センコーアドバンスの 募集中の本選考

承諾/辞退理由の詳細

事業内容や社員の方々の人柄、海外駐在の機会の多さなど、魅力に感じることが多く最後まで悩みましたが、内定をいただいている他企業の事業により魅力を感じたため、辞退しました。 ただ、最後まで私に真摯に向き合ってくださり、意思を尊重してくださったので人事の方には感謝しております。

採用人数・倍率

存じ上げません。

内定者の採用大学・学歴

存じ上げません。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長

会場到着から選考終了までの流れ

面接官からの質問・逆質問

質問内容

・事業についてどこまで理解しているか →不意を突かれた質問でしたが、自分の言葉で説明するよう心がけました。 ・家族について →これも予想していなかった質問でしたが、正直に感じていることを話すように意識しました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

事業部長

会場到着から選考終了までの流れ

面接官からの質問・逆質問

質問内容

・2つの事業のうち、興味を持っているのはどちらか →理由も含めて回答しました。 ・なぜグローバルに働きたいのか →習い事や留学で得た経験をもとに、将来どのような人間になりたいのか、そのためにはどのような環境で働くべきなのかに焦点を当てて回答しました。

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

中国拠点代表・入社14年

会場到着から選考終了までの流れ

microsoft teamsにてオンライン面接を行いました。

質問内容

・なぜ留学する決意をしたのか →当時の状況を説明した上で、留学が自分にとって大きな決断であったと強調しながら回答しました。 ・留学先で印象に残っている授業 →理由を明確にして回答し、グループディスカッションやグループレゼン時の自分の役割も含めて説明しました。 ・就活の軸 →結論から答え、どの部分に惹かれて志望しているか...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

戦略人事

会場到着から選考終了までの流れ

microsoft teamsにてオンライン面接を行いました。

質問内容

・習い事を始めたきっかけ、必要だった能力 →結論ベースで正直に答えました。 ・習い事を辞めたいと思ったことはないのか →当時の心境を正直に話した上で、どのように乗り越えたのかを説明しました。 ・TOEICの勉強方法について →自分のレベルが上がるフェーズごとに課題を見つけ、それを一つずつ克服する形で学習を進めたと説明し...

内容

企業の概要と事業の詳細

注意した点・感想

説明会を受けるまで存じ上げない会社でしたが、各事業の世界的なプレゼンスの高さや海外駐在の機会の多さに魅力を感じ、選考を受ける決意をしました。説明会自体は一般的なもので、最後に質疑応答があったので質問するようにしました。

承諾/辞退理由の詳細

グローバルに働く環境がある点と、社員の人柄に魅力を感じた。何より三次と最終での面接官、三次面接後のディナーで一緒になった人事の人と一緒に働きたいと思った。採用人数が少ない割に、ボスキャリでの採用活動に強く力を入れており、人材への投資を惜しまない企業なのだなと感じた。

内定後の課題の有無

なし

内定後の拘束

なし

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

OC事業部営業部長

会場到着から選考終了までの流れ

ボスキャリ会場での面接

質問内容

・自己紹介 ・留学理由 ・なぜ◯◯◯◯か、なぜその学問か ・学生時代に力を入れたこと ・学生時代に力を入れたことの深堀 ・英語面接（好きなテーマで自分のことについて英語で説明） ・英語面接深堀（英語で） ・志望動機 ・他社の選考状況 ・入社意思確認

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

A&I事業部営業部長

会場到着から選考終了までの流れ

ボスキャリでの企業ブースで面接

質問内容

・自己紹介 ・志望動機 ・どの事業内容に興味があるか ・それはなぜか ・総合商社ではなく、専門商社を志望する理由 ・メーカー機能と商社機能の2つを持っていることは、どのようなシナジーを生み出すと思うか。 ・留学理由 ・どんな勉強をしているのか ・人生でこれだけは譲れないというものはなにか ・影響を受けた人物 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

海外営業職8年目

会場到着から選考終了までの流れ

オンラインで実施

質問内容

・自己紹介 ・卒業予定年月日 ・入社希望時期 ・（10月入社希望と伝えたうえで）どうして4月ではなく、10月から働きたいのか ・海外の修士課程に進んだ理由は ・具体的にはどんな勉強をしているのか ・日本の学部生時代はどんな勉強をしていたのか ・学生時代に力を入れたこと ・周囲からどんな人物だと言われるか ・そのキャラになっ...

学生時代に力を入れたこと

◯◯のアルバイトで深夜の人手不足を解消し臨時閉店を防いだことだ。勤務店舗では24時間営業の継続が目標だったが、スタッフが少数であったため臨時閉店を余儀なくされた。深夜に利用したいお客様のニーズ応えられないことに私は心苦しさを感じていた。お客様の期待に応えたいという思いから人手不足を解決するべく、入学直後でアルバイトを探す大...

自己PR

私の強みは、思いやりの心から多種多様な人に働きかけて成果を出せることだ。◯◯のアルバイトでこの強みが発揮された。勤務店舗には8月から数名の留学生と日本人スタッフが働いているが、両者とも外国語が苦手なためお互い業務の手伝いを要請できない状態が続いていた。チームの連携が取れないことからお客様を待たせてしまうという事態は何として...

ゼミでの活動

私はゼミで◯◯の考え方を学んだ。ゼミでは4人1チームで実際の◯◯に対して◯◯の現状を把握し、どのような学説、◯◯を適用するかを議論している。議論では意見が食い違うことが多かったが、どの意見も正当な根拠を持って考えられているものばかりであった。その話し合いによって私は自身が正しいと考えた意見でもその内容を精査し疑うことの大切...

学生時代に力を入れたこと（400字）

私はドラッグストアでのアルバイトに打ち込みました。レジ業務を担当しており新規アプリ会員獲得のためアプリを使っていないお客様にアプリのダウンロードで割引ができることを伝え、アプリを勧めています。目標は1か月で5名ですが、アプリのご案内をしても断られることばかりで、達成できていませんでした。そうした悔しい状況を変え目標を達成す...

自己PR（400字）

私の強みは、悔しさをバネにできるところです。これまで一生懸命取り組んできたことが上手くいかなかったとき悔しいと感じ、そこからまた這い上がることができます。高校1年生のとき実用英語技能検定2級の面接を受けて、自分が英語を話せていないことに気が付きました。私は小学校1年生のときから英語を始め、これまで英語のスキルを向上するため...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容（250文字）

アメリカ研究ゼミに所属しており、黒人作家◯◯の『◯◯』という作品の研究に力を入れました。この作品はアメリカで白人と黒人の生活を区別する人種隔離政策下の時代が舞台となっています。そのため、当時実際に差別されていた黒人たちが何を感じ考えながら生活をしていたのかを当事者目線で学ぶことを目標に取り組みました。この作品の研究を通して...