学校法人河合塾の 募集中の本選考

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員

会場到着から選考終了までの流れ

企業オフィスに到着して、案内された部屋に向かう。 面接官の方と話し、終わったら退室して帰宅。

質問内容

自身の短所と長所のバランスのとり方（考えすぎてしまいそうなところがあると感じたが、普段どのようにバランスを取っているのか） 企業の理解度（売り上げや、企画の予算を考えられる人かを問われたと感じた。）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

不明

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、指定のミーティングルームに入室。終了時は退出ボタンを押した。

質問内容

志望動機　 大学の選考に関連する質問（どうして、この言語の勉強をしようと思ったのか、等） どのようなことをしたいのか（英語の学習に関する考え方） 逆質問（勉強以外の適性検査の強みや、実際にあったことのお話を聞いた。）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事（採用担当）

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインのため、入室して面接を受けた。 終了後は退出した。

質問内容

志望理由 逆質問 業務内容のすり合わせ（教材編集職は、講師の方々とコミュニケーションを取ることがメイン。自分が問題を作ったり、執筆に携われることはないが、それでも大丈夫か。また、入社した際には校舎勤務になることが多いが大丈夫か）など

試験科目

言語・非言語・適性検査

対策方法

非言語の数式をすぐに思い浮かべられるようにし、時間配分のペースを気を付けるようにした。

内容

事業内容や、働き方について

注意した点・感想

強みや、ESで書けそうだと思った部分は必ずメモを取るようにした。 働き方や、配属について等、入社後の部分もしっかり聞くことで、自分の希望とのミスマッチが起こらないように心がけた。また、自身の思っていたイメージ以外にも、様々な事業領域と、それに関する強みがあるということを知ることが出来た。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

上役

会場到着から選考終了までの流れ

時間になれば始まる

質問内容

大学での研究内容を教えてください。 サークル活動について教えてください。 今までで一番困難に立ち向かったことは何ですか。またどのように乗り越えましたか。その経験を仕事でどのように生かせますか。 志望理由は何ですか。 河合塾に実際に通ってみて、どこが魅力だと思いますか。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事と中堅社員

会場到着から選考終了までの流れ

時間になれば始まる

質問内容

大学での研究内容は何ですか。 今までで最も困難に立ち向かったことは何ですか。また、それをどのように乗り越えましたか。 ストレスがたまった際にはどのように対処しますか。 志望理由は何ですか。 他社と比較してどこが優れていると思いますか。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事

会場到着から選考終了までの流れ

時間になれば始まる

質問内容

大学での研究内容は何ですか→その深堀りとアドバイス サークル活動は何ですか→その深堀り 今までで一番困難にぶつかったことはありますか。また、それをどのように乗り越えましたか。→その経験をどのように今後に活かしていけると思いますか。 志望理由は何ですか 逆質問

試験科目

国語、算数

各科目の問題数と制限時間

普通のSPIと同じ

対策方法

特になし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事部長と年次の高い方

会場到着から選考終了までの流れ

控え室で待ち、時間になったら呼ばれる

質問内容

・自己紹介 ・今の就活状況について詳しく ・どこの部署を希望していて、そこで具体的にはどのようなことを行なっていきたいのか ・自分の志望しない配属になっても大丈夫か ・なぜ教育に携わりたいのか ・どんな力をどこに活かせるの

趣味・特技

洋楽を聞き、明るい気分になれる歌詞を探すこと。相対音感を活かし、曲の主旋律を把握すること。

大学での研究課題、力を入れて勉強していることについて（100字以内）

卒業論文のテーマは、◯◯を扱う。「◯◯」等のいくつかの話を取り上げて、「登場人物の行動理由」と「登場する物のモチーフ性」を分析し、◯◯語で執筆を行う。

自身の性格に言及しながら、自己PR（200字以内）

問題解決力が私の強みだ。アルバイト先の学習塾で、英語が苦手な高校三年生に授業を行った。正答率が低い原因を分析すると、「単語等の知識が無い」ことだとわかり、自身の大好きなエンタメを指導に応用した。結果、正答率を◯◯割から◯◯割に向上させた。この強みは問題作成の業務で生かすことが出来る。学習状況を把握し、学習者に合ったアプロー...

自身の性格に言及しながら自己PR（200）

私の強みは強い学習意欲があるところです。挑戦を通じて成長することが私のモチベーションの源であり、どんな状況でも柔軟かつ積極的に学び取る姿勢を持っています。スペイン留学では未知の分野であった教育学部に挑戦し、毎日3時間の予習・復習を継続することで、全科目での単位取得に繋がりました。将来的にも、変化の激しい環境で活躍し、業務に...

人生最大の困難とはどのような経験か（100）

1年間の留学経験の中で、異なる文化背景を持つ3人のルームメイトと共同生活を送ったことです。

その困難をどのように乗り越えたか？（1）前例のない取り組みを行った（2）すでに存在する仕組みを抜本的に変えた（3）組織・チームで協働して乗り越えた　ポイントがあれば、合わせて記述して下さい。またそこから得た学びについても書いてください。（300）

共同生活では、様々な価値観が存在し、共用スペースの使い方や騒音など、お互いに多くの不満がありました。しかし、彼らは文化的に他者への関心が低く、現状を変えようとしませんでした。そこで、私は現状改善に向けて積極的に働きかけました。まずは個別に対話をし、それぞれの立場や意見の理解に努めました。その後全員で話し合い、不満や希望を共...

河合塾の仕事を通して社会に提供したいと思っているものは何か

様々な問題が取り巻く現代社会において、先を見通す力の持てる人を提供していきたいです。現代では環境問題や紛争など、国内外で様々な問題が複雑に絡まっています。そうした問題を一つ一つほどき、解決に導いていける人を育てていきたいです。

会社を選ぶとき最も大切にしたいポイントを一言で表すと何か

どれだけ自分の能力を活かせるかです。自分の努力次第で少しでも企業に貢献していきたいです。

人生最大の困難をどのように乗り越えたか、そしてそこから得た学びは何か

私は浪人を通して努力することは必ず報われるということを学びました。 私は志望校合格に向けて、朝6時から夜23時までひたすら勉強し続けました。この結果、本番の入試では、現役の時よりも100点以上点数を伸ばすことができました。

河合塾の仕事を通して社会に提供したいと思っているものは何か

先ずは直接提供したいものとして、確かな教科指導と揺るぎない生徒指導を挙げます。その上で塾生に限らず社会全体に提供したいものに、信頼できる情報及び学びのプラットフォームとしての機能があります。

会社を選ぶとき最も大切にしたいポイントを一言で表すと何か

掲げている理念です。その会社に属する限り切り離せないため、自身の考えに沿うかを大切にしたいです。

人生最大の困難をどのように乗り越えたか、そしてそこから得た学びは何か

高校生最後の部活動の大会の4ヶ月前に、2ヶ月は松葉杖が手離せないような怪我をしたことが人生最大の困難です。物理的に不可能なことには諦めをつけ、代わりに力を入れるフィールドを定めることで乗り越えました。この経験から、気持ちのコントロールの大切さと、自分なりのその方法を学びました。

趣味・特技

趣味：散歩。週に3〜4回は気分転換に近所を散歩しています。長い時は1時間以上散歩していることもあります。 特技：ダンス。高校生の時にダンス部に所属していました。

得意科目

得意科目は国語です。幼少期から読書が好きで、本に出てくる単語を辞書で調べ、読書を習慣づけて継続していたことから、特に長文問題が得意になり大学入試のセンター試験でも9割獲得することができました

自己PR　自覚している性格も内容に盛り込んで記述してください）

私の強みは「観察力を活かしてニーズにあった対応をする力」です。この強みは教育実習やアルバイトで全体に目を配ってサポートする時に発揮されました。指示を待つのではなく、状況を見て求められていることを考え、主体的に実行しました。この強みは好奇心旺盛で日頃からよく周りを観察する性格が影響していると思います。

得意な科目または研究課題、力を入れて勉強していることについて記述（100字）

Rを用いた政治分析の方法と、教職課程で学んでいる、どのようにすれば生徒が考えることができる授業を作ることができるかです。前者は、論文を書きながら学んでおり、後者はサークルやアルバイトでも鍛えています。

自己PR 自覚している性格も盛り込んで記述　150字

私の強みは、優しい性格を生かして、相手に合わせて柔軟に対応することができる点です。塾講師のアルバイトで担当した、英語への苦手意識が強い学生に対しては、分かりやすく教えるだけではなく、自作の添削課題を理解度に合わせて行いました。貴社でも生徒の変化を的確にとらえ、生徒と真摯に向き合うことができます。

人生最大の困難をどのように乗り越えた？そこから得た学びは？150字

大学受験です。これを乗り越えるため、模試に一憂せず、仲間を巻き込んで勉強しました。私は、判定は今の状況であり、未来を変えることはできると捉えなおし、お互いに悩みをぶつけ解決しあい、勉強を続けました。このような経験から、同じ目標を持つ仲間がいることと、考えを変えることがいかに重要か学びました。

特異な科目、研究課題

生命系の研究室に所属し、細胞内の◯◯を可視化するための◯◯の開発を行っている。

自己PR

多角的な視点で物事を考え、積極的に新しいことに挑戦できる。研究で実験がうまくいかなった時には、材料化学という専攻分野外の技術を勉強し応用することで乗り越えた。仕事においても、課題に直面した時には常識に捕らわれず挑戦し、解決を目指したいと思う。

注力したこと

塾のアルバイトにて生徒の英単語力向上を目的としたイベントを企画した。知識やスキルを身に着けるためには、言われたことを受動的に実行するのでなく、自発的に取り組むことが必要であると感じた。

得意科目又は研究課題または力をいれて勉強していること（96字以内）

私の得意科目は英語です。大学で◯◯◯◯コースに所属し、英語でのプレゼンテーションの方法やライティングについて学び英語の実践力を高めてきました。現在英検1級取得を目標に勉強しております。

自己PR（自覚している性格も盛り込んで記述）（120字）

私は常に思いやりを持って相手と接することができます。オンライン留学で英語で発表した際、母国語が英語ではない学生には、言葉だけでは伝わりづらいと考え、ジェスチャーを交えたり、相手の反応を常に確認するなど相手の立場になって発表を行いました。

最も力を入れて取り組んだこと、そこから感じたこと（96字）

TOEICの勉強に力を入れました。◯◯点を目標に定め、自分の苦手な分野に真摯に向き合うことで目標を上回る◯◯点を取得しました。この経験から課題を克服し、計画的に物事を進めていく大切さを感じました。

得意な科目、研究課題または力を入れて勉強していることについて記述してください。（96字以内）

研究室で日本文学の研究法を学びながら、教職課程で模擬授業の実践を通じて◯◯の指導法を勉強している。苦手でも勉強を楽しくできる指導法についても考察し、教育業界での仕事に活かしたいと考えている。

自己PRをしてください。（自覚している性格も内容に盛り込んで記述してください）（120字以内）

誠実な性格を活かし、リーダーとしてチーム全員と向き合えるのが強みだ。学生団体の◯◯運営リーダーとして各メンバーの状況を把握し、全員に直接意見を聞いたことで、皆が快適に業務を遂行し、次年度も講座に携わりたいと言ってもらえた。

あなたが、最も力を入れて取り組んだこと、そこから感じたことを記述してください。（96字以内）

大学の学生団体での◯◯の作成と運営に注力した。この経験を通じて、チーム内で意見が分かれても、各人が大切にしていることを見極めて話し合うことで解決に繋がると感じた。

得意な科目または研究課題、または力を入れて勉強していること

TOEICの勉強に注力していて◯◯点を取得しています。大学1年時は◯◯点でした。しかし現状把握と勉強計画を遂行して改善しました。現在は◯◯超えを目指して勉強を継続しています。

自己PR　自覚している性格も内容に盛り込んで

誰とも壁を設けず関わることができます。この強みはオンライン留学で◯◯カ国以上の人と関わり身につけました。はじめは各国の価値観に戸惑うことがありました。しかし、賛同はできずとも理解しようとする姿勢で1人1人と接して濃い人間関係を築きました。

あなたが最も力を入れて取り組んだこと、そこから感じたこと

個別指導塾のアルバイトに注力し、人間関係の重要性を感じました。3年間で◯◯人以上の生徒と関わるなかで、講師が生徒と良い人間関係を築くことが生徒の意欲向上と学力向上に繋がる経験をしました。