高津製作所の本選考の情報

承諾/辞退理由の詳細

働く環境としては言うことはなく、社員さんもいい人ばかりで志望度は高かった。しかし他の業界と関わる機会がないため、その業界内で人生が完結してしまうと感じた。

採用人数・倍率

20名弱

内定者の採用大学・学歴

私立と国公立が半々。文系と理系も半々の採用。大学院生も若干名。学歴は様々（名大・早稲田等から愛知・南山など）

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

社長と役員の方、人事マネージャ―の方

会場到着から選考終了までの流れ

会場に到着した後工場見学を行い、その後面接という流れだった。それぞれ1時間程度だった。

質問内容

学生時代の取り組み　なぜその学部学科を選んだのか　社長からの質問（これまでのエピソードから聞いてくる。私の場合、男性は喧嘩をして仲良くなる、女性は普段のかかわりから仲良くし喧嘩をしないようにするという違いがあるが、男女が交際したときに、女性が喧嘩をするようになるのはなぜか）逆質問 学部選択理由についてはこれまでの自己分析...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事のキャリアコンサルタントの資格を持った方

会場到着から選考終了までの流れ

質問への受け答えの後私に合う業務などの説明や相談に乗ってもらった。逆質問もある。

質問内容

幼少期はどのような子どもだったか　小学生から高校生までの自分について、学業（得意・不得意科目）や部活（所属やリーダーの経験、そこで学んだこと）について　自分の性格について、エピソードの掘り下げ　志望動機 部活動でのリーダー経験の挫折や、性格にまつわるエピソードなどを思い出しながら話していた。説明が難しい場面もあったが、客...

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

人事の女性の方。入社して数年

会場到着から選考終了までの流れ

質問に受け答えしたあと逆質問の時間と詳しい業務についての説明を受けた。

質問内容

志望動機　大学での研究内容　学生時代の取り組み　サークルでの他の人との関わり　◯◯の中ではどのような役割を担っていたのか　自分の性格について長所と短所　友人や家族からの評価　幼少期はどのような子どもだったか サークルでの取り組みについては、新歓部署長として目標を立てて取り組んだことを話した。その目標を立てた理由も話して妥...

試験科目

言語・非言語・適性検査

対策方法

SPIの参考書を購入し一通り解いた。苦手分野は時間をかけて弱点をつぶしていた。

試験科目

言語・非言語

各科目の問題数と制限時間

言語：32問（15分）、計数：29問（15分）

対策方法

通常のウェブテストですので、参考書などを用いて、対策を行いました。

会場到着から選考終了までの流れ

URLをクリックする

GDのテーマ・お題

自動車会社において、設備を改善する方法を考えてください。

GDの手順

抽象的な内容であったため、具体的な内容になるように、目的を絞りました？ 自動車の組み立て設備の改善を行えるように提案しました。

採用人数・倍率

未知

内定者の採用大学・学歴

未知

自分以外の内定者の属性（体育会、学生団体、留学、長期インターン、ボランティアなど）

未知

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

役員の方と社長

会場到着から選考終了までの流れ

一次面接していただいた、社員の方が迎え入れてくださり、案内してくださいました。

質問内容

・アイスブレイク ・学生の頃力を入れたこと ・なぜ取り組んだのか ・大学院を変えた理由 ・実際変えてどうだったか ・大学院の授業で印象的だったこと ・グループをまとめるうえで苦労したこと ・リーダーとしての挫折経験 ・逆質問

面接官の特徴（役職・肩書き・入社年次など）

管理職

会場到着から選考終了までの流れ

ZOOMで面接

質問内容

前回の面接での回答に対して質問してくる感じで行われました ・あなたにとって挑戦とは ・現在挑戦していること -留学生を受け入れている ・英語で自己紹介してみて -名前、出身地、趣味、研究内容を英語で答えました。 ・逆質問 ー昇進するうえで大切にしていること

研究課題又は専門の学び

友人関係のスタイルと援助動機の関連について研究を行った。研究計画を約5か月かけて立て、その後調査と結果の分析を行った。想定した結果は得られなかったが、心理学の一連の研究の流れを経て、研究の積み重ねが新たな学びを生むことを実感した。卒論ではこの研究を生かせるよう研究の計画を練りたい。

大学時代に力を注いだこと

私が学生時代に力を注いだのは、◯◯サークルの新入生活動の改善である。イベント参加者が想定よりも少なく、このままでは新入生が入部したときに同期での活動が思うようにできないと感がたため、他大学の事例調査や新入生へのアンケートサークルの雰囲気の可視化を軸とした施策を提案した。練習風景の動画発信や体験参加時のサポート体制を整えた結...

自己PR

私は、◯◯サークルでの活動を通じて、周囲と協働しながら課題を解決する力を培った。私の◯◯は個々の◯◯スキルにばらつきがあり、◯◯が安定しないという課題を抱えていた。そこで、各◯◯の音の重なりを録音し、改善点を共有する取り組みを提案した。当初は指摘に遠慮する雰囲気があったが、私は良い◯◯を作るための対話を意識し、互いに意見を...

ゼミ・研究・学業などで取り組んだ内容

私は大型鋳造技術におけるサイクルタイム短縮を目指した加熱回路と冷却回路の最適設計の研究をしています。大型鋳造技術は約170の複雑な構造部品わずか2つの鋳造物に 集約し、電気自動車の軽量化とコスト削減に貢献しています。鋳造プロセスは（1）金型の加熱、（2）金属材料の流し込みと加圧、（3）金型の冷却と製品の取り外しの3工程です...

過去のエピソード

私が学生時代に最も力を入れて取り組んだのは、チームで挑戦した機械設計・製作プロジェクトです。6人のグループで「生活を快適にする機械」をテーマに、企画から設計・製作までを一貫して行いました。アンケート調査を通じて社会のニーズを把握し、「使いやすく環境に配慮した雑紙を束ねる機械」を開発しました。各メンバーがモーター制御や強度計...

自己 PR

私の強みは傾聴力を活かした実行力です。アルバイト先の塾が抱える問題に対する改善策を考案し、仕組みを構築することに尽力しました。塾は「自習室の利用者数が少ない」という問題を抱えていたため、私は校舎長と相談し、担当生徒の自習プランを組みましたが、生徒の自習状況は改善しませんでした。そこで、私は生徒と面談を行い、自習室の問題点の...

学業、ゼミ、研究室などで取り組んだ内容

学業では◯◯に所属しておりました。 そのため◯◯関連の授業を受けていました。研究には4年生から携わるのでできていませんが、授業の中で取り組んだことは、実験に情熱を注ぎ、自身の専門知識を深めることです。1、2年生で学んだ専門知識をいかし◯◯などの器具を使って詳細な調査と分析を行い、それを論文やプレゼンテーションとしてまとめま...

自己PR

私の自己PRは、物事の整理をして問題解決をする能力だと自負しております。 中高6年間で◯◯部に所属しておりました。 試合に負けてしまったときなどに自分の試合を振り返り、何が負けた原因なのかを考え、分析し、足りなかった部分や改善できる点を練習に組み込んで改善していました。 また大学では◯◯言語という数値解析に優れたプログラミ...

学生時代に最も打ち込んだこと

学生時代に私が打ち込んだことは、◯◯でのアルバイトです。 私が勤めていた◯◯は観光地の近くにあり常に忙しい店舗でした。 そのため、優先順位の低い仕事をする余裕がなかなか作り出せないという課題がありました。 そこで私は2つのことに力を入れました。 1つ目は商品の配置や、お客さんからよく来る問い合わせ内容を覚えることで接客をス...