
NECビジネスインテリジェンス(旧:NECマネジメントパートナー)
本社:神奈川県
NECビジネスインテリジェンス(旧:NECマネジメントパートナー)の 通過ES・選考体験談一覧
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事1人と、学生の希望職種の現場社員2人
会場到着から選考終了までの流れ
1次面談同様事前説明から始まり、時間になったらブレイクアウトルームに移動して面接開始。
質問内容
・自己紹介 ・ガクチカと深掘り ・他社の選考状況 就活軸とズレがないように意識した。NECビジネスインテリジェンスが当てはまっているかどうかも確認した。 ・就活軸 ・志望理由と希望職種 ・希望職種として、入社後やりたいこと ・業界について ・逆質問
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事と現場の方?
会場到着から選考終了までの流れ
面接開始時間の15分前に入室し、事前説明をされる。その後ブレイクアウトルームに移動して面接開始。
質問内容
・自己紹介 ・NECビジネスインテリジェンスの志望度 ・志望理由 ・NECの興味のある事業 ・(志望する職種)の志望理由となぜそこがいいのか ・どんな貢献ができるか ・チームで意見が対立した場合どう対処するか ・ガクチカと深掘り ・逆質問
26年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
基礎能力検査での言語・非言語・性格
各科目の問題数と制限時間
性格は別企業で受けたものを使い回したため、言語・非言語の35分
対策方法
これが本当のSPI3テストセンターだ! これが本当のSPI3だ! 史上最強SPI &テストセンター超実践問題集
26年卒|本選考
エントリーシート/本選考
ゼミ・研究室での研究内容について(200文字以下)
なし
自己PR(400文字以下)
私の強みは「相手に合わせた柔軟な対応力」である。子ども向け接客の仕事では、年齢や性格に応じて安心感や参加意欲を引き出せるよう工夫を重ねた。幼い子どもには保護者の存在を確認させて安心させたり、年長の子どもには役割を与えて主体性を促した。その結果、すべての子どもが満足できる体験を提供することができた。相手の気持ちを汲み取り、そ...
学生時代に最も打ち込んだこと(400文字以下)
接客業の現場で、スタッフ同士の信頼関係構築に尽力した経験である。業務を通じて、年齢や働く目的の異なるスタッフ間で温度差や摩擦が生まれていることに気づき、円滑な連携を目指して取り組んだ。特に業務に消極的だったメンバーには、頭ごなしに指示するのではなく「どう思うか」と問いかけ、意見を引き出すことで主体的な関わりを促した。その結...
26年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください
生物の体を形作る細胞の一つ一つが持つ働きについて、◯◯で解明しようとする、◯◯生物学の研究をしている。具体的なアプローチの手法として、◯◯細胞と類似した成り立ちの細胞を持つ単細胞性物である◯◯性◯◯をモデルとして用いることで、シンプルな形に落とし込んで解析を試みるという手法を取っている。詳細な研究テーマは現在未定であるが、...
ご自身の強みをご記入ください
私の強みは、目標に向かって努力を続けられるところだ。私は現役時に大学受験に失敗し、二浪を経て、志望大学に合格した。もちろん家族や先生が与えてくれた環境のおかげではあるが、合格が決まった際、「一度も弱音を吐かずによく頑張った」と母が褒めてくれたことで、達成まで頑張り抜いた自分を肯定できる成功体験として自信を持てるようになった...
学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください
◯◯サークルの活動である。私は同級生を誘って組んだ◯◯で、◯◯をメインに活動していた。大学生◯◯にはサークルの垣根を超えた大会があり、そこで◯◯舞台に立つ先輩方に憧れ、同じように実力を認められることを目標としていた。私は◯◯作成担当だったのだが、当初は3人という人数の活かし方や物語の展開作りに苦戦し、なかなか結果に繋がらな...
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
採用担当のリーダー。
会場到着から選考終了までの流れ
まず参加者全員が全体ルームに案内され、事務局の方から説明を受ける。その後、時間になると各自が指定された面談ルームへ移動し、面接が始まる。
質問内容
・他者視点で考える力は業務でどのように活かせるのか ・従業員からの問い合わせではどのような悩みがあると考えるか ・なぜ従業員と直接関わる業務に関心があるのか ・人事シェアード会社を選んだ理由 ・NECのどのような技術に興味があるか ・全社方針と個社ニーズのバランスは何を基準に判断していくのか ・逆質問 ・他社の選考状況
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事、志望する職種の現場社員。
会場到着から選考終了までの流れ
まず参加者全員が全体ルームに案内され、事務局の方から説明を受ける。その後、時間になると各自が指定された面談ルームへ移動し、面接が始まる。
質問内容
・行動するときに大切にしていること ・行動力を発揮したエピソード ・地域プロジェクトの経験で工夫したこと ・将来実現したいこと ・人事と給与のどちらに関心があるか ・業務効率化のイメージ ・シェアード会社に興味を持ったきっかけ ・逆質問 ・他社の選考状況、当社の志望度
26年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語・非言語・性格
各科目の問題数と制限時間
一般的なものと同じ。
対策方法
教材を繰り返し解き、出題形式に慣れるよう努めた。また、WEB上で模試を受験し、制限時間内に解き切れるよう繰り返し練習を重ねた。
26年卒|本選考
エントリーシート/本選考
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。
○○ゼミに所属し、戦後○○に設立された○○の創成期について研究した。女性の労働環境に関心があり、女性が直面してきた課題を掘り下げたいと考えたからだ。私は、同局が発行した『○○』に海外女性の労働事情や国際交流に関する記事が多く掲載されている点に着目し、その掲載意図や、同局の活動や日本女性の地位向上に与えた影響を研究した。
自己PRをご自由に記入ください。
強みは、「他者視点で考え、課題を解決する力」だ。この能力は、生活困窮世帯の中学生への教育支援ボランティア活動で発揮した。私が担当した生徒は、15分ほどで集中力が切れてしまい、学習に対する関心も低かった。そこで、生徒の視点に立ち、課題の本質を捉えることを重視し、行動や発言を観察した。その結果、勉強に対する受け身の姿勢が原因と...
学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください。
○○区と大学が連携した「地域課題提言プロジェクト」に、有志で参加した。6チームが地域発展のアイデアを競う中、私は「取り組むからには勝ちたい」という思いで最優秀賞を目指した。しかし、メンバーの意欲に差があり、チームの意識統一が課題であった。そこで、メンバーの意欲を引き出すモチベーターとして、3つの施策を実施した。【個別の動機...
26年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください
「◯◯」とは企業が行うSDGsやCSRなどのサステナビリティ活動と◯◯との関係性を研究する学問領域です。取り組みとしては、企業が行うSDGsへの取り組み事例からその企業がどの項目に力を注いでいるのかを把握したり、企業のサステナビリティ活動やそれらの開示状況を業界ごとに分析して各企業の特徴を比較したりを行い、環境問題や社会的...
自己PRをご自由に記入ください
目標から逆算し計画を立て行動する力が強みです。大学1年生4月から2年生6月までの間、◯◯合格を目指し、資格勉強に励んでいました。取り組むうえでは短期的・中長期的な目標を定めた上で計画を立て行動することを意識しており、まず試験日から逆算した大まかな計画を立て、その計画を月単位に、そして週・日単位にまで細分化・具体化したうえで...
学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください
◯◯という学内◯◯の発行を行う部活動の立て直しに力を注ぎました。入部当時、活動できる部員が5名程しかおらず◯◯作成のノウハウも引き継げていなかったため◯◯発行の継続が困難な状況でした。部員と話し合った結果、◯◯発行を滞らせないためには部活動運営の効率化が必要だと考えました。それを達成すべく、取材交渉やレイアウト作成、印刷会...
26年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください(200文字以下)
ゼミで◯◯を専攻している。ゼミでは、人の注意や感情に影響を与える情報の構造について学んだ。特に、広告やSNS上の情報がどのように認識され、記憶に残るのかという点に興味を持ち、視覚的錯覚を中心に分析を進めていった。言葉の使い方だけでなく、配置や色彩による影響も重視し、実生活の事例を交えてレポートを作成した。人の行動は「意識さ...
自己PRをご自由に記入ください(400文字以下)
相手の状況や立場に応じて行動できる協調性が自分の強みだと考えている。大学祭実行委員会の◯◯として活動していた際、部署間での情報共有が不十分だったことが原因で、連携ミスや作業の抜けが度々発生していた。そこで私は、各部署の進行状況を丁寧に把握し、双方の意図をすり合わせながら、情報の仲介を行う役割を自ら担うようにした。作業の目的...
学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください(400文字以下)
◯◯人規模の大学祭実行委員会の幹部として、1年間運営に注力した経験だ。当初、入りたての1年生に仕事が任されず、3年生だけで仕事が完結してしまうことが課題だった。全学年の委員が積極的に参加できる組織作りを目標に、3つの施策を実施した。1つ目は、1年生チーム制の導入した。同学年同士で意見を出し合える環境を作り、主体的な参加を促...
26年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
より志望度の高い企業から内定をいただいたから。
採用人数・倍率
不明
内定者の採用大学・学歴
不明
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事部長、現場社員
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインで入室、面接、退出の流れ
質問内容
自己PR 学生時代に力を入れたこと チームでの経験 なぜNECビジネスインテリジェンスか →データを活用して社会課題を解決できる点に魅力を感じ、自分の力で世の中に貢献したいと考えました。 NECグループである理由 →AIやアナリティクスを活用した社会インフラ改革など、公共分野での影響力が大きいところです。 他社選考状...
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
現場社員、人事
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインで入室し、面接し、退出。
質問内容
自己PR 学生時代に力を入れたこと なぜNECビジネスインテリジェンスか →社会課題解決に貢献できる点に魅力を感じ、自分のスキルを活かして社会にインパクトを与えたいと考えたからです。 NECの魅力的なサービス →AI技術を活用した社会インフラ改革、特に公共サービスでの活用が非常に魅力的です。 逆質問
26年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語・非言語
各科目の問題数と制限時間
能力検査は35分、性格検査は30分
対策方法
青本を解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。
26年卒|本選考
エントリーシート/本選考
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。 所属していない場合は「なし」とご記入ください
ゼミナールで「◯◯組織論」という消費者や生産者の行動が◯◯に与える影響を分析する学問を学び、◯◯の◯◯戦略の効果について研究しました。◯◯導入が顧客満足度や企業の利潤に与える影響を、数理モデルを用いて理論的に分析しました。この研究を通じて、多様な要因が絡み合う課題に対し、本質を捉えた分析を行う力を身につけました。
自己PRをご自由に記入ください
私は「◯◯の◯◯」では誰にも負けません。しかし、それ以上に、このタイムに至るまでの粘り強い努力こそが私の強みです。 約12年間◯◯を続ける中で、スタミナ不足から試合終盤に力尽き、チームに貢献できない悔しさを何度も経験しました。この弱点を克服するため、高校1年生から毎朝◯◯分のランニングを開始。この習慣を継続するため、友人と...
学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください
私は大学で学んだ経済学の知識を形に残したいという思いから、ゼミナール研究に強い情熱を持って取り組みました。テーマは「◯◯の◯◯戦略の効果」。◯◯導入が顧客満足度や利潤に与える影響を数理モデルで分析しました。 研究の質を高めるため、過去の研究を徹底リサーチし、求められる水準や評価基準を分析。その上で、研究の真価は質疑応答で決...
26年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
ゼミナールでの研究内容
ゼミでは◯◯学を専攻し、◯◯学と◯◯を掛け合わせた学びをしている。災害時には「自分は大丈夫」と思い込み、避難が遅れる心理が働く事がある。このような心理を防ぎ、安全に避難できる方法ついて議論を重ねている。また、私自身、◯◯、避難時に同行が難しいと感じた経験から、◯◯避難に興味を持った。そのため、「被災時の◯◯避難が被災者に及...
自己PR
私の強みは責任感と困難を乗り越えるための行動力だ。アルバイトでホールスタッフとして勤務していた際、すべてのホール業務を1人で担当する「ワンオペ」を経験した。当初はうまく対応できず、悔しい思いをしたことをきっかけに、改善に取り組むことを決意した。 失敗の原因として、自分が焦ってその場凌ぎの対応に終始していたことに気付いた。そ...
学生時代力を入れたこと
高校◯◯部時代に◯◯ベスト◯◯を目指すチームの部長として組織課題の改善に力を注いだ。重要な試合前の練習試合で負けが続いた時、部長としてプレーでチームを引っ張ろうとしたが1人の力では限界があった。チームの課題は2つあった。(1)◯◯のミスで◯◯まで繋がらない事が多かった事。(2)試合中の会話不足によって戦術理解や意思疎通が上...
26年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
今回の人材開発サービス企画で、活かせると思われるご自身のスキルやご経験を出来るだけ具体的にご記入ください。また人材開発サービス企画に期待することをご記入ください。
私が人材開発サービス企画で活かせるスキルは、相手の立場になって考える力である。この力は〇〇部の活動で身についた。私は、〇〇部として、用具を取り扱っている〇〇店から広告代を頂戴し、部の財政難解決に貢献した。〇〇部は財政難により、学祭の書道パフォーマンスで本来のやりたい構成を挑戦できない環境にあった。そのため、書道部の展覧会の...
なぜそのテーマや業種を選んだのか
理由は、従業員一人ひとりが成長できる環境を整え、企業の基盤を支える点に強く魅力を感じたからだ。私は、大学で〇〇部に所属し、〇〇部の財政難を解決するために外部の〇〇店から支援金を募り、部の基盤を支える役割を担った。この経験を通じて、部員が自信を持って本番に挑める環境づくりやサポートの大切さを実感し、自分がその安心に貢献できる...
自己PRをご記入ください
私の強みは、周囲の意見を調整し円滑なコミュニケーションを生む力だ。これは〇〇部の合宿企画で部員間の意見対立を解決した経験で活かされた。合宿所を変えたくない部員と変えたい部員の意見が対立し、部員間の関係が悪化していた。変えたくない部員は、〇〇に集中でき、費用面でも安定していたことを重視しており、変えたい部員は新しい環境での娯...
26年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
選択したテーマ・職種を希望する理由を教えてください。
私は、教育学科での勉強を通して人の成長や育成に関心を抱き、中でもICTと人が働くことを通じて成長できる環境作りについて関心を持っています。そのため、人と組織がより良い働き方を実現できる場作りや仕組みの構築に携わりたいと考え、人材開発サービス企画のテーマでの参加を希望しています。貴社のインターンシップでは、研修プログラムの企...
今回のインターン/テーマで活かせると思われるご自身のスキルやご経験を出来るだけ具体的にご記入ください。また本インターン/テーマに期待することをご記入ください。
私は大学で教育学科に所属し、「人がどのように学び、成長するか」という点を中心に学んできました。その中で、ICTを活用した教育や空間デザインを含む学びの環境づくりに関心を持ち、個々のニーズに応じた教育プログラムの設計や実施の大切さを深く理解しました。特に、アクティブラーニングや参加型学習の研究を通じて、効果的な学びの場を構築...
自己PRをご自由に記入ください
私の強みは何事にも努力を欠かさず全力で取り組み、チームのために行動できるところです。私は中学・高校時代、◯◯部に所属していました。部活内では◯◯大会出場を目標に日々全力で練習に取り組んでいました。中学・高校共に部長を務め、試合に向けた計画を基に、日々の練習内容を試行錯誤しながら全員のモチベーションを高めることに全力を尽くし...
26年卒|インターン
エントリーシート(ES)/インターンシップ選考
選択したテーマ・職種を希望する理由を教えてください。
私が興味を持つ職種について学べるため参加を希望します。私は幼いころから数字や計算に関心を持っており、当時から将来は数字を扱うことのできる仕事につきたいという夢を持っていました。その後、商業高校に進学し簿記に触れ、その面白さを感じる中で数字を扱う仕事の中でも簿記を活かすことのできる仕事につきたいと考えるようになり、そのころか...
今回のインターン/テーマで活かせると思われるご自身のスキルやご経験を出来るだけ具体的にご記入ください。また本インターン/テーマに期待することをご記入ください。
私の持つ簿記・会計の知識と会計領域への探求心を活かすことができると考えています。私は現在、日商簿記検定試験1級と簿記能力検定試験上級を保有しています。これらの資格は合格率が10%前後の難関資格であり、合格者のレベルとしては極めて高度な会計知識を有し、経営管理や経営分析を行う能力を持ち合わせた会計のスペシャリストと言われてい...
自己PRをご自由に記入ください(1文字以上1000文字以下)
目標から逆算し計画を立て行動する力が私の強みです。この強みは難関資格取得に挑戦する中で更に高めることができました。私は大学1年生の4月から大学2年生の6月までの間、日商簿記検定試験1級の合格を目指し、資格勉強に励んでいました。私は高校で商業高校に進学し同資格の2級を取得しており、自らの専門性を高めるために大学では1級取得を...
25年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください
ゼミでは◯◯問題の検討を行うことで◯◯の勉強を行っている。これは実際にあった◯◯等をもとにして作られた問題を立場の異なる◯◯つグループ同士で議論を行うものだ。事前に内容に対して理解を深めることが必要になるが、自分では気づけなかった別の視点から反論がなされるとそれに応答することができなくなってしまう。そのため、その度に先生か...
自己PRをご自由に記入ください
私は目標に向かって諦めずに考え精進出来る強みがある。この強みは高校時代に所属していた◯◯部において大会で勝利することを目標として練習に取り組んだ経験で磨きをかけた。私は元来負けず嫌いであったことから、初めて出場した大会で対戦相手に全く歯が立たず敗退したことが非常に悔しく感じた。そのため次に出場する試合でどうすれば勝てるのか...
学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください
所属するサークルで運営補佐として携わった文化祭の◯◯の出し物だ。私は元来の責任感の強さから出し物を成功させたいという想いが強かった。そのような中、文化祭当日の昼時に絶え間なくお客様が来店したことから、◯◯担当と◯◯担当の合計◯◯人のメンバーがそれぞれ自分の担当の仕事で精一杯になってしまい連携が乱れてしまう課題に直面した。そ...
25年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください(200文字以下)
◯◯・◯◯のゼミに所属し◯◯少数者である◯◯と労働の環境について力を入れて研究した。各人の望む性的志向に浴った生き方と、服装やトイしなど◯◯が関わる労働規則とで、◯◯上で争われる事がある。◯◯は各事案を個別具体的に判断しつつ、将来的に判断枠組みを整えていく事が求められており、少数者の◯◯と多数者の◯◯の尊重のバランスについ...
自己PRをご自由に記入ください(1文字以上400文字以下)
人当たりのよい性格で雰囲気を明るくしつつ、落ちついて全体を見て、議論の方向性を提示していく事が出来る。学生時代、【企業の資◯◯を推進する為の◯◯】を◯◯から作成するコンテストに友人を誘って◯◯人チームで参加し、約◯◯チーム中◯◯チームの最終選考まで進む事ができた。当初、予選通過時に審査員の方から「よくできてはいるが面白味が...
学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください(1文字以上400文字以下)
◯◯の仕様・エラーに関するメール対応のアルバイトにおいて、【テスト◯◯や検証環境を利用した研修制度を立案】し、新人の3か月後定着のを◯◯%向上に貢献した。ここでは2か月間の研修内容が製品知識に関する動画視聴のみで、研修終了前に辞めてしまう人が多かった。社員の方は知識の確認テストを用意するなどしたが大幅な改善は見込めなかった...
24年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください。 200字
ゼミでは経済の多岐にわたる事象をディスカッションやときにはディベートを行い、経済問題の理解を深めている。ディスカッションでは日本経済新聞の記事から興味のある分野の記事を選び、それについてパワーポイントで要点をまとめ聞き手にわかるように発表する。一方で、ディベートは経済政策の課題を賛成派と反対派のにわかれ、それぞれの根拠をパ...
自己PRをご自由に記入ください。400字
強みは挑戦心と挑戦に対し的確な計画を立てられることである。大学時代に◯◯の勉強と体育会系部活の活動の両立をしようとチャレンジした。大学入学当時の私は大学ではもっぱら部活動に精を出そうと思っていた。しかし社会に出たときに何か武器となるスキルが欲しいと思い◯◯の勉強もすることにした。そこで私はこの両立を成功させるため、◯◯の資...
学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください。400字
大学で所属する◯◯部において外国人留学生に他の部員と協力しながら長期にわたり◯◯を教えたことである。所属する◯◯部は外国人留学生が数人所属している。部全体において活気が出るようにするには初心者である外国人留学生も充実した練習ができるようにする必要があった。そこで日本人の部員と切磋琢磨できるようになることを目標に◯◯を教える...
24年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
実家から最初は離れてよいと思っていましたが、就職活動する中で、一人暮らしをするイメージが湧かなくなったことや家賃補助がないことで生活を圧迫してしまうと感じたためです。
採用人数・倍率
10~20人程度。
内定者の採用大学・学歴
MARCHが多いと思います。
24年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事、経理
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインのため接続後スタート
質問内容
・NECマネジメントパートナーが第一志望か ・志望理由 ・NECの興味ある事業 ・経理職の志望理由 ・やりたいこと ・(ESに書いた)企業価値向上って具体的には何か? ・強み/弱み ・選考状況 ・逆質問
24年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事、経理2人
会場到着から選考終了までの流れ
オンラインで、接続語スタート
質問内容
・志望理由 ・自己PR ・短所 ・なぜ経理職? →他の会社ではダメ? ・どのような所に魅力を持って、経理職を志望している? ・チームで対立することは? ・モチベーションを持って、頑張る時、周りがついていけない時 ・やり残した自己PR ・志望度
24年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語、非言語、性格
各科目の問題数と制限時間
SPI3です。
対策方法
青本を何度も解きました。
24年卒|本選考
エントリーシート/本選考
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください(200文字以下)
会計学のゼミに所属しており、企業の財務諸表の分析を行っている。具体的には競合二社を支持するそれぞれのグループに分かれ、安全性・成長性・収益性の観点から討論を行った。また、他大学と交流を行い、経営学を専攻する学生に対して会計学についての講義も行った。自身の専門性を深めるために大学3年生の10月に日商簿記2級を取得した。今後は...
自己PRをご自由に記入ください(1文字以上400文字以下)
私の強みは目標に向けた実行力だ。私は会計学のゼミに所属しており、ゼミでの活動や卒業論文執筆で知識を用いるために大学3年生の時、日商簿記2級を取得した。この資格は2科目あり、半年ほどの勉強時間が必要だと感じたため、2つの工夫を行った。1つ目は資格取得を目指すゼミの仲間との勉強会だ。分からないところを互いに質問でき、同じ目標を...
学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください(1文字以上400文字以下)
大学2年時、アルバイト先の塾の運営に関わるプロジェクトに注力した。私の働く教室は長期間、収入目標予算が達成できず、廃校候補校に挙げられていた。そこで私はリーダーとしてプロジェクトを通し、夏期講習の参加率を前年◯%から◯%に向上させることを目標とした。具体的には「自習」や「小テスト満点」の項目を書いたカードを作成し、獲得枚数...
24年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
自己PR
私の強みは「周囲を巻き込み共に挑戦していく力」です。第一志望校の偏差値が◯であるのに対して私の偏差値は◯であったため、当初は模試の判定で合格可能性が30%以上を超えたことがなく、努力の成果が得られないことが課題でした。また、自宅で一人で勉強をしていたため、注意が散漫になり集中力が続かないことを課題に感じており、友人たちも同...
志望動機を会社選定の1番のポイントと関連づけて
私の会社選定の軸は2点あります。1点目は、人々の暮らしを豊かにする製品・サービスを提供する企業であることです。NECグループは、人々の生活の根底を支えるとともに、AIや生体認証などDXを用いて更なる豊かさを追求する技術を開発し続けています。幅広い分野で人々の暮らしや社会、環境を支え、社会課題解決のために絶えず挑戦と変革を行...
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください(200文字以下)
◯◯というテーマで半年間研究を行いました。具体的には、経営戦略の提案を作成することを目標に、◯◯業界に属する2つの企業について企業概要を調べ、10年間分の各社の財務諸表を用いてグラフを作成し、その変化の原因を分析するという研究を行いました。
24年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください。(200文字以下)
コーポレートガバナンスを学んでおり採用制度に関心がある。◯◯は◯◯◯◯採用で幅広く業務を行うゼネラリストの育成に力を入れていると考えている。対して◯◯では◯◯経験者や◯◯的な職種採用となりスペシャリストの傾向があると考えている。しかし近年、◯◯でも◯◯型のジョブ型採用が増えている。今後の◯◯の採用や人事制度のあるべき姿や、...
自己PRをご自由に記入ください。(1文字以上400文字以下)
強みは積極性だ。アルバイト先の◯◯屋はカフェと販売があり、事務作業が多い職場だ。働き始めたころ、お店全体が落ち着いていて手が空いているのにも関わらず社員の方の指示がでるまで動かないスタッフが多いと感じていた。原因はポジション外の仕事をしていいのかわからず、躊躇しているからだと考えた。また社員の方が仕事を持ってきてくれるため...
学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください。(1文字以上400文字以下)
学園祭実行委員として応募団体数の増加に努めた。感染症の流行により学生の交流の場が減り、オンライン開催などにより学園祭への関心が薄れていた。学生からの関心を取り戻すために3つの施策を打った。1つ目は例年対面形式で行われていた説明会や書類受付をオンラインと併用し、アーカイブ配信をすることで都合がつかない学生でも参加できるように...
