アサヒグループ食品

4.1

【試験科目】言語 非言語 適性検査　【各科目の問題数と制限時間】不明　【対策方法】spiと玉手箱

【ゼミ/研究室での研究内容または学部時代の授業で一番興味深かった授業と内容】簡単に表現すると、◯◯をふわふわかつ風味を良くする◯◯について研究しています。◯◯は牛乳から抽出できる成分で、その作用機序と最適な添加量を探索しています。実験操作の繊細さが大変なのはもちろんですが、研究活動で最も緊張するのはプレゼンです。この研究は...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事前にアサヒグループ食品の商品が送られてきて、それの官能評価を行いました。アイスブレイクが非常にながく、その会話の雰囲気を人事に見られている気がしました。主体性を重んじる企業なので、積極的な参加を心がけました。　【ワークの具体的な手順】ワークの説明。禁止事項。ワークは80分...

【ゼミ、研究室等での研究内容または得意な科目（400字）】研究内容を一言で言うと、◯◯を用いて◯◯を腸内細菌叢から選択的に回収する系の構築である。◯◯の腸内での定着・生存メカニズムは未だ不明な点が多く、それらの解明には◯◯の腸内での重要な遺伝子を明らかにする必要があるが、多種多様な菌が存在する腸内で特定の菌の遺伝子情報を得...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】若手の人事社員　【会場到着から選考終了までの流れ】オンラインの接続確認をしたのち、面接、そのまま退出。　【質問内容】・自己PR ・チームワークを発揮したエピソード（エントリーシートの内容をもう一度自分の言葉で教えてください）→深掘り ・就活状況 ・インターン志望動機→深掘...

【試験科目】能力検査、性格検査　【各科目の問題数と制限時間】言葉の穴埋め パズルのような問題 法則性を見出す問題など　【対策方法】難しくはないので、時間制限にだけ気をつけて解けば問題ない。

【ゼミ、研究室等での研究内容または得意な科目（ゼミ・研究室に未所属の場合）】「◯◯タンパク質の◯◯」について研究している。 ◯◯タンパク質は、高い栄養価がある。また,乳化性・気泡性の機能を併せ持ち、食品加工にも使われる。一方で、アレルギー性が高く、酸性食品中で溶けにくいため,食品への利用が制限されている。そこで、◯◯とい...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チーム5人 ・会社概要の説明 ・グループワーク 1.品質・納期の重要性を実感、体感するワーク（プレゼンなし） 2.商品企画ワーク（プレゼンあり） ・先輩社員座談会 営業の社員の方 開発の経験がある人事の方　【ワークの具体的な手順】1.品質・納期の重要性を実感...

【ゼミ/研究室での研究内容または学部時代の授業で一番興味深かった授業と内容（400字）】私は◯を利用した土壌における微生物を研究しています。◯で良い影響を与える植物を◯と言い、土壌微生物の多様化・病害虫の抑制などが期待されています。世の中では有機農業が注目されているため、◯を活かして病害虫防除に貢献したいと考えました。具体...

【ゼミ、研究室等での研究内容または得意な科目（ゼミ・研究室に未所属の場合）】｢高いモチベーションを長期間保つにはどうすべきか｣について今後勉強する。ラクロス部の活動で2年生の時、腰を疲労骨折し4ヶ月戦線から離脱した。復帰後には仲間との差を非常に感じ、モチベーション管理に悩まされた。その時私は、明確な目標がなく、かっこいい先...

【これまでの人生で成長を実感した経験・エピソードについて（400字）】留学時に短所の克服に取り組んだことだ。私は幼少から計画と準備を徹底して安定した成果を出すことを得意としてきたが、その反面失敗を恐れて未知の領域に飛び込むことに苦手意識を持っていた。自身の成長のためはこの短所が課題だと考え、留学中のスローガンを【居心地のよ...

【説明会の具体的な内容】経営理念、会社の強み、事業内容、会社が求める人材、Q&Aなど　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】真面目な人が多く、若手から意見を発して挑戦できる風土が整っているというイメージでした。　【説明会後の企業・業務・社員に対するイメージ】人事の方が説明されていましたが、明るい雰囲気でした。また、...

【ゼミ、研究室等での研究内容または得意な科目（400字）】私の得意科目は学科必修科目の1つである機械設計製図です。2年次は◯◯を手書きの製図、3年次に◯◯を二次元CADで設計及び製図を行いました。将来、私は商品開発や設計に携わる仕事に就きたいと考えているため、製作者が容易に設計図を理解できるよう丁寧に取り組みました。1.2...

【ゼミ/研究室での研究内容または学部時代の授業で一番興味深かった授業と内容（400字）】環境に適合する無機材料について学ぶ授業では、基本的な◯◯の結晶構造を理解した上で、界面への吸着のしやすさやそれらを活用した◯◯・◯◯といった身の回りのものの適合性について検討していくことが面白いと感じました。また、現在◯◯な社会とエネル...

【ゼミ・研究室での研究内容または学部時代の授業で一番興味深かった授業と内容（400字）】大学院の研究活動です。私は、◯◯の早期発見装置の解明を目標に研究を行っています。実験用ラットに薬を投与することで◯◯を誘発させ、四週間に渡り、超音波による骨の音速の経時変化を観測しました。その結果、◯◯試料骨の音速値を基準とし、一週間で...

【変革を主動した、または自らが大きく変化した経験について。】私は大学入学時から、◯◯として活躍することを目標として、◯◯に熱心に取り組んでいました。大学◯年時では目標は達成できませんでしたが、この経験が自らを大きく変化させました。◯◯できなかった事実に、◯◯への意欲を失いそうになりましたが、◯◯したい気持ちを奮い立たせ、◯...

【説明会の具体的な内容】・企業からの説明（45分〜） メーカーの中での企業の立ち位置や、食品メーカーの中での立ち位置など。ざっくばらんに説明していただいた。 ・質疑応答（〜15分）　【説明会前の企業・業務・社員に対するイメージ】アサヒといえばビールや飲料のイメージが強いが、意外にも食品も広く知られている商品があった。 ...

【面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）】不明　【会場到着から選考終了までの流れ】自宅で動画を撮影し、提出する。　【質問内容】ESで伝えきれなかったこと,アピールしたいことがあれば自由に表現してください（制限時間30秒） 【提出方法】 下記いずれかの方法でご提出ください。 ・事前に撮影したものを動画ファイルとして...

【試験科目】性格のみ　【各科目の問題数と制限時間】不明　【対策方法】なし

【ゼミ、研究室等での研究内容】多くの人の健康を支える研究がしたいと思い、◯◯の作製を目標に研究を行なっています。◯◯は◯◯なため◯◯等の副作用が生じます。そこで私は◯◯を設計して◯◯を持たせ、この副作用を軽減しようと考えました。 本研究は◯◯という点で新規性が高く、それ故実験手法の確立が課題です。私は他者とのディスカッシ...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】事前に送付物が家に送られてきて、それを用いてグループワークを行う形式だった。午前中はアイスブレイクのような直接業務には関係ないものだったが、時間が長く、また内容が大変高度で協調性と頭の回転の速さ、自頭の良さが求められた。午後は新製品開発だったが、同様に非常に難しく、具体的な...

【試験科目】言語、数学、性格　【各科目の問題数と制限時間】普通と同じ　【対策方法】SPI対策本をやりこむ

【ゼミ・研究室等での研究内容】◯◯の原因因子である◯◯について研究しています。◯◯は、生命維持に不可欠な◯◯を全身に運ぶ役割を担います。また、◯◯を防ぐ◯◯を有しており、生体内において重要な物質です。その一方で、適正量を逸脱すると様々な疾患を引き起こします。よって、◯◯を適正値の範囲内に保つことが健康維持に必要と考えられま...

【インターンで取り組んだ課題・業務の具体的な内容】1チーム4名でグループが決められます。まずは、企業や業務内容についての説明を講義形式で聞きます。その後2つのワークを行います。1つめは工場内での危険ポイントを察知し、改善点を導くワークです。2つめは、工場の生産ラインの効率化を提案するワークです。　【ワークの具体的な手順】1...

【承諾/辞退理由の詳細】扱っている商品が他の企業と比較して身近ではなかったため。また、総合職採用であり、自分の希望している部署に配属されるか分からなかったため。　【採用人数・倍率】辞退したため分からない。　【内定者の採用大学・学歴】辞退したため分からない。　【自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、...