三越伊勢丹の 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

本命の企業であり、特にバイヤー業務に憧れがあったため。全国から集めた高品質な商品を消費者に届けるバイヤーの仕事に興味関心があり、実際に選考を通して自身のやりたいことが実現できる企業であると感じたから。

内定後の課題の有無

なし。

内定後の拘束

なし。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

待機室に案内され、呼ばれ次第面接会場に移動。終了後退出。

質問内容

■質問 自己紹介、これまでの人生で一番熱中して取り組んだこと、学生時代に頑張ったこと、入社後のキャリアプラン、志望度、逆質問 ■回答 入社後のキャリアプランについてはなぜそのキャリアなのかを明確に伝えた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方

会場到着から選考終了までの流れ

初めに筆記試験を解き、呼ばれたら面接会場に移動。終了後退出。

質問内容

■質問 自己紹介、学生時代に頑張ったこと、入社後やりたいこと、なぜ三越伊勢丹なのか？ ■回答 学生時代に力を入れたことは隅々まで深掘りされるので、できる限り詳細に話した。また志望動機とこれまでの経験との一貫性を意識した。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

若手社員と中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomに入室し、終了後退出。

質問内容

■質問 自己紹介、学生時代に頑張ったこと、三越伊勢丹はよく利用するのか？、入社後成し遂げたいこと、もし希望の部署に配属されなかったら？、逆質問 ■回答 一次面接ということもあり深掘りはあまりされなかったため、学生時代に力を入れたことなどは聞かれたことを簡潔に伝えるようにした。

会場到着から選考終了までの流れ

Zoomに入室。終了後退出。

GDのテーマ・お題

新規事業を行う上で必要だと思うメンバーを選出する。

GDの手順

ブレイクアウトルームに分かれた後、グループで議論。議論終了後、代表者が発表し、面接官からフィードバックをもらった。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）

対策方法

参考書を2週ほど解いて感覚を掴んだ。時間との勝負なので速く正確に解く練習をした。

内定後の課題の有無

無し

内定後の拘束

なし

内定後の研修など

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長（役員）、女性

会場到着から選考終了までの流れ

個室で待機→人事と現場社員が緊張を和ませにアイスブレイク（他社選考状況確認）→人事が別室に連れて行く→ノックして入室→面接官（人事部長）と面接

質問内容

・1分間スピーチ 「あなたの人生において熱中しているもの」 ・深掘り質問 →なぜそれをしようと思った？ →具体的にどういうイベントをしたの？　 →その中で一番困難だったことは？ →どのようにして解決した？ ・ビジョン →入社してどのようなことがしたい？ →入社後は長期的にどのようになっていたい？ ・他に言い残したり、質...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

待合室で待機→面接官が迎えにくる→別室で面接

質問内容

学生時代に力を入れたこと ・なぜそこに所属したの？ ・なぜそれを行ったの？ ・その中で困難だったことは？ ・なんでその課題に対してあなたは解決しようと試みたの？ ・なぜあなたがする必要があったの？ 他社選考状況 ・他にどこ受けてる？ ・どの段階？ 志望理由 ・入社してどんなことしたい？ ・具体的にどんな商品を取り扱いたい？

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

男性人事1名+女性現場社員1名

会場到着から選考終了までの流れ

オンライン

質問内容

学生時代に力を入れたこと ・なぜそこに所属したの？ ・なぜそれを行ったの？ ・その中で困難だったことは？ ・なんでその課題に対してあなたは解決しようと試みたの？ ・なぜあなたがする必要があったの？ 他社選考状況 ・他にどこ受けてる？ ・どの段階？ 志望理由 ・入社してどんなことしたい？ ・具体的にどんな商品を取り扱いたい？

学⽣時代（⼤学以降）に⼒をいれて取り組んだ学業についてお書きください。

ゼミで行っていた⾔語データの収集・分析である。最近の研究では、⽂末疑問⽂の形で使⽤される現代語に焦点を当て、辞書には記載のない現代語ならではの⽤法を○○を基に分析した。

学⽣時代（⼤学以降）に⼒をいれて取り組んだ活動（学業以外）についてお書きください。

私は⼤学時代、学園祭実⾏委員会の⼀員として「○○」運営に従事し○○トラブルの発⽣を○○件にした。⾃⾝の⼤学では○○年⽣がそれぞれの専攻地域の○○や○○を振る舞う「○○」が⽬⽟企画の⼀つであるが例年、○○販売に伴う○○トラブルの発⽣が課題となっていた。そこで私はこの課題を解決するべく部員との話し合いの末、1.販売する○○の種...

株式会社三越伊勢丹に⼊社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか︖その理由とともにお書きください。

私は貴社に⼊社後、⾷品バイヤーとして⽇本各地を練り歩き、「⽣産者と消費者を繋げる橋渡し役」になりたいと考える。理由は主に2つある。1つ⽬に学⽣時代、学園祭実⾏委員として○○運営に従事したことで、⼈と⼈とを繋ぐ役割にやりがいを感じたためである。具体的には、○○で○○を提供する学生と来場者双⽅の仲介⼈としての役割を担う中で、多...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400）

私が学生時代に力を入れて取り組んだ学業は、文化事象の発生理由や活用方法について社会学やマーケティングの理論を用いて考察する研究である。ゼミ活動の一環として、3年次には◯◯◯◯政策や◯◯◯◯産業振興策に関するビジネスコンテストに出場し、「地域の◯◯と◯◯が参加する◯◯◯◯交流会を通じて◯◯の社会的孤立を解消する」という提案を...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ活動（学業以外）についてお書きください。（400）

大学の文化祭実行委員会に約1年半所属し、備品管理担当を務めたことだ。私の役割は運営に必要な備品の調達・搬出作業を行うにあたって約◯◯名の委員を統括することであったが、例年の借用先から備品の借用を断られ、必要な備品を工面できないという課題に直面した。そこで2つの施策を実施した。第1に、近隣地域から新規の借用先候補を洗い出し、...

株式会社三越伊勢丹に入社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか？その理由とともにお書きください。（400）

私が貴社で成し遂げたいことは、「お客様一人ひとりの記憶に残る特別な購買体験を提供すること」である。現代ではインターネットの発達によりいつでも物が購入できる環境が整っているが、だからこそ貴社が掲げる「高感度上質」という価値観を体現した購買体験は代替のきかない特別な時間となり、お客様の心に深く刻まれる価値を創出できると考えてい...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。

ゼミナールでは、映画や広告を題材に◯◯文化と語用論について学びました。複数の映画作品を鑑賞し、◯◯社会における戦争や反体制的な思想がどのように作品に反映されているかを考察しました。また、登場人物のセリフを分析し、◯◯語に見られる音韻・語彙・文法の特徴を比較することで、地域ごとの言語的な多様性への理解を深めました。さらに、映...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ活動（学業以外）についてお書きください。

私が学生時代に力を入れて取り組んだのは、◯◯サークルでの活動です。その中で、企画運営やチームマネジメントに関わる役割を担いました。公演に向けては、会場や舞台設備の手配、関係者との調整、当日の進行サポートなどを行い、準備段階から本番までを支えました。また、練習チームの一つでまとめ役を務め、演目の方針決定や紹介映像の制作を行う...

株式会社三越伊勢丹に入社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか？その理由とともにお書きください。

私は、リアルとデジタルの両面から、お客様一人ひとりに寄り添い、「また来たい」と思っていただける特別な体験を届けたいと考えています。◯◯サークルでは、見る人・関わる人すべてが楽しめるよう、舞台に立つだけでなく、裏方からも細かな部分にも気を配りました。アルバイトでも、お客様が気持ちよく過ごせるように工夫し、「また来ます」と声を...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400文字以下）

ゼミで班一丸となり◯◯コミュニティについて研究した活動だ。私たちの班は4人で、フィールドワークを通して◯◯支援や農福連携事業を研究していた。しかし、ある時期からゼミ生1人が突如来なくなり、班の機能に支障をきたした。私は班員の欠席に危機感を覚え、個別に連絡を取った。理由を確認したところ、「班の打ち合わせが非効率で、終了時間が...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ活動（学業以外）についてお書きください。（400文字以下）

学生が運営する地域コミュニティカフェ×商店街の子供向けコラボイベントを成功に導いた経験だ。当初イベントを統括していた者が病気で離脱し、進歩状況が不透明なまま開催日が迫っていた。イベント中止の声も上がったが、私は子どもたちの期待に応えたいという想いから、リーダー代行を決意。来場者数30人を目標に掲げ、2つの施策を実行した。第...

株式会社三越伊勢丹に入社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか？その理由とともにお書きください。（400文字以下）

私は地域特産品や障がい者福祉事業所の商品を高付加価値商品ブランドとして確立したいと考える。貴社は「CLASS GLASS」や「しんじゅQualityみつばち」など本物の価値を伝える取り組みを行なっており、私もこのようなブランディングを手がけたい。この思いの背景には、高校生時代に感じた「地方の隠れた魅力」や、ゼミ活動で出会っ...

（1）学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400文字以下）

私は学生時代に、◯◯ヶ月かけてビジネス課題に取り組む◯◯型の◯◯育成プログラムで選抜メンバーとして、私はわからない内容をまとめ、分かりやすく説明することに力を入れました。課題内容が複雑で専門用語が多かったため、理解ができず話し合いが円滑にいかないことがありました。そこで、メンバーの意見に対して肯定をし専門用語に対して一例を...

（2）学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ活動（学業以外）についてお書きください。（400文字以下）

学生時代力を入れたことは、◯◯年間続けている◯◯店での接客のアルバイトです。私は接客業の経験がなかったため効率性を重視してしまい、接客の質が低くなってしまいました。そこでお客様がまた来たいと思えるような接客に変えるために、お客様に質問された際に自分がその立場になった時に今何を求められているのか何をされたら喜んでもらえるのか...

株式会社三越伊勢丹に入社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか？

貴社に入社して成し遂げたいことは、日本の魅力を世界に発信し、一人ひとりのお客様に寄り添った新たな価値を提供することです。短期留学の経験を通じて、日本の魅力を再認識し、世界に発信したいと考えるようになりました。貴社は国内外に店舗を持ち、高い発信力を持っている点に魅力を感じています。また、「個客業」への変革を進める貴社の姿勢に...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400文字以下）

大学では◯◯学を専攻し、特に対人関係における認知の偏りや、自己認識との関連に関心を持って研究した。ゼミでは「◯◯」をテーマに研究を進めており、大学生を対象にアンケート調査を実施した。アンケートにより投稿頻度や内容といった行動と、自己肯定感や他者評価への依存度との相関を分析した結果、肯定的な反応を得ようとする傾向が高い人ほど...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ活動（学業以外）についてお書きください。（400文字以下）

飲食店でのアルバイトで、外国人観光客への対応を改善した経験だ。勤務先の店舗では、外国人観光客が増えるにつれ、英語での接客に不安を抱くスタッフが多く、対応にばらつきが出ていた。特にピーク時には、言葉が通じず対応に時間がかかる場面もあった。そこで私は、英語が苦手なスタッフでも自然に接客できる仕組みが必要だと考え、タブレット端末...

株式会社三越伊勢丹に入社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか？その理由とともにお書きください。（400文字以下）

世界中のお客様とつながる百貨店の在り方を実現したい。私には海外に住む友人家族がいる。以前彼らが日本に一時帰国し、私と共に百貨店を訪れた際に、「日本の百貨店での上質で満足できる買い物を、海外でもできたらいいのに」と話していたことがあった。この経験から、単なる商品販売にとどまらず、上質な顧客体験を通じて人々の心を豊かにするとい...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400文字以下）

ゼミナールでは◯◯学の観点から、◯◯や◯◯に与える影響を研究し、◯◯な考察に尽力した。◯◯によって変化を余儀なくされた◯◯について学び、◯◯を◯◯させながら◯◯に良い影響を与える◯◯を議論した。その中で◯◯という◯◯発祥の◯◯と組み合わせた◯◯を日本の◯◯に導入することで、◯◯の◯◯問題を解決し、◯◯にも寄与する可能性を見...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ活動（学業以外）についてお書きください。（400文字以下）

学生団体の活動である。1年生の時に初めて携わった企画で、人々の楽しんでいる姿や笑顔を見て、人の為に働くやりがいや、仲間と共に一つの目標に向けて協働する達成感を感じ、もっと団体の中心的な部分に携わり、より多くの人と関わりながら団体に貢献出来る仕事がしたいと考えるようになった。その想いから、2年生の時に立候補し、団体の中核を担...

株式会社三越伊勢丹に入社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか？ その理由とともにお書きください。（400文字以下）

人の心に寄り添い、日常に特別な彩りを添える体験を届けたい。学生団体の活動で、目の前の相手に真摯に向き合い、変化を生む喜びを経験してきた。貴社の「こころを動かす、ひとの力で。」という理念に強く共感し、自分の目指す仕事の形が重なった。特に、ファッションや食など五感に訴える分野を通じ、空間全体で“思い出”を提供する百貨店の価値に...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。 400文字以下

法学における民亊系科目である。演習で扱った「国立マンション訴訟」と「医療過誤の損害賠償請求」における民法が果たすべき役割について多面的な検討に注力した。 特に「○○訴訟」について過去の類似した判例や六法から思索するだけでは争点となる景観益について理解できないと考え実際に現地に足を運び、住民はどのような不利益を被ったのかを体...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ活動（学業以外）についてお書きください。 400文字以下

200名規模のサッカーサークルにおいて戦術係として組織改善を行い関東大会優勝に貢献した。同サークルでは強豪校出身者が多いがゆえに自己主張が強く意見の言い合いから感情的な対立が生まれていた。高校時代にまとまりを持てず不完全燃焼で引退した経験から、現状に危機感を覚え一体感の醸成を目標に次の二点を実行した。①試合映像を用いたミー...

株式会社三越伊勢丹に入社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか？ その理由とともにお書きください。 400文字以下

「唯一無二の体験を提供し人々の生活に彩を与えたい」と考えている。私自身、ファッションが好きで、特に創作の背景やデザイナーの哲学を知ることで商品がより輝いて見え、普通の購買体験が特別な体験へと変化するように感じる。このように日常行為を非日常体験へと昇華させることで人々の心も身体も豊かにしたい。 「コト消費」から「トキ消費」へ...

株式会社三越伊勢丹に入社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか？その理由とともにお書きください。

様々なお客様や関係者と関わり、百貨店を拠点としたまちづくりを成し遂げたい。塾講師のアルバイトを通して、様々な目標やニーズを抱えた生徒のサポートを行い、志望校合格に向かって先導した。その際に、それぞれの学力や学習環境などに適した指導を行なった。この経験を通して、人々のポジティブな変化に直接関わることにやりがいを感じた。貴社は...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ学業についてお書きください。（400文字以下）

◯◯を通して◯◯分析をする授業に力を入れて取り組んだ。◯◯の動向◯◯や人間の思考のメカニズムと絡めて学んだ。若者にとって身近な◯◯を通して潜在的なニーズを分析していく過程が興味深かった。実際の企業のアカウントを分析して、投稿や広告の意図をグループで分析した。人によって興味を惹かれる投稿や広告が異なるため、ターゲットの具体的...

学生時代（大学以降）に力をいれて取り組んだ活動（学業以外）についてお書きください。（400文字以下）

部員◯◯人の◯◯サークルでチームリーダーとして、部員の増加と大会に挑戦したことだ。当初は人数が少なく、部員間のモチベーションの差が課題だった。そこで、部員が主体的に参加できるチームづくりを心がけた。新入部員を増やすために、SNSで動画やサークルの情報だけではなく、新入生の知りたい大学生活全般に関する情報も発信して閲覧数を増...

力を入れて取り組んだ学業（400字以内）

◯◯学を専攻し、◯◯における英語の在り方・派生の過程を学んだ。その中で、英語のより本質的な理解度を上げたいと思い、ゼミでは英文作品を研究している。ここでは、文章読解のみならず、作品が描かれた時代背景、女性問題、ジェンダー問題についても解釈している。作品の理解度を上げるため、日本語の翻訳本を用いて研究している際、訳し方の違い...

力を入れて取り組んだ活動（400字以内）

現在所属している◯◯部で、チームメンバーにコミュニケーションと戦術の両方を重視した施策を提案し、最終的に大会で優勝した経験がある。チームの課題点として、お互いの意思疎通が図れず、得点に繋がりづらいことが挙げられた。選手個人のレベルは高かったが、全員の強みを把握し切れておらず、各々のやりたいプレーの理解度が浅いことが原因と考...

株式会社三越伊勢丹に入社してやりたい仕事や、成し遂げたいと思うことは何ですか？その理由とともにお書きください。（400字以内）

「人々に充実度を与えたい」という夢を貴社で成し遂げたい。私は、飲食店のアルバイトをしている際、お客様が自分の家に戻ってきたかのような心地よい空間を提供し続けている社員の接客姿勢を近くで学んできた。そこから、目先の売り上げよりも人とのつながりの濃さに重きをおいていた店の姿勢を見て、前述した充実度に繋がるような幸せを提供する人...