東レ・メディカルの 募集中の本選考

内容

はじめに会社の概要を聞いたあと、若手社員との座談会

注意した点・感想

座談会では積極的に質問をした。説明会が終わった後も最後まで残って社員に質問をしに行った。そこで聞いた話は、その後の面接やグループディスカッションで役に立った。あらかじめある程度調べて質問を考えておくとよいかもしれない。

内定後の課題の有無

無

内定後の拘束

他の企業の選考を断ったらまた電話してくれとのことだった。

内定後の研修など

内定者懇談会が6月初めに行われた。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

管理職全員と言っていた。

会場到着から選考終了までの流れ

午前中に若手社員との座談会があり、お昼休憩（オフィス外で自由に）を挟んで面接にうつる。人事の方の案内で面接会場へ移動し、面接終了後帰宅する。

質問内容

面接の前に事前に知らされていたプレゼンを行う。内容は、なぜ東レメディカルか、自己PR、入社後どんな仕事をしたいかなど。なぜ営業か、医療業界に興味を持った理由。ゼミについて、ほかに受けている企業について。

試験科目

言語、非言語

各科目の問題数と制限時間

普通のものだったがどの形式だったかは忘れてしまった。

対策方法

これで合否が分かれるものではないと思うので落ち着いてやれば大丈夫だと思います。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の方ともう1人

会場到着から選考終了までの流れ

待機場所に案内されてから面接場所に移動する。

質問内容

自己PR、志望理由、学生時代の話など他でも聞かれるような基本的なこと。自分の短所を3つ答えさせるものや、家族からどういう人間と言われるかという質問が印象的だった。なぜ医療関係か、なぜ営業職を選んだのかがしっかりと答えられるのかが重要視されてると感じた。

会場到着から選考終了までの流れ

最初にグループディスカッションとプレゼンを行い、その後社員からの評価、社員への質問という流れ。

GDのテーマ・お題

東レメディカルの営業に必要なこと

GDの手順

個人ワーク→グループワーク→発表の流れ。個人ワークで考えたことを発表してから、グループで一つの答えを出す。二つの班があり、他の班が発表している間はみている。グループワーク中は、社員は本当に見ているだけ。発表の後にフィードバックがある。

試験科目

漢字、一般常識、計算問題、英語

対策方法

中学レベルの一般常識なのでそんなに構えることはないと思います。英語のことわざが出題されました。

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

私は、◯◯学のゼミに所属し、現在は◯◯問題について研究を行なっています。◯◯人のメンバーと半年間かけ研究を行い、来年1月には学内外のゼミ大会に参加することも決まっています。◯◯問題は、近年のSDGsによって注目が高まりつつある問題のため、調査データに必要な情報が少ないという壁に当たりました。そのため、調査テーマを変えるべき...

自己PR

私の強みは共感力で、言い換えると「人と目線を合わせる能力」です。それは、人との信頼関係を築くうえで「目線を合わせたコミュニケーション」が大切と感じています。私は中学2年次から部活のキャプテンを任され、メンバーの中には、技量やチーム内の連携から試合に出づらい選手もいたが、彼らなりに試合に向けた熱意や取り組む際の姿勢があると感...

学生時代に最も打ち込んだこと

私が学生時代に打ち込んだことは、小学校低学年から高校三年生が対象の地元の塾講師のアルバイトを2年間続け、授業対応の質の向上に注力したことです。一度の授業で生徒◯◯人別々の科目を扱うため、各生徒の指導に時間がかかる、性格やレベルが違うという問題があった。そのため、一度の答案チェックや内容説明の時間を短縮し、個々に合わせた授業...

学業で力を入れたこと

研究の成功には高精度な解析が不可欠だと考え、正確な試料作成を行なっています。 これまでと全く異なる分野での研究活動であり、まず基礎知識の習得に取り組みました。資格試験に挑戦し、サブテーマや実験助手を積極的に受け持つことで知識のアウトプットに注力しました。この知識を活かして独自のチェックリストの作成と中間検査の導入を行いまし...

志望の職種において自身が活かせる能力を2つ挙げてください。また、その能力を発揮されたエピソードを2点ご記入ください（学校生活、部・サークル活動、アルバイト　他）。

活かせる能力①：様々な立場の人と協力関係を構築する力 ◯◯部において医療機関や外部コーチとの窓口を担当し、新たに協力関係を築きました。 立場の違う人との関係構築には双方の要望のすり合わせが大切だと考えました。自分達の要望を簡潔にまとめ、相手にとってのメリットを相手の立場から想像することを意識しました。その結果、多くの方から...

志望の職種において自身が活かせる能力を2つ挙げてください。また、その能力を発揮されたエピソードを2点ご記入ください（学校生活、部・サークル活動、アルバイト　他）。

活かせる能力②：苦手なことにも粘り強く取り組み続ける力 苦手意識から挑戦できない自分を変えたいと思い、◯◯部に所属しました。振付を覚えることや体力がないために困難なことも多く、これらを自主練習によって克服しました。練習前後に振り返りを行い、仲間に積極的にアドバイスを求めました。自宅では体力作りのために毎日筋トレとランニング...

志望職種を選んだ理由について教えてください。

私自身の手で医療現場のニーズに応えることのできる製品を届けたいと思うからだ。

学生時代に力を入れたことについて（1）〜（4）のテーマから選び、3点記入してください。（1）学業（2）アルバイト（3）部活動・サークル（4）その他

（1） 「若年女性の痩身志向にメディアが与える影響」についての研究に注力している。若年女性の痩身志向は現在の日本が抱える大きな健康問題の1つであり、私自身が当事者意識を持ちこの問題に対策を講じていかなければならないという想いからこれをテーマに選定した。特にどのようなメディアが、どのような年代を中心に、どのような要因で影響を...

学生時代に力を入れたことについて（1）～（4）のテーマから選び3つ記入（1）学業（2）アルバイト（3）部活・サークル（4）その他

（1）学業：大学◯◯年で◯◯留学に行った際、TOEIC◯◯点という目標を達成するための勉強に努めました。限られた時間で成果を出すためには細かい勉強計画が必要であると考え、苦手とするリスニング力と単語力の強化に重点を置きました。単語は1日◯◯単語をノルマとし、リスニングは◯◯倍速の音源で学習しました。その結果、◯◯点を取るこ...

学生時代に力を入れたことについて（1）～（4）のテーマから選び3つ記入（1）学業（2）アルバイト（3）部活・サークル（4）その他

（1）学業：◯◯カ月の留学中、英語漬けの環境作りに努めました。周りがすべて日本人という環境で、語学力向上には日常生活においても英語で話すことが必要であるとメンバーに提案しました。最初は全員が積極的に英語で会話をしていましたが、◯◯か月目頃に日本語を使うことが増えていきました。そこで一人ひとりと話をし、場所や時間のルールを決...

学生時代に力を入れたことについて（1）～（4）のテーマから選び3つ記入（1）学業（2）アルバイト（3）部活・サークル（4）その他

（2）アルバイト：◯◯の◯◯屋で販売員をしていた際、説得力のある接客でお客様の役に立ち、販売員としての責任を果たすために商品研究に努めました。具体的には実食をして味や食感などの特徴や商品の歴史的背景を調べたり、客層ごとの人気商品を把握するようしました。自分の言葉に自信がつくと、お客様へ自ら声を掛けて商品をお勧めできるように...

職種の志望理由（40）

営業として自身の強みである「相手目線に立ち行動する力」が活かせると考えた為です。

学生時代に力を入れたことについて3点記入（各200）

（1）雑貨店のアルバイトで、◯◯部門の責任者として売上向上を目標に日々取り組みました。達成に向け、お客様のニーズに合った商品の発注で数字を伸ばしましたが、決して現状に満足せずさらに出来ることがあるはずと考えました。そして人気◯◯との合同販売企画を店長に提案し、◯◯部門と協働して徹底的にお客様に満足して頂ける売場作りに努めま...