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就活サイトトップ企業検索公務員・団体職員独立行政法人 高齢・障害・求職者雇用支援機構体験談
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日系 公務員・団体職員

独立行政法人 高齢・障害・求職者雇用支援機構
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内定

23年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】英語、国語、数学 【各科目の問題数と制限時間】各20分程度 【対策方法】公務員試験の勉強をしていたので個別の対策はしていませんが通過することができました。問題集などを買って解いてもいいかと思います。
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内定

23年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【卒論・修論のテーマ又はこれまでの職歴での主な専門分野】◯◯問題について研究しています。その際に、問題が起こる原因を他国との比較することで、◯◯の歴史的背景や◯◯への考え方の違いなど色々な視点からの考え方を学びました。この色々な視点からの考え方を活かし卒業論文を完成させたいと考えています。 【志望理由】私は高齢者が働き続け...
28人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

22年卒 筆記試験 / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】作文 【各科目の問題数と制限時間】当機構の事務職に採用される場合に、あなたの「強み」と「これまでの経験」を踏まえ、当機構の組織人としてどのような面で貢献していきたいと考えるか。(800字以内) 【対策方法】読みやすく、内容が理解できる文章を心掛ける。
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内定

22年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【承諾/辞退理由の詳細】給料・福利厚生も承諾理由の一つだが、何より私自身の性格と適職診断結果、将来性と働き方を考えて決断した。 【内定後の課題の有無】なし 【内定後の拘束】なし(ただ、準公務員としての自覚を持つという意識を持つようにと内定式時に全体に言われている) 【内定後の研修など】内定者説明会(WEBも)が開かれた。 ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

22年卒 第三次試験(最終) / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】理事クラス 【会場到着から選考終了までの流れ】受付→受付隣の広い体育館にて待つ→案内→面接→面接終了 【質問内容】全体を通して普段の会話をしているような質問内容であった ・エントリーシートの志望動機に関する質問。(例:どの県のポリテクカレッジであるか、なぜ大学祭に足を運んだの...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

22年卒 第二次試験 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】よく覚えていないが、管理職クラスだと思います。年代は、おそらくですが、40代の方が2人、50代の方が1人。男性2人、女性1人。 【会場到着から選考終了までの流れ】受付→WEB会議室まで案内→待合室→面接→面接時には会場におられる方が面接を眺めている。この方は質問しません。→終わ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

22年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】おそらくTAP。能力試験(数学的な問題。四則計算や損益算、論理等)と性格試験。 【対策方法】SPIや公務員試験用の問題集を何度も解く 【参考にした書籍・WEBサイト】1畑中敦子の数的推理 2SPIテストセンター
2人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

22年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【当機構の志望理由】全ての人々が社会参加できる共生社会を目指したいと考えたからです。特別支援教諭の方が「障害のある人が今より働きやすい社会になれたら…」と話をされてから、誰もが生活しやすい社会を創造したく、社会心理学を専攻してきました。また、◯◯の◯◯において、職員の方が働くことの楽しさを教えてくださいました。私は、共生社...
32人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【当機構の志望理由】私は、困っている方に直接支援の手を差し伸べられる「公共性」に魅力を感じ、貴機構を志望しました。私は、自身の児童館における実習と、学習塾でのアルバイト経験より、「公共性」を就職活動の軸としています。児童館では、相対的貧困家庭に育ち、真に学習支援が必要な多くの子どもたちに出会いました。しかし、学習塾では対価...
25人の方が「参考になった」と言っています。
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インターン選考通過

22年卒 エントリーシート / インターンシップ選考

大学非公開 | 文系
【インターンシップに参加する目的】私が貴センターのインターンシップに応募させていただいた理由は、施設の役割を肌で感じ、人と関わる上でどのようなことが大切なのか学びたいからです。私は高校生の頃から地域に根差したボランティア活動に携わっており、特に児童養護施設の子どもに対する学習支援ボランティアに力を入れています。長くボランテ...
3人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 インターンシップ / インターンシップ

大学非公開 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】地域障がい者職業センターの役割と業務について教えていただきました。職種ごとの仕事内容についても教えていただきました。ビデオを見ながら、実際にどのように働かれているのかの紹介がありました。センターの見学もしました。 【ワークの具体的な手順】特にワークはしませんでした。 【イン...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 業務説明会 / 説明会

大学非公開 | 文系
【説明会の具体的な内容】業務説明、質疑応答 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】公務員なのか?実際に職業訓練校で働くのか? 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】高齢者・障碍者などを雇用する事業者の方と直接会うことはある。事務職が、そのような利用者様と直接会ってお話をする機会は少ないそうです。 【このイベ...
1人の方が「参考になった」と言っています。
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22年卒 Web説明会 / 説明会

大学非公開 | 文理非公開
【説明会の具体的な内容】高齢・障害・求職者雇用支援機構の役割や各職種の業務内容についての説明。 【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】様々な人へ雇用支援を行なっている。 【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】日本の雇用を下支えしている。 【このイベントを通しての感想】各職種の社員の方が丁寧に質問に答えてくだ...
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21年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【志望理由】障害者の方に、それぞれに合った職場環境を提供する仕事をしたいと考え、志望します。私は幼少時に発達障害の診断を受けており、人より苦手なことがあります。以前、あるアルバイトでは適性がなく非常に苦労し、別のアルバイトを始めてみたところ自分の長所を活かして働くことができたという経験があります。この経験から、苦手な部分を...
23人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 インターンシップ / インターンシップ

西南学院大学 | 文系
【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】基本的には講義が中心で、機関や業務の知識を深めることを目的にしていた印象があります。しかし、うつ病等の理由で就職が難しい方向けの講義に参加してみたり、実際に行われている支援内容の体験もプログラムの一環でありました。 【ワークの具体的な手順】講義から始まり、2つの少人数グルー...
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21年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文理非公開
【志望の理由と動機】祖父母が定年を過ぎても生涯現役で働き続ける姿を見て、仕事がやりがいや生きがいになっているということを強く感じました。労働人口の減少が進む今、高齢者や障がい者の方々の就労支援は非常に重要です。そのような求職者の方を就労面から支援し、生活の安定や社会経済の発展に貢献できる貴機構の業務に魅力を感じ、志望しまし...
29人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【志望動機】私は全ての人々が健全に働ける社会を構築したいと思い、貴機構を志望しています。過去に私は障害を抱えた友人から就職活動が極めて難航している状況を聞くことがありました。友人の事例のように、障害者・高齢者の就労は必ずしも容易ではなく、次第に私はそうした人々が健全に働ける社会を構築したいと思うようになりました。特に人口減...
13人の方が「参考になった」と言っています。
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21年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

大学非公開 | 文系
【志望の理由と動機】私は大学の講義で◯◯の重要性を実感し、事業主と求職者の両方から支援することで今後の日本を守りたいと考え、志望する。また貴機構は「人の可能性を広げたい」「利益よりも奉仕を大切にしたい」という自身の軸にも合致すると感じ、より志望度が高まった。入構後は国にとって必要不可欠な人材を目指したい。 【自己の性格(自...
8人の方が「参考になった」と言っています。
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20年卒 エントリーシート(ES) / 本選考

宮崎大学 | 文系
【志望の理由と動機】私は、サークルでの活動を通して、障がいを持った子供達と接してきたことから、貴機構での仕事を通して、こうしたハンディーキャップを持った方々が自分の夢を叶えることができる社会の実現に寄与したいと思い、貴機構を志望致しました。私は、人が自分の夢を実現するためには、自分が望んだ職に就けることや働くことを通して、...
9人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

20年卒 内定 / 本選考

大学非公開 | 文系
【採用人数・倍率】事務は募集が80人ほどなのでそれぐらいなのではないか。 【内定者の採用大学・学歴】よくわからないが、幅広くいるのが特徴 【自分以外の内定者の属性(体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど)】よく分からない。
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内定

20年卒 最終面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】年配の方が多く、役職も上なようだった。 【会場到着から選考終了までの流れ】受け付けで受験票を見せ、ソファーで番号が待っていた。呼ばれたら職員の方と面接室まで移動します。その後面接で、終了次第解散です。 【質問内容】志望動機 どんな仕事をしたいか 大学では何の勉強に力を入れた...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

20年卒 一次面接 / 本選考

大学非公開 | 文系
【面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)】年配の方であり、上の役職のような気がした。 【会場到着から選考終了までの流れ】会場到着してから受験票を受け付けで見せ、その後控え室で番号が呼ばれるまで待ちます。呼ばれたら職員の方と面接室まで移動します。面接が終わり次第そのまま帰宅です。 【質問内容】志望動機 やりたい仕事 ...
2人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

20年卒 WEBテスト / 本選考

大学非公開 | 文系
【試験科目】英語、数学、国語 【各科目の問題数と制限時間】各20分ぐらいだった。 【対策方法】特に対策はしていない、TAPなので時間配分が厳しいので、計算になれておくこと。普通にSPIの対策でなんとかなるのではないかと思う。
1人の方が「参考になった」と言っています。
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内定

20年卒 エントリーシート / 本選考

大学非公開 | 文系
【当機構の事務職員に採用される場合に、あなたの強みとこれまでの経験を踏まえ当機構の組織人としてどのように貢献していきたいかと考えるか】常に周囲の声に耳を傾け、一人一人に寄り添う施設運営をし貢献してていきたいと考えます。私の強みは、人を細かいところまでサポートできる点にあります。私は大学時代の塾講師のアルバイトにおいても、そ...
46人の方が「参考になった」と言っています。
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職種別の選考対策
障害者職業カウンセラー職 事務系 職業能力開発職 障害者職業訓練職

企業情報

会社名 独立行政法人 高齢・障害・求職者雇用支援機構
ホームページ https://www.jeed.go.jp/
本社所在地 千葉県千葉市美浜区若葉3-1-2
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