三越伊勢丹の通過ES・選考体験談一覧

学生時代を振り返って、以下5つのキーワードから1つ選び、関連する力を入れて取り組んだエピソードについて教えてください。キーワードを選択してください。 変革　挑戦　チーム　好奇心　想像力

挑戦

実施日程

1月下旬

会場到着から選考終了までの流れ

接続→説明→グループディスカッション

試験科目

言語・非言語・性格

大学時代に力を入れて取り組んだ経験について（400文字以内）でご記入ください。

大学時代に力を入れたのは、地域活性化ボランティアとして関わった、◯◯で行う親子向けイベントの企画・運営です。現状、おやつテラスや花火大会や水遊びも行う内容でありながら、参加者は少ない日で子ども3人ほどと、地域に十分届いていないことが課題でした。そこで、来場した親子一組ずつ会話し、次回案内を渡してリピーターづくりに取り組みま...

取り組んだエピソードのテーマをご記入ください。

ライブ企画サークル

学生時代、力を入れて取り組んだこと

私が働く店舗は全国に○○店舗しかない有人レジのみの店舗で、お客様を長くお待たせしてしまい顧客満足度が低下していることが課題でした。そこで「顧客満足度を向上させること」を目標に、接客の流れや案内方法を見直し、試行錯誤の末、2点の改善策を考案しました。1点目はアプリやポイントの案内を簡潔に伝え、会計をスムーズに進められるように...

学生時代を振り返って、以下5つのキーワードから1つ選び、関連する力を入れて取り組んだエピソードについて教えてください。 キーワードを選択してください。 変革　挑戦　チーム　好奇心　想像力

想像力

大学時代に力を入れて取り組んだ経験について

アパレル販売のアルバイトで、レジ待ち時間の課題解決に注力しました。私が働いていた店舗にはセルフレジがなく有人レジのみのため、特に土日などの混雑時には、お客様を長時間お待たせしてしまうことが課題でした。実際にお客様からも不満の声が多く寄せられており、改善が求められていました。そこで私は、レジ対応中の動きや業務フローを丁寧に観...

会場到着から選考終了までの流れ

入室後各グループに分かれてグループディスカッション。

試験科目

言語・非言語・性格

大学時代に力を入れて取り組んだ経験について（400文字以内）

大学時代は、学生団体でのオープンキャンパス運営に力を入れた。私は幹部として、参加者満足度の向上を目標に取り組んだ。当初は企画側の意図と参加者の期待にズレがあり、満足度が伸び悩んでいた。そこでアンケートやヒアリングを通じてニーズを分析し、企画内容の見直しを行った。また、メンバー間でも認識を揃えるために定期的な振り返りの場を設...

実施日程

11月

大学時代に力を入れて取り組んだ経験について400文字以内でご記入ください。

所属する◯◯サークルで、◯◯の導入に貢献した。◯◯が課題だった。主な原因は、◯◯だった。そこで、◯◯という施策を実施した。初めは、◯◯だったが、◯◯ることで◯◯した。導入後、◯◯するようになり、◯◯するようになったことで◯◯になった。様々なメンバーから好評の声をいただいた。この経験は円滑な人間関係を構築できただけでなく、周...

大学時代に力を入れて取り組んだ経験について400文字以内でご記入ください。（1文字以上400文字以下）

大学時代に力を入れて取り組んだことは、塾講師のアルバイトで新人講師の定着率改善に挑んだ経験です。私が所属する教室では離職率が50％を超え、授業品質やチーム運営にも悪影響が出ていました。私はこの状況を放置すべきではないと考え、原因の一つである「相談しにくい環境」に着目しました。そこで月1回の情報共有会と先輩講師との定期面談制...

大学時代に力を入れて取り組んだ経験について400文字以内でご記入ください。

卒業研究で、自身で設計したアンケート調査の回答を100名の留学生から得ることに挑戦した。研究では、地域住民と観光客が互いを受容し共存できる環境を目指し、持続可能な観光に関わる調査を行った。インバウンドが増加する中、日本で生活する外国人の回答を得ることは必須であった。さらに、信頼性のある結果を得るために事前に調査の趣旨を10...

実施日程

2026年1月下旬

会場到着から選考終了までの流れ

zoomに入室し、説明を受けた後、ブレイクアウトルームに移動してスタート。

試験科目

言語、非言語

大学生時代に力を入れて取り組んだ経験について。400字

毎年◯百人が参加する◯◯の運営リーダーを務めた。短期間での多岐にわたる準備の中、◯◯や◯◯の不足により、作業が停滞しかける場面があった。そこで私は、2つの施策を講じた。1つ目は◯◯したことである。また、◯◯を実施し、認識のずれを解消できる体制を整えた。2つ目は、◯◯したことである。その結果、◯◯することができた。更にメンバ...

学生時代に力を入れたこと

私が大学時代に力を入れて取り組んだことは、英語の学習と多文化理解です。私は英語と発展途上国への関心から国際政治学科に進学し、大学で学びを深める中でインバウンドの現状に着目しました。日々の英語力向上のためには大学内にある、留学生が集まる部屋に頻繁に通い、彼らと交流するほか、3カ月間留学しました。そこで、現地の人々と積極的に関...

大学時代に力を入れて取り組んだ経験について400文字以内でご記入ください.

私は◯◯サークルに所属し、代表としてチームを率いることに力を入れて取り組みました.学年や学部も違うメンバーが約○○人集まるためサークルに対する熱量の差により、退会者が毎年出てしまうことが課題でした. 私はこの課題の原因として、サークルへの帰属意識や主体性の欠如があると考えました.このことからこの課題を解決するために、メンバ...

承諾/辞退理由の詳細

本命の企業であり、特にバイヤー業務に憧れがあったため。全国から集めた高品質な商品を消費者に届けるバイヤーの仕事に興味関心があり、実際に選考を通して自身のやりたいことが実現できる企業であると感じたから。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手社員と中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomに入室。終了後退出。

試験科目

言語・非言語

学⽣時代（⼤学以降）に⼒をいれて取り組んだ学業についてお書きください。

ゼミで行っていた⾔語データの収集・分析である。最近の研究では、⽂末疑問⽂の形で使⽤される現代語に焦点を当て、辞書には記載のない現代語ならではの⽤法を○○を基に分析した。

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400）

私が学生時代に力を入れて取り組んだ学業は、文化事象の発生理由や活用方法について社会学やマーケティングの理論を用いて考察する研究である。ゼミ活動の一環として、3年次には◯◯◯◯政策や◯◯◯◯産業振興策に関するビジネスコンテストに出場し、「地域の◯◯と◯◯が参加する◯◯◯◯交流会を通じて◯◯の社会的孤立を解消する」という提案を...