極洋の 募集中の本選考
極洋の 本選考に関するクチコミ
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業界・事業の魅力
社風・人の魅力
仕事内容・キャリアの魅力
働く環境の魅力
待遇の魅力
選考の難易度
極洋の 本選考の選考体験談
26年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
第一志望だったため、即承諾した。また、選考を通してお会いした社員の方々のお人柄やあたたかい社風にも惹かれたため。
内定後の課題の有無
まだわからない。
内定後の拘束
わからない
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
社長、副社長、専務、人事部長
会場到着から選考終了までの流れ
控室に通され、交通費の清算。 他の学生も同じ部屋に待機しており、順番に案内される。 控室には、極洋の商品やパンフレットがおいてあり、自由に見ることができる。人事の方とお話もでき、気になったことなど質問もできる。
質問内容
・志望理由と極洋でやりたいこと(合わせて1分程度で) → 事前に準備してくるように言われていた。 ・営業志望だが、管理や品質部門を興味はあるか ・英語を勉強しているようだが、将来海外で働きたいか ・海外は行ったことがあるか ・部活動の話
26年卒|本選考
リクルーター面談/本選考
経緯
最終面接前に、若手の人事の方との面談の機会があった。 今年から始めた取り組みだとおっしゃっていた。
会場到着から選考終了までの流れ
ズームのリンクが送られてきて、時間になったら入室。
質問内容
・適性検査のフィードバック(ef-1gの性格検査の結果をもとに、自分の強みや弱み、業務に活かせそうなところなど社員の方目線でお話ししてくださった。) ・前回の面接はどうだったか ・逆質問(気になることはなんでも聞いていいよという感じだった)
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
人事部長と人事課長
会場到着から選考終了までの流れ
面接開始10分前に着くようにと指示がありました。 到着したら、控室で手書きのエントリーシートの原本を提出し、時間まで待機。そのときに、若い人事の方が緊張をほぐすために雑談してくださいました。その後、内線で面接室によばれ、面接スタート。
質問内容
・他の水産会社(マルハニチロやニチレイなど)は受けているか ・なぜ受けなかったのか ・今の大学に入学した理由・大学の魅力 ・部活動の魅力 ・自分の思う長所と短所 ・営業において大切なことはなんだと思うか ・極洋の商品を食べたことはあるか
26年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
中堅の人事の方2名
会場到着から選考終了までの流れ
3分前にはルームに入るよう指示があり、時間になって案内され、面接スタート。
質問内容
・自分はどのような性格か ・浪人しているがそこから何を得たか ・大学で所属している部活動のこと (珍しいスポーツなので、ルールや魅力などを教えてと言われました) ・高校時代のこと(私の通っていた高校と極洋とが接点があったため)
26年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
ef-1g
対策方法
同じ形式のテストが受けられる企業を探して練習した。 また、ネットで例題を調べ、形式を把握しておいた。
参考にした書籍・WEBサイト
ワンキャリア
25年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
年次の高い人事の方と営業の方
会場到着から選考終了までの流れ
会場到着後、若手人事との短い面談を行った。改めて今までの面接のフィードバックや最終面接前に聞いておきたいことはここで解消できる。その後、面接を受けそのまま帰宅する。
質問内容
■志望動機 ■就職活動の軸と業界 ■他の業界はなぜ受けているのか(水産との一貫性を問われた) ■なぜ水産 ■なぜ極洋なのか ■食品の営業に対してどのようなイメージを持っているのか ■自分のどのような強みが活かせるのか
25年卒|本選考
面接/本選考
面接官の特徴(役職・肩書き・入社年次など)
インターン等を担当する若手人事と50代くらいの人事次長
会場到着から選考終了までの流れ
オンライン
質問内容
■就活軸と志望業界 ■回答 ①日本の存在価値を上げる ②お客様と長く繋がりを持つ ③お客様の課題を解決しながら共に伴走できる 食品(水産)とIT業界 ■食品の営業のイメージ、どんな所が大変そうか 競合他社が常にいることを頭において仕事をしていく必要がある。 HPでコンペ等もあって、お客様の提示する条件も変化していく中で...
25年卒|本選考
Webテスト/本選考
試験科目
言語・非言語・性格検査
各科目の問題数と制限時間
eF-1G
対策方法
聞いたことがないテスト形式だったため、他の企業を受けて、出題形式に慣れるようにした。
24年卒|本選考
内定/本選考
承諾/辞退理由の詳細
キャリアが初期配属に左右されやすい点、体育会系の社風、業界の将来性
採用人数・倍率
わからないが、早期選考は5名強だと思われる。
内定者の採用大学・学歴
最終面接に残った中には、専攻が水産系の方もいた
極洋の 本選考のエントリーシート(ES)対策、通過例
26年卒|本選考
エントリーシート/本選考
興味のある極洋の事業内容・極洋でやりたい仕事について教えてください。
私は貴社の食品事業に興味がある。大学で所属する◯◯部の厳しい練習を乗り越える中で、食べることが体と心の大きな支えとなることを実感し、「食を通じて世界中の人々の生活を豊かにしたい」と考えるようになった。貴社は原料調達から加工までを一貫して行い、家庭用から業務用・海外まで幅広く事業を展開していて、多くの人に新鮮な美味しさを届け...
大学、大学院での学業を通じ最も力を入れたテーマ・内容を教えてください。
大学では◯◯学ゼミに所属し、◯◯と◯◯・◯◯との関わりについて学んでいる。特に「◯◯分析」という手法を用いて、◯◯や◯◯全体の構造からコミュニケーションの仕組みを理解することに力を入れてきた。◯◯と◯◯の◯◯スタイルの違いや、ニュース記事・広告に用いられる◯◯特徴を分析する中で、日本にいるだけでは気づけない海外の社会的特性...
学業以外で、周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験について教えてください。 また、その中で困難に直面し、それを克服した経験があれば、合わせて教えてください。
大学で所属する◯◯部の活動に打ち込んだことだ。私たちのチームは「3部昇格」という目標を掲げ、私は◯◯として日々練習に励んでいた。しかし、試合で負けが続く中でチームの一体感が薄れ、雰囲気が沈んでしまうという課題があった。私は◯◯としてフィールド全体を見渡せる立場を活かし、積極的にチームの雰囲気を良くし、士気を上げる声かけを行...
26年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
興味のある極洋の事業内容、極洋でやりたい仕事について教えてください。
貴社の営業職として、人々に快適で豊かな生活を届けたい。私は大学入学を機に一人暮らしを始め、学業やアルバイトに追われる中で自炊の時間を確保することが難しかった。そのような状況で、貴社の缶詰製品に大いに助けられた。また、コロナ禍で外出が制限された際にも、長期保存が可能な貴社の製品が心強い存在だった。この経験から、貴社の製品が多...
大学での学業を通じ最も力を入れたテーマを教えてください。
「◯◯」についての研究である。◯◯を持つ方々が働く現場を訪問し、実態を把握しながら支援の問題点と改善策を考察している。調査を進める中で、職場ごとの支援体制に差があることが判明した。一部の職場では支援が行き届いておらず、◯◯の方々が適切な環境で働けていないケースも見受けられた。これを課題と捉え、私たちは訪問先で支援者や雇用者...
学業以外で、周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験について教えてください。また、その中で困難に直面し、それを克服した経験があれば、あわせて教えてください。
個別指導塾のアルバイトで生徒の学力向上に貢献した。塾全体で生徒の学力低迷が問題になっていた。私はその原因を、講師の連携不足により、生徒の状況把握が正確にできていないことであると考え、施策を行った。具体的には、講師間で定期的に生徒の現状報告を行う仕組みを提案した。苦労したのは、講師から「授業準備の時間が削られる」と反対意見が...
26年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
興味のある極洋の事業内容・極洋でやりたい仕事について教えてください。
貴社の品質管理の業務に携わり、「食を通して人々の心と身体双方の健康に貢献したい」です。私は◯◯を製造する授業で同じ品質のものを作り続ける大変さや重要性を学びました。この経験から、安全でおいしい食を提供することで人々の心身の健康に貢献したいと思うようになりました。栄養価が高く、健康的な食生活を助ける水産物に強みがある貴社であ...
大学、大学院での学業を通じ最も力を入れたテーマ・内容を教えてください。
◯◯学を専攻しており、微生物に関する知識や基本的な扱い方、◯◯の原料から製品に至るまでの科学や技術について学んでいます。その中でも◯◯実習に最も力を入れました。昨年の◯◯月に◯◯の製造現場を訪れ、学んだ知識をもとに実務を体験しながら理解をさらに深めました。また、4年次からは◯◯における◯◯の原因究明とその予防について卒業研...
学業以外で、周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験について教えてください。また、その中で困難に直面し、それを克服した経験があれば、あわせて教えてください。
◯◯のアルバイトでクレームの再発防止に努めました。そのクレームでは、(1)商品の補充が遅れたこと(2)お客様に誤った情報を伝えてしまったことが主な原因でした。そこで、営業中にスタッフ間で商品の残数や順番待ちのお客様の数などを共有するようにしました。この取り組みによりスタッフの連携が強化され、円滑な業務に繋がりました。また、...
25年卒|本選考
エントリーシート/本選考
興味のある極洋の事業内容・極洋でやりたい仕事について教えてください。
貴社の食品事業で、業務用食品の販売を行いたい。父が食に従事しており、コロナ渦でも毎日出勤している姿を見てきた経験から、食で人々の生活を支える使命感と貢献性を実感した。就職活動の軸として「お客様と長く付き合い共に成長すること」に重点を置いている。お客様に、業務用食品を販売し、お客様の売上に貢献することで、貴社の売上にも貢献で...
学業を通じ最も力を入れたテーマ・内容を教えてください。
企業戦略と交通観光ゼミで、航空業界の経営戦略を学んだ。コロナ渦を経て、各社が非航空事業での収益拡大に注力している。特に、マイル事業でマイルが当たり前になる世界を浸透させ、飛行機を普段利用しない人との接点を図っている。このようなマイルの広告的要素について研究した。今後は、人・モノを運ぶ航空だからこそできる物流問題へのアプロー...
学業以外で、周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験について教えてください。
企業と連携した学内PBL学習のメンターとして3か月間支援を行った。1・2年生で構成された5チーム22人に対して、メンターは学年の異なる3人で構成された。参加学生の満足度とプレゼンの質の底上げを目標に取り組むうえで、充分な支援ができていないことが課題と捉えた。原因は、チームへの介入頻度と質の低さだと考えたため、2つの施策を提...
25年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
興味のある極洋の事業内容・極洋でやりたい仕事について教えてください。
私は貴社の市販用食品の開発に携わり、人々においしさと安心感を届けたいという想いがある。私は、高校の3年間、家電の持ち込みが禁止されている寮で生活を送り、地震の被災時には手軽に食材を手に入れられない状況に直面した。その際缶詰などの保存性に優れた市販用食品に助けられた。この経験から保存性に優れた市販用食品を開発し、人々においし...
学業を通じ最も力を入れたテーマ・内容を教えてください。
学業を通じ最も力を入れたことは研究活動である。私は「北海道産◯◯の系統分類学的研究」をテーマに海藻類の分類学的研究を行っている。しかし、この研究は結果が出るまで時間がかかり、成功する確率も低いため、研究活動に対するモチベーションを保つのが難しい状態であった。そこで私は、実験データをたくさん集めることで議論の方向性を定めやす...
学業以外で、周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験について教えてください。
総勢◯◯名の◯◯サークルの代表として、コロナ禍で新規メンバー確保にチャレンジした経験がある。コロナ蔓延により新歓活動が制限され、団体存続には例年程度の新規メンバーを獲得する必要があった。そこで私は代表として2つの提案をし実行した。1つ目はSNS投稿に関してである。私が本サークルに入るか迷っていた際、所属する先輩の人柄や雰囲...
25年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
興味のある極洋の事業内容・極洋でやりたい仕事について教えてください。
食品事業に関心があります。私は自身の研究を通して食は生命維持・健康維持に重要な要素であると実感し、多様な食を通じて健康や豊かな生活を支えたいと考えています。そのため、宗教上の制約が少なく栄養や機能性成分も豊富な水産物に加えて、畜肉類や冷凍野菜を市販用と業務用で製品展開する食品事業部を志望します。やりたい仕事は、品質管理と品...
学業を通じ最も力を入れたテーマ・内容を教えてください。
食による疾患の予防・改善を目的として、多様な機能性をもつ『◯◯』に着目し、腸内細菌叢への影響などを評価しています。様々な疾病の発症に関連する腸内細菌叢は食事の影響も受けるため、◯◯による腸内細菌叢の変化に着目して健康効果を解明しています。一般的に用いられる3つの◯◯について、マウス経口投与試験と◯◯試験を用いて解析しました...
学業以外で、周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験について教えてください。
高校の合唱祭・文化祭において円滑に運営されていない雰囲気を感じ、クラス全体を巻き込み状況を打開しました。教師と生徒の方針の違い、係からの威圧的な指示や適材適所でない役割分担が原因で、全体の士気が低下し準備が滞る状況が続きました。そのため、担任教師と生徒の間に入り、意見を調整しました。その後、一人一人とコミュニケーションをと...
25年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
興味のある極洋の事業内容・極洋でやりたい仕事について
食品事業の営業職として「食を通じて人々の生活を豊かに、便利にしたい」という私の志を実現したい。幼少期のころから◯◯が単身赴任で働いており、◯◯は忙しい中1人で私たち◯◯の世話をしてくれた。また、私は小学校6年生から野球を続けており、朝練習がある時も必ず◯◯は朝早くに起きてお弁当を作ってくれた。そんな◯◯の忙しい姿を見てきた...
学業を通じ最も力を入れたテーマ・内容について
私は所属しているゼミで主に中小企業の研究を行っている。実際に地元の企業を訪問し、「直接現場を見る」ことを大切に学びを深めている。その中でも現在は、主に家電の販売を行い、地域に根差した経営が特徴の「街の電気屋」についての研究をしている。高度経済成長期の家電製品の多様化に伴い急速に増加した街の電気屋であるが、現在は家電量販店の...
学業以外で、周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験について
大学で所属する準硬式野球部での活動。活動当初は練習参加率が3割にも満たず、大会に出ても万年最下位の環境が広がっていた。「このままでは不完全燃焼で終わってしまう」と思い、ミーティングを開くことを提案。しかし、チームには顧問がおらず、部員45名全員が同じモチベーションを保ちながら活動をするのに苦労。そのため、まずはチーム内の団...
25年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
興味のある極洋の事業内容、極洋でやりたい仕事について教えてください。
私は貴社で生鮮事業と食品事業に携わりたい。学生時代の格闘技の減量の経験から食は幸福に関わることを感じ、消費者に美味しさを届けられる食品メーカーに魅力を感じた。貴社の生鮮、食品事業では生食、缶詰など様々な日本の魚料理を取り扱い、それらをアジアを中心に輸出している。そのため日本の食品を届けることで世界の人々に日本の魅力を伝えら...
学業を通じて、最も力を入れたテーマを教えてください。
私はゼミ活動に最も力を入れた。ゼミでは、多文化共生のまちづくりをテーマに実践的な活動を行っている。その一環として、外国人にも分かりやすい日本語であるやさしい日本語の普及をしており、○○を対象とした研修を開催した。私は多国籍から成るチームを牽引し、意見をまとめ、最適な研修内容を考案した。そして参加者○○名全員からやさしい日本...
学業以外で周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験について教えてください
私は○○部の副将として、○○大会出場者を輩出することを目標としていた。しかし技術力と練習量に問題があり、出場できる部員はいなかった。この課題解消のために2つの解決策を実行した。1つ目にそれぞれの部員の練習動画を撮り、改善点を分析し、技術指導を行った。2つ目に特別練習を主催した。その結果、部として連帯感や技術力が高まり、部員...
25年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
興味のある極洋の事業内容・極洋でやりたい仕事について教えてください。(手書き)
私が御社で一番興味があるのは営業の中の販売です。理由は水産品を通して、人々に美味しい瞬間と人とのつながりのきっかけを届けたいと考えたからです。私は◯◯や◯◯のインターンで学生と地域などのつながりによって社会や地域の課題解決に寄与している事例を学び、人と人とのつながりを作りたいと考えました。貴社の営業で私の好きな水産品を通し...
学業を通じ最も力を入れたテーマ・内容を教えてください。
私が学業を通じ最も力を入れたテーマは、「日本の◯◯合法化の是非」です。このテーマを選定した理由は、日本では禁止されているものが、海外だと合法だとされて売られているいびつな状態や文化の違いにとても興味を持ったからです。目的は、経済的観点から◯◯政策を見て、日本で◯◯を合法化するべきか否かを考察することです。このテーマを調べる...
学業以外で、周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験について教えてください。
私が周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験は、◯◯の長期インターンの際に子育てを支援する施設で、そこに来る親子を対象にしたレクリエーションを地域活動をしたことがない学生を巻き込みながら行ったことです。地域活動をしたことがない学生を巻き込んだ理由は、学生が地域に入る入り口が少ないという地域課題があったからです。このレクリエ...
25年卒|本選考
エントリーシート(ES)/本選考
興味のある極洋の事業内容・極洋でやりたい仕事について教えてください。
『市販用営業で、ワクワクする食品売り場を作りたい!』私は貴社の市販用食品の営業を通じ、取引先様と一丸となって、お客様がワクワクしながらご飯を選べる場所を作りたいと考えています。私は学生時代、◯◯部に所属しており、平日は夜まで、休日は一日中練習に励んでいました。練習に疲れ、辛い日は、「帰り道のスーパーで何でも買っていい」と決...
学業を通じ最も力を入れたテーマ・内容を教えてください。
『現代日本◯◯ゼミ:◯◯での論文発表』私の所属するゼミでは、◯◯年生・◯◯年生で1度ずつ論文を発表し、学祭で販売しています。私は、「◯◯交代前後における◯◯・◯◯変化の分析」というテーマを設定し、日々◯◯というひとつの資料に向き合いました。地道な分析を毎日コツコツと積み重ねた経験から、私は途方もない作業にも耐えられる忍耐強...
学業以外で、周囲を巻き込みながら主体的に行動した経験について教えてください。
『大学◯◯年生:◯◯改革、赤字から黒字へ』私は大学◯◯年生の際、所属するサークルで毎年赤字だった◯◯を改革し、黒字にしました。その◯◯は、部員が自由に創作した◯◯や◯◯などの作品をただ集めただけで統一感がなく、人の興味も引きにくいことが課題でした。売り上げも伸びず、前年は◯◯日間の学祭で◯◯冊しか売れず、赤字でしたが、他の...
