悔しさから、当時の実力からかけ離れた「全国大会出場」を目標に掲げた。中学最後の大会では県大会4位入賞を果たすも、目標達成は叶わなかった。しかし、「絶対に目標を達成したい」一心から高校で...

学業・ゼミで学んだ内容（250字以内）

私は日本語について包括的に扱う〇〇ゼミに所属している。その中でも元来曲を聴くのが好きだった私の研究テーマは〇〇だ。3年前期にはJ-POPのランキング上位100曲を選出し、曲中の比喩表現を提喩や換喩などの5つに分類。各表現技法の特徴と効果を研究し、その結果をゼミ内で発表した。 後期にはアーティストを絞り、歌詞の独自性を調査し...

自己PR（400文字）

私の強みは〇〇と〇〇だ。高校時代、私は〇人規模の〇〇部に所属していた。県大会出場がチームの目標であったが、当時は地区決勝で敗北し、県大会に出場できずにいた。原因を究明するためにチーム全体でミーティングを重ねたが、改善案において各個人の意見が対立することがあった。目標の県大会出場のためにはメンバーの意識を統一し、チーム一丸と...

学生時代頑張ったこと（400字）

〇〇でのキッチンアルバイトで、自身の〇〇を向上させた事だ。初めは調理手順の不手際や、普段の会話不足による社員との情報伝達不足が発生し料理提供が遅れ、お客様を待たせてしまうことがあった。〇〇と〇〇に問題があると考え、供応速度上昇を目標に以下の施策に取り組んだ。 〇〇では、社員との雑談を通じてコミュニケーションを活性化させ、互...

強みと弱み

強み：相手の立場に立って考え、行動できる協調性 弱み：自分の考えに自信を持てず、心配性な点

学生時代に力を入れたこと

○○の作成に注力しました。非常事態に心強い情報提供を目的として、実践容易な「○○」というテーマを定めました。 チーム全員で行うグッズの試作と撮影に併せて、私は動画編集を担いました。手順に沿って写真を流す中、細かな作業の部分に映像を用いるという提案がチームで出ました。 私は2つの施策を打ちました。1つ目は、映像を倍速すること...

自己PR

私は、相手の立場に立って考え、働きかけることができます。大学１年次から勤める○○で、新人育成の役割を担う際にこの強みを発揮しています。 教育係を任された当初、私は育成期間が終盤の方の誤りを修正する見守り役でした。その際、想定よりも多くの補助を必要としたことから、より良い販売には、独り立ち後のフォロー体制が重要であることを実...

自己PR

私の強みはチームの組織力をあげるためのサポートを担えることだ。チームを一番後ろから見つめ、必要に応じて補填する「縁の下の力持ち」であるために常に俯瞰的な視点を持つことを心がけている。実際に高校では二年間生徒会副会長を務めた。2年目の活動中、後夜祭の実施を巡って意見が割れ議論が停滞したことがあった。開催の有無だけに焦点を当て...

学生時代に注力したこと

ゼミの研究の一貫として実施した学習支援のボランティア活動に注力した。「○○」について研究していたが、文献を読み、研究を進める中で、当事者の現状を自分の目で確かめたいという思いが強くなり、ボランティア活動を開始した。事前に子どもの学習状態を教えてもらい支援内容を検討していたが、実際に訪問すると子どもたちの語学レベルが想定を下...

学業面で取り組んだことは何か

子どもと女性に関する福祉について研究していました。当事者の声を聴くことが必要不可欠であるという意見が挙がり、実際に子どもの居場所づくり活動をしている施設に訪問し、ボランティア活動を行いました。その後大学側からお声がけをいただき、学内学会にて研究発表をしました。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250字）

ゼミでは◯◯や◯◯に関する裁判例の研究を行っている。テーマ設定は自由に選択ができるため、今年度は生活に身近で興味を抱いた◯◯や◯◯について研究を行った。グループで発表の準備を進める際に、法律の専門用語が頻出するため聞く側にとって理解が非常に難しくなることに気づいた。それを解決するために、身近な例に置き換えて噛み砕いた言葉を...

強み（50字）

人に寄り添うことで信頼関係を構築し、課題を的確にとらえ解決する力

弱み（50字）

物事に対してこだわりが強すぎるあまり時間がかかりすぎてしまうこと

ゼミの内容

ゼミでは文献を読み、メンバーにわかりやすく説明することを行っている。当初は初めての経験ばかりで非常に苦手であったが、緊張に耐性もつき、書籍を読むことで知識を重ね、多くの文献から必要な情報をピックアップする見極めができるようになった。また、自主的にテーマを追求し、徹底的に分析することで、他人に容易に理解される文書作成能力や発...

強みと弱み

強み　柔軟性があることだ。◯を行ってきた経験からである。 弱み：すぐに緊張してしまうことだ。そのため、人前に立つ機会を積極的に増加し、克服中である。

自己PR（400）

私の強みは柔軟性があることだ。これは学生時代の◯部の練習や試合で培った。私は◯の頃から◯を続けており、◯の頃からは◯というポジションでチームの◯の役割を担った。◯は攻守が激しく変化するため、試合の状況やチームメンバーの調子を見ながら、最適な戦術を選択し、指揮することで瞬時の判断能力を培った。また、◯でも相手の選手の目の動き...