NECビジネスインテリジェンス（旧：NECマネジメントパートナー）の 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事1人と、学生の希望職種の現場社員2人

会場到着から選考終了までの流れ

1次面談同様事前説明から始まり、時間になったらブレイクアウトルームに移動して面接開始。

質問内容

・自己紹介 ・ガクチカと深掘り ・他社の選考状況 就活軸とズレがないように意識した。NECビジネスインテリジェンスが当てはまっているかどうかも確認した。 ・就活軸 ・志望理由と希望職種 ・希望職種として、入社後やりたいこと ・業界について ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と現場の方？

会場到着から選考終了までの流れ

面接開始時間の15分前に入室し、事前説明をされる。その後ブレイクアウトルームに移動して面接開始。

質問内容

・自己紹介 ・NECビジネスインテリジェンスの志望度 ・志望理由 ・NECの興味のある事業 ・（志望する職種）の志望理由となぜそこがいいのか ・どんな貢献ができるか ・チームで意見が対立した場合どう対処するか ・ガクチカと深掘り ・逆質問

試験科目

基礎能力検査での言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

性格は別企業で受けたものを使い回したため、言語・非言語の35分

対策方法

これが本当のSPI3テストセンターだ！ これが本当のSPI3だ！ 史上最強SPI &テストセンター超実践問題集

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

採用担当のリーダー。

会場到着から選考終了までの流れ

まず参加者全員が全体ルームに案内され、事務局の方から説明を受ける。その後、時間になると各自が指定された面談ルームへ移動し、面接が始まる。

質問内容

・他者視点で考える力は業務でどのように活かせるのか ・従業員からの問い合わせではどのような悩みがあると考えるか ・なぜ従業員と直接関わる業務に関心があるのか ・人事シェアード会社を選んだ理由 ・NECのどのような技術に興味があるか ・全社方針と個社ニーズのバランスは何を基準に判断していくのか ・逆質問 ・他社の選考状況

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事、志望する職種の現場社員。

会場到着から選考終了までの流れ

まず参加者全員が全体ルームに案内され、事務局の方から説明を受ける。その後、時間になると各自が指定された面談ルームへ移動し、面接が始まる。

質問内容

・行動するときに大切にしていること ・行動力を発揮したエピソード ・地域プロジェクトの経験で工夫したこと ・将来実現したいこと ・人事と給与のどちらに関心があるか ・業務効率化のイメージ ・シェアード会社に興味を持ったきっかけ ・逆質問 ・他社の選考状況、当社の志望度

試験科目

言語・非言語・性格

各科目の問題数と制限時間

一般的なものと同じ。

対策方法

教材を繰り返し解き、出題形式に慣れるよう努めた。また、WEB上で模試を受験し、制限時間内に解き切れるよう繰り返し練習を重ねた。

承諾/辞退理由の詳細

より志望度の高い企業から内定をいただいたから。

採用人数・倍率

不明

内定者の採用大学・学歴

不明

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長、現場社員

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室、面接、退出の流れ

質問内容

自己PR 学生時代に力を入れたこと　チームでの経験 なぜNECビジネスインテリジェンスか →データを活用して社会課題を解決できる点に魅力を感じ、自分の力で世の中に貢献したいと考えました。 NECグループである理由 →AIやアナリティクスを活用した社会インフラ改革など、公共分野での影響力が大きいところです。 他社選考状...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

現場社員、人事

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで入室し、面接し、退出。

質問内容

自己PR 学生時代に力を入れたこと なぜNECビジネスインテリジェンスか →社会課題解決に貢献できる点に魅力を感じ、自分のスキルを活かして社会にインパクトを与えたいと考えたからです。 NECの魅力的なサービス →AI技術を活用した社会インフラ改革、特に公共サービスでの活用が非常に魅力的です。 逆質問

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

能力検査は35分、性格検査は30分

対策方法

青本を解いた。繰り返し問題を解くことで出題形式に慣れるようにした。

ゼミ・研究室での研究内容について（200文字以下）

なし

自己PR（400文字以下）

私の強みは「相手に合わせた柔軟な対応力」である。子ども向け接客の仕事では、年齢や性格に応じて安心感や参加意欲を引き出せるよう工夫を重ねた。幼い子どもには保護者の存在を確認させて安心させたり、年長の子どもには役割を与えて主体性を促した。その結果、すべての子どもが満足できる体験を提供することができた。相手の気持ちを汲み取り、そ...

学生時代に最も打ち込んだこと（400文字以下）

接客業の現場で、スタッフ同士の信頼関係構築に尽力した経験である。業務を通じて、年齢や働く目的の異なるスタッフ間で温度差や摩擦が生まれていることに気づき、円滑な連携を目指して取り組んだ。特に業務に消極的だったメンバーには、頭ごなしに指示するのではなく「どう思うか」と問いかけ、意見を引き出すことで主体的な関わりを促した。その結...

ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください

生物の体を形作る細胞の一つ一つが持つ働きについて、◯◯で解明しようとする、◯◯生物学の研究をしている。具体的なアプローチの手法として、◯◯細胞と類似した成り立ちの細胞を持つ単細胞性物である◯◯性◯◯をモデルとして用いることで、シンプルな形に落とし込んで解析を試みるという手法を取っている。詳細な研究テーマは現在未定であるが、...

ご自身の強みをご記入ください

私の強みは、目標に向かって努力を続けられるところだ。私は現役時に大学受験に失敗し、二浪を経て、志望大学に合格した。もちろん家族や先生が与えてくれた環境のおかげではあるが、合格が決まった際、「一度も弱音を吐かずによく頑張った」と母が褒めてくれたことで、達成まで頑張り抜いた自分を肯定できる成功体験として自信を持てるようになった...

学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください

◯◯サークルの活動である。私は同級生を誘って組んだ◯◯で、◯◯をメインに活動していた。大学生◯◯にはサークルの垣根を超えた大会があり、そこで◯◯舞台に立つ先輩方に憧れ、同じように実力を認められることを目標としていた。私は◯◯作成担当だったのだが、当初は3人という人数の活かし方や物語の展開作りに苦戦し、なかなか結果に繋がらな...

ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。

○○ゼミに所属し、戦後○○に設立された○○の創成期について研究した。女性の労働環境に関心があり、女性が直面してきた課題を掘り下げたいと考えたからだ。私は、同局が発行した『○○』に海外女性の労働事情や国際交流に関する記事が多く掲載されている点に着目し、その掲載意図や、同局の活動や日本女性の地位向上に与えた影響を研究した。

自己PRをご自由に記入ください。

強みは、「他者視点で考え、課題を解決する力」だ。この能力は、生活困窮世帯の中学生への教育支援ボランティア活動で発揮した。私が担当した生徒は、15分ほどで集中力が切れてしまい、学習に対する関心も低かった。そこで、生徒の視点に立ち、課題の本質を捉えることを重視し、行動や発言を観察した。その結果、勉強に対する受け身の姿勢が原因と...

学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください。

○○区と大学が連携した「地域課題提言プロジェクト」に、有志で参加した。6チームが地域発展のアイデアを競う中、私は「取り組むからには勝ちたい」という思いで最優秀賞を目指した。しかし、メンバーの意欲に差があり、チームの意識統一が課題であった。そこで、メンバーの意欲を引き出すモチベーターとして、3つの施策を実施した。【個別の動機...

ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください

「◯◯」とは企業が行うSDGsやCSRなどのサステナビリティ活動と◯◯との関係性を研究する学問領域です。取り組みとしては、企業が行うSDGsへの取り組み事例からその企業がどの項目に力を注いでいるのかを把握したり、企業のサステナビリティ活動やそれらの開示状況を業界ごとに分析して各企業の特徴を比較したりを行い、環境問題や社会的...

自己PRをご自由に記入ください

目標から逆算し計画を立て行動する力が強みです。大学1年生4月から2年生6月までの間、◯◯合格を目指し、資格勉強に励んでいました。取り組むうえでは短期的・中長期的な目標を定めた上で計画を立て行動することを意識しており、まず試験日から逆算した大まかな計画を立て、その計画を月単位に、そして週・日単位にまで細分化・具体化したうえで...

学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください

◯◯という学内◯◯の発行を行う部活動の立て直しに力を注ぎました。入部当時、活動できる部員が5名程しかおらず◯◯作成のノウハウも引き継げていなかったため◯◯発行の継続が困難な状況でした。部員と話し合った結果、◯◯発行を滞らせないためには部活動運営の効率化が必要だと考えました。それを達成すべく、取材交渉やレイアウト作成、印刷会...

ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください（200文字以下）

ゼミで◯◯を専攻している。ゼミでは、人の注意や感情に影響を与える情報の構造について学んだ。特に、広告やSNS上の情報がどのように認識され、記憶に残るのかという点に興味を持ち、視覚的錯覚を中心に分析を進めていった。言葉の使い方だけでなく、配置や色彩による影響も重視し、実生活の事例を交えてレポートを作成した。人の行動は「意識さ...

自己PRをご自由に記入ください（400文字以下）

相手の状況や立場に応じて行動できる協調性が自分の強みだと考えている。大学祭実行委員会の◯◯として活動していた際、部署間での情報共有が不十分だったことが原因で、連携ミスや作業の抜けが度々発生していた。そこで私は、各部署の進行状況を丁寧に把握し、双方の意図をすり合わせながら、情報の仲介を行う役割を自ら担うようにした。作業の目的...

学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください（400文字以下）

◯◯人規模の大学祭実行委員会の幹部として、1年間運営に注力した経験だ。当初、入りたての1年生に仕事が任されず、3年生だけで仕事が完結してしまうことが課題だった。全学年の委員が積極的に参加できる組織作りを目標に、3つの施策を実施した。1つ目は、1年生チーム制の導入した。同学年同士で意見を出し合える環境を作り、主体的な参加を促...

ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。 所属していない場合は「なし」とご記入ください

ゼミナールで「◯◯組織論」という消費者や生産者の行動が◯◯に与える影響を分析する学問を学び、◯◯の◯◯戦略の効果について研究しました。◯◯導入が顧客満足度や企業の利潤に与える影響を、数理モデルを用いて理論的に分析しました。この研究を通じて、多様な要因が絡み合う課題に対し、本質を捉えた分析を行う力を身につけました。

自己PRをご自由に記入ください

私は「◯◯の◯◯」では誰にも負けません。しかし、それ以上に、このタイムに至るまでの粘り強い努力こそが私の強みです。 約12年間◯◯を続ける中で、スタミナ不足から試合終盤に力尽き、チームに貢献できない悔しさを何度も経験しました。この弱点を克服するため、高校1年生から毎朝◯◯分のランニングを開始。この習慣を継続するため、友人と...

学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください

私は大学で学んだ経済学の知識を形に残したいという思いから、ゼミナール研究に強い情熱を持って取り組みました。テーマは「◯◯の◯◯戦略の効果」。◯◯導入が顧客満足度や利潤に与える影響を数理モデルで分析しました。 研究の質を高めるため、過去の研究を徹底リサーチし、求められる水準や評価基準を分析。その上で、研究の真価は質疑応答で決...

ゼミナールでの研究内容

ゼミでは◯◯学を専攻し、◯◯学と◯◯を掛け合わせた学びをしている。災害時には「自分は大丈夫」と思い込み、避難が遅れる心理が働く事がある。このような心理を防ぎ、安全に避難できる方法ついて議論を重ねている。また、私自身、◯◯、避難時に同行が難しいと感じた経験から、◯◯避難に興味を持った。そのため、「被災時の◯◯避難が被災者に及...

自己PR

私の強みは責任感と困難を乗り越えるための行動力だ。アルバイトでホールスタッフとして勤務していた際、すべてのホール業務を1人で担当する「ワンオペ」を経験した。当初はうまく対応できず、悔しい思いをしたことをきっかけに、改善に取り組むことを決意した。　失敗の原因として、自分が焦ってその場凌ぎの対応に終始していたことに気付いた。そ...

学生時代力を入れたこと

高校◯◯部時代に◯◯ベスト◯◯を目指すチームの部長として組織課題の改善に力を注いだ。重要な試合前の練習試合で負けが続いた時、部長としてプレーでチームを引っ張ろうとしたが1人の力では限界があった。チームの課題は2つあった。（1）◯◯のミスで◯◯まで繋がらない事が多かった事。（2）試合中の会話不足によって戦術理解や意思疎通が上...

ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください

ゼミでは◯◯問題の検討を行うことで◯◯の勉強を行っている。これは実際にあった◯◯等をもとにして作られた問題を立場の異なる◯◯つグループ同士で議論を行うものだ。事前に内容に対して理解を深めることが必要になるが、自分では気づけなかった別の視点から反論がなされるとそれに応答することができなくなってしまう。そのため、その度に先生か...

自己PRをご自由に記入ください

私は目標に向かって諦めずに考え精進出来る強みがある。この強みは高校時代に所属していた◯◯部において大会で勝利することを目標として練習に取り組んだ経験で磨きをかけた。私は元来負けず嫌いであったことから、初めて出場した大会で対戦相手に全く歯が立たず敗退したことが非常に悔しく感じた。そのため次に出場する試合でどうすれば勝てるのか...

学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください

所属するサークルで運営補佐として携わった文化祭の◯◯の出し物だ。私は元来の責任感の強さから出し物を成功させたいという想いが強かった。そのような中、文化祭当日の昼時に絶え間なくお客様が来店したことから、◯◯担当と◯◯担当の合計◯◯人のメンバーがそれぞれ自分の担当の仕事で精一杯になってしまい連携が乱れてしまう課題に直面した。そ...

ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください（200文字以下）

◯◯・◯◯のゼミに所属し◯◯少数者である◯◯と労働の環境について力を入れて研究した。各人の望む性的志向に浴った生き方と、服装やトイしなど◯◯が関わる労働規則とで、◯◯上で争われる事がある。◯◯は各事案を個別具体的に判断しつつ、将来的に判断枠組みを整えていく事が求められており、少数者の◯◯と多数者の◯◯の尊重のバランスについ...

自己PRをご自由に記入ください（1文字以上400文字以下）

人当たりのよい性格で雰囲気を明るくしつつ、落ちついて全体を見て、議論の方向性を提示していく事が出来る。学生時代、【企業の資◯◯を推進する為の◯◯】を◯◯から作成するコンテストに友人を誘って◯◯人チームで参加し、約◯◯チーム中◯◯チームの最終選考まで進む事ができた。当初、予選通過時に審査員の方から「よくできてはいるが面白味が...

学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください（1文字以上400文字以下）

◯◯の仕様・エラーに関するメール対応のアルバイトにおいて、【テスト◯◯や検証環境を利用した研修制度を立案】し、新人の3か月後定着のを◯◯％向上に貢献した。ここでは2か月間の研修内容が製品知識に関する動画視聴のみで、研修終了前に辞めてしまう人が多かった。社員の方は知識の確認テストを用意するなどしたが大幅な改善は見込めなかった...

ゼミ・研究室での研究内容についてご記入ください。所属していない場合は「なし」とご記入ください。 200字

ゼミでは経済の多岐にわたる事象をディスカッションやときにはディベートを行い、経済問題の理解を深めている。ディスカッションでは日本経済新聞の記事から興味のある分野の記事を選び、それについてパワーポイントで要点をまとめ聞き手にわかるように発表する。一方で、ディベートは経済政策の課題を賛成派と反対派のにわかれ、それぞれの根拠をパ...

自己PRをご自由に記入ください。400字

強みは挑戦心と挑戦に対し的確な計画を立てられることである。大学時代に◯◯の勉強と体育会系部活の活動の両立をしようとチャレンジした。大学入学当時の私は大学ではもっぱら部活動に精を出そうと思っていた。しかし社会に出たときに何か武器となるスキルが欲しいと思い◯◯の勉強もすることにした。そこで私はこの両立を成功させるため、◯◯の資...

学生時代に最も打ち込んだことについてご記入ください。400字

大学で所属する◯◯部において外国人留学生に他の部員と協力しながら長期にわたり◯◯を教えたことである。所属する◯◯部は外国人留学生が数人所属している。部全体において活気が出るようにするには初心者である外国人留学生も充実した練習ができるようにする必要があった。そこで日本人の部員と切磋琢磨できるようになることを目標に◯◯を教える...